Мастер-класс для воспитателей по изготовлению магнитного театра «Театр своими руками»
методическая разработка на тему

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад г. Николаевска»

Николаевского муниципального района Волгоградской области

                                                                             УТВЕРЖДАЮ

                                                                                   Заведующий МКДОУ «Детский сад г. Николаевска»

                                                                              Е.В. Васильева

Мастер-класс

для воспитателей по изготовлению  магнитного театра

«Театр своими руками»

Воспитатель: Лимаренко Н.А.

Николаевск 2018 г.

Цель: Изготовление магнитного театра с последующим применением его в театрально-игровой, а также в других видах деятельности с детьми  дошкольного

возраста.

Задачи:

- Заинтересовать и побудить педагогов к изготовлению театра на магнитах,

  с    последующим использованием в театрализованной деятельности с детьми

  дошкольного возраста;

- Дать практические знания и умения по изготовлению простейшего театра на магнитах;

- Способствовать организации самостоятельной деятельности педагогов;

- Привлечь внимание педагогов к театрализованной деятельности;

- Помочь педагогам сделать обычное - интересным.

Оборудование: Картон, ножницы, магнитные таблички или магнитная лента, двойной скотч или клей момент, сказки с наклейками, зеркало.

Ход мастер-класса:

Добрый день, уважаемые коллеги! Тема сегодняшнего мастер-класса: «Театр своими руками». Разрешите, я вам расскажу немного о театрализованной деятельности.

Театрализованная деятельность - это самый распространенный вид детского творчества. Она близка и понятна ребенку. Занятия театральной деятельностью помогают развить интересы и способности ребенка; способствуют общему развитию, развитию речи, проявлению любознательности, стремление к познанию нового. В театральной деятельности ребенок раскрепощается, передает свои творческие замыслы, получает удовлетворение от деятельности. У ребенка появляется возможность выразить свои чувства, переживания, эмоции, разрешить свои внутренние конфликты.

Театрализованная деятельность позволяет удерживать внимание детей на высоком уровне и через интерес повышает умственную активность, помогает достичь быстрых и качественных результатов в развитии творческих способностей детей.

Как хорошо, что есть театр!

Он был и будет с нами вечно.

Всегда готовый утверждать

Все, что на свете человечно.

Здесь все прекрасно – жесты, маски,

Костюмы, музыка, игра.

Здесь оживают наши сказки

И с ними светлый мир добра.

Театрализованные игры универсальны – их можно использовать в совместной деятельности с детьми, в любых режимных моментах и на занятиях.

На своих занятиях я использую театрализованную игру как игровой прием и форму обучения детей. В занятие вводятся персонажи, которые помогают детям усвоить те или иные знания, умения и навыки. Игровая форма проведения занятия способствует раскрепощению ребенка, созданию атмосферы свободы и игры. В руках взрослых сказочный персонаж – помощник в решении многих педагогических задач. С его помощью можно создать игровую мотивацию продуктивной деятельности детей, давать от лица куклы адекватную оценку деятельности ребенка без риска вызвать обиду или сопротивление.

Действительно, создание театра - настолько интересная и многогранная деятельность, что не стоит жалеть на это времени и сил.

Для того, чтобы снять напряжение, создать доброжелательную эмоциональную обстановку давайте встанем в круг и поиграем.

Игровое упражнение на снятие эмоционального напряжения «Похвали себя» - играющие, глядят в зеркало, говорят себе комплименты.

Сегодня, я хочу вам показать самый простой способ изготовления магнитного театра.

Итак, мы с вами открываем «Театральную мастерскую».

В магазине стоимость магнитного театра высокая, поэтому я решила сделать его сама.

1. Приобрела вот такой набор с наклейками (можно взять сказку с наклейками или распечатать картинки из интернета).
2. Всех персонажей наклеила на картон.
3. Затем вырезала фигурки «героев сказки», которых уже приклеила на картон.
4. На обратную сторону каждого героя  при помощи двухстороннего скотча, приклеила магнит.
5. Театр готов.

Этот театр можно использовать и, как настольный, если прикрепить к сказочным героям прищепки.

В гости снова к нам пришёл

Наш любимый театр!

Чтоб всем было хорошо

И никто не плакал.

Сказка, сказка, сказка,

К детям приходи

И сказочных героев

С собою приводи.

Вот смотрите, мышка

Хвостиком махнула,

Из-за ширмы кошка

Хитро подмигнула.

Колобок весёлый

Песенку поёт,

А лиса-плутовка

За кусточком ждёт.

А вот посмотрите,

Теремок стоит,

Серый волк по лесу

Торопится, бежит.

Посадил дед репку,

Вытянуть не может,

Кто же репку круглую

Вытянуть поможет?

Бабка, внучка, Жучка,

Кошечка и мышь,

Все возьмутся дружно,

Вытянут, глядишь!

Сказку в садике посмотрим,

Песенку споём,

Мамочку дождёмся

И домой пойдём!

Сегодня вы на собственном опыте увидели, что творить своими руками, созидать – это увлекательное, веселое занятие, способствующее развитию творческого потенциала человека, особенно в дошкольном возрасте.

И в завершение я предлагаю представить на одной ладони улыбку, на другой – радость. А чтобы они не ушли от нас, их надо крепко-накрепко соединить в аплодисменты.              

Спасибо всем за участие!