Конспект "Что нам осень принесла".
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

Что нам осень принесла…

Конспект по позновательно - исследовательской деятельности

 для средней группы

Выполнила:

Воспитатель МДОУ « Детский сад №204»

Михайлова А.В.

Цель занятия: обобщить знания детей по теме «Осень».

Задачи:

Расширять и активизировать словарь по теме «Осень»;

Закреплять знания о сезонных изменениях в природе;

Дать представления о пользе природных витаминов.

Предварительная работа:

Заучивание стихотворений, загадок;

Наблюдения за осенними явлениями в природе на прогулке;

Рассматривание иллюстраций об осени и беседа по их содержанию.

Оборудование:   «Осень» А.Вивальди ; иллюстрации осенней природы, листья с березы, осины, дуба, клена; муляжи овощей и фруктов, две кастрюли; мягкая игрушка медвежонок, муляж  мухомора.

Ход занятия.

(Звучит  «Осень» А.Вивальди). Ребята, слышите? Кто-то в гости к нам пришел…

Воспитатель:

Тише, тише. Тишина

Сказка в гости к нам пришла.

Вы, ребята, не шумите

Сказку нам вы не спугните!

Воспитатель:

- Какими словами обычно начинаются сказки? ( дети: жили-были). Правильно! Жили-были! И так жила-была волшебница, и звали ее Осень. Была она могущественной и капризной. Часто меняла свое настроение. В волшебном мешочке (воспитатель показывает сумочку, украшенную желтыми листочками) хранила она свое главное сокровище – волшебную палочку (воспитатель извлекает из сумочки большую мягкую кисточку, обвитую золотой ленточкой). Именно волшебная палочка помогала ей творить множество чудес. Дотронется она до листьев и… А вот, что происходит, мы сейчас с вами увидим.

Звучит музыка А. Вивальди и дети смотрят  иллюстрацию «Осень». Педагог в это время читает стихотворение Ю. Капустина

В золотой карете, что с конем игривым,

Проскакала Осень по лесам и нивам.

Добрая волшебница все переиначила:

Желтым, красным и оранжевым цветами землю разукрасила.

Жители земные чуду удивляются:

Все кругом искрится, все переливается!

Воспитатель:

 - Осень – настоящая волшебница и очень добрая. Посмотрите, какие замечательные свои фотографии прислала нам она в подарок. Давайте их внимательно рассмотрим. Какую осень мы видим на этих фотографиях?( дети: золотую). Какие краски осень нам принесла ? Каким цветом деревья осенью?

Воспитатель:

 - У меня в руках букет из листьев.  Этот лист с березы. Значит он какой? (березовый). А этот с клена. Какой он?(кленовый) С осины-осиновый, с дуба - дубовый. Осенью листья падают с деревьев. Как называется это явление природы? ( дети: листопад).

Воспитатель:

 - Правильно, листопад. А сейчас давайте поиграем в игру.

Подвижная игра «Послушные листья»:

Воспитатель берет в руки кольцо с привязанными к нему ленточками разной длины, машет им над головой и говорит: «Я – ветер, вы – листья. Ветер спит и листья уснули (дети приседают, закрывают глаза). Подул ветер и погнал листья (дети двигаются в разных направлениях), закружились листья на месте; стих ветер, листья отдыхают». (Дети двигаются , изображая падающие листья. Приседают ). Садятся на стульчики.

Воспитатель читает стихотворение:

Падают, падают листья,

В нашем саду листопад,

Желтые, красные листья

По ветру вьются, летят…

Птицы на юг улетают

Гуси, грачи, журавли.

Вот уж последняя стая

Крыльями машет вдали…

Воспитатель:

- Но это еще не все подарки осени. Что созревает в садах и огородах осенью? ( дети: - овощи и фрукты). А как одним словом сказать? ( дети: - Урожай ). Верно! Сейчас я буду загадывать загадки, попробуйте отгадать:

Заставит плакать всех вокруг,

Хоть он и не драчун, а просто … лук

Из земли за чуб плутовку

Тянем сладкую … морковку.

Он круглый и красный,

Как свет светофора.

Среди овощей нет сочней ….. помидора

Хоть я и сахарной зовусь,

Но от дождей я не размокла.

Крупна, кругла, сладка на вкус.

Узнали вы? Я … свекла.

Кругла, рассыпчата, бела,

На стол она с полей пришла.

Ты посоли ее немножко,

Ведь, правда, вкусная … картошка.

Воспитатель:

- Молодцы, ребята! А теперь давайте поиграем в игру. Называется она «Сварим компот». Я разложу муляжи фруктов и овощей на стол, а повар( из числа детей) выберет нужные компоненты для компота. Будь внимателен! А затем сварим борщ.

  Под музыку Повар выбирает детей с нужными муляжами  и кладет игрушечные фрукты в кастрюлю. С детьми проверяем правильность выбора. Так же «варим» борщ.

Педагог вносит мягкую игрушку медвежонка Пушистика, который частый гость на занятиях.

- Пушистик:

- А я тоже хочу сварить себе обед! Из грибов! (достает из кастрюльки мухомор).

Воспитатель:

- Ребята, съедобный гриб нашел Пушистик? ( дети: - Нет!)Как он называется? ( дети: - Мухомор ). Осень дарит людям и грибы. Но, запомни, Пушистик, такие грибы собирать нельзя – они ядовитые. Давайте напомним нашему медвежонку, какие грибы можно собирать (лисички, боровик, опята).

Какие вы все молодцы!  Вспомнили про все подарки Осени.