Домашние животные
презентация на тему

          Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

                              Возовский детский сад «Светлячок»          

Презентация по проекту:

«ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ»

                                                                      Подготовила: воспитатель    

                                                                                                 Баздрева Р. В

п. Возы

2017 г.

     Тему этого проекта я взяла, потому что в повседневной жизни мы слышим по радио и видим по телевизору истории о брошенных животных. Люди берут их в дом, а затем выбрасывают, как ненужную вещь. Это в лучшем случае, а то издеваются над ними, снимают на видео и выставляют в интернет. В итоге эти животные стали бродить по городам и поселкам, среди них много больных и голодных. Со временем они начинают мстить человеку. Случаи о том, что собаки нападают на людей, стали не редки. В ходе проекта я хотела показать детям, что если берешь животное в дом, то несешь за него ответственность.

Проектная деятельность «Домашние животные» позволяет развивать творческое мышление и познавательный интерес к различным областям знаний у детей, формировать коммуникативные навыки и нравственные качества личности дошкольника, развивать у ребенка определенные реализуемые программой знания, умения и навыки. Проектная деятельность «Домашние животные» являясь формой сотрудничества ребенка и взрослого, может компенсировать проблему дефицита общения, совместной деятельности родителей и детей в семье, а также стать эффективным средством речевого развития дошкольников.

   Актуальность проекта в том, что он помогает решить познавательные, образовательные и воспитательные задачи, расширить представления у детей о домашних животных и уходе за ними.

       Во время работы над проектом «Домашние животные» использовались разнообразные формы и методы, которые позволили реализовать его.

     Для проведения проекта было разработано перспективное планирование.

По познавательному развитию дети рассматривали игрушки и альбомы с изображением домашних животных, называли их и рассказывали, как животные кричат, проводились беседы на темы «Дикие и домашние животные», «В гостях у бабушки в деревне», дети с большим интересом слушали и рассматривали иллюстрации в книгах.

По речевому развитию была проведена непосредственно образовательная деятельность на тему «Кто оставил следы?». Цель: развитие речевой активности и инициативы у детей в игре. Малыши составляли описательный рассказ о кошке, играли с ней, дети заучивали потешку «Кисонька – мурысенька».

По художественному чтению детям читали В. Сутеева «Кто сказал «Мяу?», «Три котенка», С. Маршака «Кошкин дом», «Усатый полосатый», перевод с английской песенки «Перчатки», потешки «Котик – коток», «Кисонька – мурысенька».

По игровой деятельности проводилась сюжетно -  ролевая игра «Добрый Доктор Айболит». Цель игры: учить детей брать на себя ведущую роль. Игра с кубиками. Цель: учить детей собирать из четырех частей целое изображение животного. Игры с пазлами, игра «Зоологическое домино».

По изобразительной деятельности:

 по рисованию проведены упражнения «Бабушкин клубочек». Цель: учить детей рисовать круговыми движениями.  «Нарисуй по точкам». Цель: учить соединять точки последовательно, чтобы получилось целое изображение.

по лепке дети делали «Миски для киски». Цель: учить детей расплющивать пластилин и создавать образ предмета.

Конструирование: дети строили забор для домашних животных, чтобы они не убежали и конструировали диван, на котором любит спать кошка.

По физическому развитию проводились подвижные игры «Кот и мыши», «Воробушки и кот», «Мыши водят хоровод».

В проекте участвовали родители, они приготовили макеты: «Деревенский дворик», «Пастбище для домашних животных», «Уточка на озере», «Медведи», из ниток связали игрушки для театра.

К концу проекта дети пополнили словарный запас, стали использовать его в своей речи. Обогатили знания и умения по уходу за домашними животными, запомнили названия домашних животных, научились отличать домашних животных от диких.