Театр тантамарески "Смурфики", Презентация игры.
презентация к уроку (младшая группа) на тему

Опубликовано 06.08.2018 - 21:51 - Шведова Мария Михайловна

Ход игры:

Дидактическая игра «Покажи эмоцию»

«Кубик эмоций» - ребенок бросает кубик и показывает ее на своем лице при помощи мимики, остальные дети должны угадать какую эмоцию показывает товарищ. Сочинить историю, что могло приключиться с ним, что он испытал такую эмоцию.

Дидактическая игра «Мир эмоций»

Детям предлагается сказать одну и ту же фразу или стихотворение с разными эмоциями: весело, грустно, со злостью, как будто делитесь тайной, с удивлением, со слезами на глазах…

1) Мне на день рождения подарили мыльные пузыри

2) У нас на грядке выросли помидоры

3) Собака съела мой пирог

4) Представляете, мне вчера купили велосипед

5) Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Все равно его не брошу –

Потому что он хороший.

6) Зайку бросила хозяйка -

Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

7) Наша Таня громко плачет:

Уронила в речку мячик.

- Тише, Танечка, не плачь:

Не утонет в речке мяч.

8) Идет бычок, качается,

Вздыхает на ходу:

- Ох, доска кончается,

Сейчас я упаду!

Театральные этюды

Детям предлагается разыграть небольшие истории о том, что случилось с героями-смурфиками. Такие этюды помогают закрепить умение выражать свое состояние, чувства через мимику и жесты. Начать нужно с того, что предложить детям обыграть своих героев - смурфиков «Умника», «Силача», «Смурфетту», «Обжору» при помощи предметов - помощников.

«Встреча» (радость, стеснение). На лесной лужайке Смурфетта встретила Малыша и очень обрадовалась, обняла его. А он подарил ей цветочек, чем заставил Смурфетту, скромно опустить глаза.

«Леденец» (радость). У Обжоры в руках конфета, он разворачивает ее и пробует. По его лицу видно, что леденец очень вкусный.

«Сюрприз» (Радость, удивление, отвращение). Шутник угощает Смурфетту яблоком. Она благодарит его и откусывает, яблоко очень вкусное и сочное. Но вот что – то зашевелилось на месте укуса, она удивилась и увидела маленького червячка. На ее лице появилось отвращение, и она положила яблоко на стол.

«Ах, этот чай!» (сердитый, показать отвращение). Умнику захотелось попить чайку. Но он был очень рассеянный, и вместо сахара положил в чай соль. Какое же было у него смешное лицо, когда он понял, что чай соленый.

«Больной» (веселье, радость, печаль, грусть). Силач на прогулке очень веселился: катался с горки, валялся в снегу, даже попробовал сосульку. А когда пришел домой – у него разболелась голова, и Папа Смурфф принес ему градусник. Он померил температуру, и она оказалась очень высокой. Смурфик заболел и очень расстроился.

«Цветы на полянке» (радость, удивление, любопытство, смех, веселье). Однажды смурфики гуляли по лесу и увидели чудесную полянку, на которой было много красивых цветов. Они очень обрадовались, наклонились их понюхать. Когда подняли головы, то очень удивились – носы у них стали желтыми, они стали их любопытно рассматривать. А когда поняли, что это цветочная пыльца, то рассмеялись.

Методические указания

Театр тантамарески подходит для детей разных возрастов. Использовать его можно и во время непосредственно образовательной деятельности, на минутках развития речи, так и в свободное время. Данное пособие можно использовать как для коллективной, так и подгрупповой работы.

Скачать:

Вложение	Размер
teatr_tantamareski.pptx	651.96 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Театр тантамарески «СМУРФИКИ» Шведова Мария Михайловна воспитатель ДОУ МДС№ 5 «Ивушка» г. Жирновска

Слайд 2

Д идактические задачи Обучающие: познакомить детей с основными эмоциями: радость, грусть, гнев, страх, удивление, злость; учить детей распознавать эмоции (радость, грусть, страх, злость, удивление) по мимике и интонации; изображать эти эмоции, используя жесты, движения, голос. Развивающие: развивать воображение, внимание, память. Воспитывающие: принимать игровую ситуацию и действовать в ней в соответствии с условиями игры; воспитывать желание играть дружно со сверстниками, проявлять желание оказать помощь, чувство сопереживания персонажам.

Слайд 3

Дидактический материал Тантамарески « смурфиков » из картона, игровые атрибуты и аксессуары для обыгрывания

Слайд 4

Дидактическая игра «Покажи эмоцию» «Кубик эмоций» - ребенок бросает кубик и показывает эмоцию (состояние), которое ему выпало. Другие ребята угадывают и дают оценку - правильно ли « смурфик » передал свое эмоциональное состояние. Сочиняют историю, что могло приключиться с гномом, что он испытал такую эмоцию.

Слайд 5

Дидактическая игра «Покажи эмоцию»

Слайд 6

Дидактическая игра « мир эмоций» Детям предлагается сказать одну и ту же фразу или стихотворение с разными эмоциями: весело, грустно, со злостью, как будто делитесь тайной, с удивлением, со слезами на глазах…

Слайд 7

«Театральные этюды» Детям предлагается разыграть небольшие истории о том, что случилось с героями. Такие этюды помогают закрепить умение выражать свое состояние, чувства через мимику и жесты.

Слайд 8

Методические рекомендации Театр тантамарески « Смурфики » подходит для детей разных возрастов. Использовать его можно и во время непосредственно образовательной деятельности, и на минутках развития речи, а так же в свободное время. Данное пособие можно использовать как для коллективной, так и индивидуальной работы.

Слайд 9

Спасибо за внимание Всем творческих успехов