Конспект занятия "Знакомство с русской печкой"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №39»

Интегрированное занятие по парциальному компоненту «Знакомство с русской печкой и глиняной посудой» (17.11.17)

Подготовили: Пушкова Ольга Леонидовна

Гильдикова Ирина Анатольевна

Воспитатели группы №1

Ноябрь 2017г.

Цель: Познакомить с русской избой, с предметами старинного русского быта (печь, глиняная посуда, ухват, самовар.); расширять кругозор; прививать любовь к русской народной культуре; поднятие эмоционального тонуса детей; развивать умение работы с пластилином (раскатывать его на ладошке).

Предварительная работа: разучивание русских потешек, песенок, хороводов.

Материал:

1.куклы би-ба-бо (дедушка и бабушка), маленькая печка и ухват, глиняный горшочек, маленькая изба, пластилин, клеенка, дощечки на каждого ребенка (в группе).

2.русская изба (с самоваром, печкой в - которой лежит печенье, плетень), ноутбук с веселой музыкой, колонки (в зале).

Ход занятия:

Занятие проходило в 2 этапа:

1 половина дня:

Воспитатель предлагает детям отправиться в гости к деду и бабке (ребята располагаются за столом с имитацией русской избы).

Би-ба-бо: - Милости просим в гости, детушки. Проходите, присаживайтесь. Горница у нас небольшая, да красивая какая! В  горнице много интересных и незнакомых вам до селе вещей. (показывает на печь).

Би-ба-бо: Кто знает, что это за предмет  в нашей избе? (дети: печка)

Би-ба-бо: правильно! А как вы думаете, в деревенской избе для чего ставили обязательно печь, для чего она нужна, что она приносила в дом (тепло и уют,? (готовили кушать, грели воду, топили избу) Правильно, в ней готовили пищу, варили кашу, в специальной глиняной посуде, а чтобы не обжечься, горячую еду доставали ухватом (рассматриваем предметы, дети повторяют названия) , а еще на печке спали и пекли очень вкусные пироги).

Воспитатель: А мы с ребятами тоже умеем пироги печь!

Пальчиковая игра : «Я пеку-пеку, пеку»:

Я пеку-пеку, пеку всем друзьям по пирогу (лепим пироги)

Пирожок для мышки, для заиньки малышки,

Для лягушки пирожок, мишка съешь и ты дружок,

Пирожок тебе лиса (загибают пальчики)

Очень вкусная игра! (разгибают все пальчики).

(би-ба-бо хвалят детей; воспитатель предлагает ребятам налепить вкусного печенья).

Проводится лепка (по показу воспитателя), ребятам ,кто затрудняется, воспитатель помогает индивидуально, затем куклы Би-Ба-Бо хвалят ребят и они «возвращаются» в группу.

2 половина дня:

(ребята играют, воспитатель предлагает всем отправиться в настоящую сказку, подходят к уголку русской народной культуры, вспоминают про печку, ухват, глиняную посуду, дети сообщают, что с утра налепили печенья).

Воспитатель: а сейчас мы с вами отправимся в самую настоящую русскую избу из сказки и запечем наше печенье. (строимся и поднимаемся в зал, где стоит русская изба с печкой, рассматриваем печь, стол, плетень).

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как в избе убрано и чисто. Здесь и русская печка, и стол с красивой скатертью.

Воспитатель: а что на столе стоит? (самовар)

Воспитатель: правильно, давным, давно, у людей не было чайников, и воду кипятили в самоваре, для того, чтобы потом заваривать чай и пить его, с пирогами, с хлебом, который запекали в русской печи.

Игра «Печка»

Испеки ты печка, бублики колечком (печем)

И вкусное печенье (показываем большим пальчиком вверх)

Всем на угощенье (гладим по животу).

(воспитатель ставит в печку печенье ,из пластилина , и предлагает ребятам вспомнить р.н.п. «Жили у бабуси» - водят хоровод, затем все вместе подходят к печке и воспитатель достает ,на подносе, настоящее печенье, дети благодарят печку и кланяются ей, вместе спускаемся в группу, дети угощаются печеньем).