Проект "Наши добрые дела" (вторая младшая группа)
проект (младшая группа) на тему

Проект «Наши добрые дела»

Целью проекта стало формирование понятия «добро», «добрые     дела»; воспитание доброжелательного отношения ко всему окружающему.

Задачи проекта:

1) Познакомить детей с понятием «доброе дело»;

2) Способствовать умению различать понятия «добро» и «зло»;

 3) Учить детей быть внимательными к окружающим, близким, сверстникам;

4) Воспитывать желание делать «добрые дела»;

5) Развивать чуткость, отзывчивость, внимание.

    Методы работы: игровой, наглядный, словесный, практический.

    Вся работа над проектом была разделена на 3 этапа.

1-й этап  – подготовительный:

• организация предметно-пространственной среды;
• Подбор методической литературы;
• Подбор дидактических игр, пособий;
• Подбор стихотворений, сказок, рассказов, мультфильмов о добрых делах;
• Анкетирование родителей;
• Оформление консультации для родителей «Как сделать детей добрее?»

    Предметно-пространственная среда была пополнена дидактическими играми о доброте, загадками, стихотворениями, сказками, а также сюжетными картинками о доброте и добрых делах.

2- этап  - практический:

• Чтение художественной литературы: «Волшебное слово» В. Осеева; «Самое страшное» Е. Пермяк; «Вовка-добрая душа» А. Барто; Р. Куликова «Буду хорошим»; Л. Кузьмин «Добрый День»; Т. Дашкевич «Про добрую  пчелку», В. Бианки «Как муравьишка домой спешил», В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо».
• Игры: «Что такое хорошо, что такое плохо?», «Мешок добрых дел», «Помогаем маме», «Закончи предложение», «Сделай комплимент», «Кто знает больше вежливых слов?», лото «Доброе дело».
• Составление рассказов на тему: «Мамины помощники», «Добрые поступки», «Учимся быть вежливыми.
• Просмотр мультфильмов – «Волшебный мешочек», «Паровозик из Ромашкова», где главные герои совершали добрые дела.
• Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Детский сад».
• В рамках проекта был организован День Добрых Дел.

    Работа с родителями: были подготовлены консультации для родителей «Как сделать детей добрее?», «Знают ли Ваши дети о доброте?»; проведено анкетирование.

    3 Этап – итоговый. Итогом работы над проектом стало создание альбома «Наши добрые дела».  

    Родители не остались безучастными по работе над проектом, они делились своим опытом семейного воспитания на тему: «Воспитание доброты у детей».