Театрализованные игры в ДОУ.
материал на тему
Театрализованные игры в ДОУ.
В своей работе по театрализованной деятельности мы используем такие виды театрализованных игр:
- настольный театр игрушек,
- настольный театр картинок,
- теневой театр,
- игры-драматизации с пальчиками,
- театр марионеток,
- игры – драматизации с куклами бибабо и др.
Театрализованные игры дошкольников можно разделить на 2 основные группы:
Режиссерские игры,
Игры-драматизации.
К режиссерским играм можно отнести: настольный театр, теневой театр, театр на фланелеграфе. Ребенок или взрослый не является действующим лицом, а создает сцены, ведет роль игрушечного персонажа, действует за него, изображает его интонацией, мимикой. Л.В. Артемова предлагает следующую классификацию режиссерских игр:
- Настольный театр игрушек: используются самые разнообразные игрушки и поделки.
- Настольный театр картинок: персонажи и декорации – картинки. Персонажи появляются по ходу действия, что создает элемент сюрпризности, вызывает интерес детей.
- Стенд-книжка: динамику, последовательность событий изображают при помощи сменяющих друг друга иллюстраций. Переворачивая листы стенда-книжки, ведущий демонстрирует личные сюжеты, изображающие события, встречи.
- Фланелеграф: картинки или персонажи выставляются на экран. Удерживает их фланель, которой затянуты экран и оборотная сторона картинки. Вместо фланели на картинке можно приклеить кусочки бархатной или наждачной бумаги. Рисунки подбираются вместе с детьми из старых книг, журналов, создаются самостоятельно.
- Теневой театр: для него необходимо экран из полупрозрачной бумаги, черные плоскостные персонажи и источник света за ними, благодаря которому персонажи отбрасывают тень на экран. Изображение можно получить при помощи пальцев рук. Показ сопровождается соответствующим звучанием.
Игры-даматизации основаны на собственных действиях испонителя роли, который использует куклы или персонажи, надетые на пальцы. Ребенок в этом случае играет сам, используя свои средства выразительности – интонацию, мимику, пантомимику.
Л.В. Артемова выделяет несколько видов игр-драматизаций дошкольников:
- Игры-драматизации с пальчиками: атрибуты ребенок надевает на пальцы.
- Игры-драматизации с куклами бибабо: в этих играх на пальцы надевают куклы бибабо. Они обычно действуют на ширме, за которой стоит водящий. Таких кукол можно изготовить самостоятельно, используя старые игрушки.
- Импровизация: это разыгрывание сюжета без предварительной подготовки.
В традиционной педагогике игры-драматизации относят к разделу творческих игр, в которых дети творчески воспроизводят содержание литературных произведений.
Авторы Л.В. Куцакова, С.И. Мерзлякова предлагают следующую классификацию театрализованных игр:
Игры в кукольный театр:
- настольный театр,
- театр на руке,
- напольные куклы,
- стендовый театр,
- верховые куклы,
- театр живой куклы.
Игры-драматизации:
- инсценирование потешек,
- инсценирование небольших литературных текстов,
- песен,
- сказок,
- творчество детей.
Игры-спектакли:
- драматический спектакль,
- музыкально-драматический спектакль,
- детская опера,
- спектакль на хореографической основе,
- спектакль ритмопластики,
- пантомима,
- мюзикл.
Театрализованное действие:
- праздники,
- развлечения,
- театрализованные шоу.









По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Театрализованные игры в детском саду-это развитие творческих способностей детей средствами театрализованного искусства"
Театрализованные игры в детском саду-это развитие творческих способностей детей средствами театрализованного искусства"...
Театрализованная игра "Хватай- держи" Конкурсная работа отмеченная дипломом V Городского Музыкально-Театрализованного Фестиваля «Звуки Музыки»
В театрализованной игре «Хватай держи» дети раскрывают свои музыкальные и артистические способности, исполняя арии Мышей, Кота и Хозяйки, в одноименной мини-опере на муз...

Конспект занятия по развитию речи средствами театрализованной деятельности в средней группе. Театрализованная игра «Под грибом»
Цель: создать условия для заинтересованности детей в театрализованной игре...

Формирование творческой активности и самостоятельной театрализованной деятельности детей младшего дошкольного возраста средствами театрализованной игры
Презентация театрализованная деятельность детей младшего дошкольного возраста...
Методическая разработка. Конспект занятия "Развитие эмоционального интеллекта детей старшего дошкольного возраста через театрализованную деятельность. Театрализованная игра по мотивам сказки "Теремок."".
Тема: «Театрализованная игра по мотивам сказки Теремок».Образовательные области: "Социально-коммуникативное развитие".Цель - Развитие эмоционального интеллекта детей ...

Анкета для родителей «Сказка в жизни вашего ребенка». Консультации для родителей: «Роль театрализованных игр в развитии речи детей младшего дошкольного возраста», "Театрализованные игры - путь к детскому творчеству".
Из этих материалов вы узнаете какова роль театрализованной игры в развитии детей младшего дошкольного возраста ....

Задачи по развитию театрализованной деятельности в младшей группе и особенности педагогического руководства театрализованной игрой
В младшей группе необходимо формировать интерес детей к театрализованным играм, складывающийся в процессе просмотра небольших кукольных спектаклей, которые показывает воспитатель, взяв за ...
