Проект "Светлая Пасха"
проект (подготовительная группа) на тему

Тип проект:  Краткосрочный, групповой, познавательно - творческий. Срок реализации: 1.04. 2018 по 8.04.2018. Участники:  Воспитатель, дети. Цель:  Знакомство детей с христианским праздником Пасхи и его обычаями. Задачи:  Ознакомить детей с обычаями, традициями празднования Пасхи; развивать интерес к русской национальной культуре,  Развивать коммуникативные и информационные компетенции: сотрудничать в группе при подготовке общего дела, применять общепринятые нормы поведения, уметь действовать сообща.  познакомить с народными играми, проводимыми в период празднования Пасхи, развивать творческие умения.  Ознакомить детей с элементами росписи «Пасхального яйца» и применить их на практики  Научить детей выполнению «Пасхального яйца» в технике квилинг. Актуальность: Актуальность данного проекта народные праздники они всегда включают в единое праздничное действие и детей, и взрослых. Народные праздники знакомят детей с существующими традициями и обычаями русского народа, помогают донести до ребёнка высокие нравственные идеалы взрослые должны познакомить детей с историей нашей Родины, научить пользоваться богатством культурных традиций. Детские впечатления глубоки, неизгладимы в памяти человека. Народная культура является действенным средством познавательного, нравственного и эстетического развития детей. Знакомя детей с народными обрядовыми праздниками, тем самым приобщаем их к общечеловеческим нравственным ценностям. Общение с народной культурой облагораживает, делает человека мягким, чутким, добрым, мудрым. Пасха – самый радостный и большой праздник христиан. Ликует природа, все вокруг оживает и цветет. Празднование Пасхи стало уже традицией. Но дети недостаточно имеют представления об этом празднике, о росписи пасхальных яиц и старинных играх-забавах с пасхальными яйцами. Этапы проекта: 1 этап. Подготовительный  Выявление проблемы.  Определение целей и задач проекта.  Организация работы над проектом:  Подбор детской художественной литературы для чтения.  Подбор презентаций для просмотра.  Подбор сюжетных картинок и иллюстраций.  Работа с методическим материалом, литературой по данной теме.  Разучивание с детьми игр, стихов.  Подготовка конспектов для проведения непосредственно-образовательной деятельности и праздника.  Подбор материала для детского творчества.  Создание презентации «Пасха», «Почему мы красим яйца?»  Консультация для родителей «Пасха», «Почему мы красим яйца?» 2 этап. Основной.  Практическая деятельность по решению проблемы:  Проведение с детьми бесед на тему «Что такое Пасха?», «Почему мы красим яйца?», «Кто такой пасхальный кролик?», «Почему на Пасху пекут пасхальные куличи?»  Проведение подвижных игр: прокати Писанку в ворота, перенеси яйцо и др.  Проведение дидактических, сюжетно-ролевых игр.  Чтение художественной литературы детям (заучивание стихов)  Заучивание музыкального репертуара к празднику.  Рассматривание картин, просмотр видеофильмов и презентаций.  Изготовления «Пасхального яйца», раскраска яиц, изготовления пасхального кролика.  Проведение ОД «Светлое Воскресение Христово».  Оформление выставки.  Рассматривание элементов росписи.  Занятие по Росписи яиц, (Что такое красонки, писанки, крапонки?).  Разучивания стихотворений. 3 этап. Заключительный.  Знания традиций и обычаями русского народа.  Знание песен, стихов, игр к празднику.  Показ презентаций.  Умение изготовлять «Пасхального яйца».  Умение различать «Пасхальные яйца» красонки и писанки.  Выставка «Пасхальное яйцо»  Праздник «Пасха Светлая» Формы и методы реализации проекта:  Беседы, рассматривание иллюстраций к празднику, творческая художественная деятельность, чтение художественной литературы, игра, дидактические игры. Результат проекта.  Расширились представления детей о Пасхе, как самого главного православного праздника, традициями празднования.  Весь материал, собранный в ходе проекта, обогатил предметную развивающую среду группы.  Повысилась заинтересованность к возрождению традиций своего народа.