Развлечение посвященное «Дню знаний» для детей средней группы
материал (средняя группа) на тему

Развлечение посвященное «Дню знаний»  для детей средней группы

Цель: Создать у детей радостное праздничное настроение.
Задачи: развитие творческих способностей; обучение действовать в команде; укреплять дружеские отношения.

                                               Ход:
Воспитатель: Здравствуйте, ребятишки, 
Наши милые и любимые, 
Девчонки и мальчишки.
За лето хорошо отдохнули,
Немного повзрослели,
И все на солнышке загорели.
Мы, по вам скучали,
И встречи с вами ждали.
В день знаний рады видеть вас,
Играть, веселиться начинаем сейчас.
Праздник у нас не простой, он называется «День знаний?» А вы знаете, что же такое - День знаний?

Воспитатель: Правильно, мы с вами тоже в детском саду узнаем много всего нового, интересного и неизведанного. Ведь, правда?

Воспитатель: Подскажите, в какое время года наступает праздник знаний?

Воспитатель: Конечно осенью. 

Есть у нас немало славных,
Разных дней в календаре,
Но один есть — самый главный,
Самый первый в сентябре!

 А сейчас давайте все вместе расскажем стих   о садике?

Детки в садике живут,
Здесь играют и поют.
Здесь друзей себе находят,
На прогулку с ними ходят.
Вместе спорят и играют,
Незаметно подрастают.
Детский сад - второй наш дом:
Как тепло, уютно в нём.

Воспитатель: Ребята, посмотрите друг на друга и скажите, что в вас изменилось.

Воспитатель: Правильно, вы все немного повзрослели, подросли.

(под музыку забегает Карлсон, в руках у него книга)

Воспитатель: Ой, ребята посмотрите, это кто к нам прилетел?  (Карлсон)   

Ребят давайте поздороваемся с нашим гостем. - Здравствуй Карлсон!

Карслон: Здравствуйте, мои друзья!

Воспитатель: Ты откуда?  

Карлсон: Отдыхал. А тут возвращался с отдыха и услышал, что во всех школах и детских  садах  сегодня праздник  День знаний, и я решил прилететь к вам, ведь я тоже много знаю и умею.

Воспитатель: Ну хорошо Карлсон, ты нам немного попозже расскажешь и покажешь, что ты знаешь и умеешь. А сейчас предлагаю поиграть всем вместе и тебе Карлсон  в веселую и интересную игру.

Игра "Как вы отдохнули, как провели лето?"

 Я вам буду задавать вопросы, если ответ «Да» громко хлопайте в ладоши., если ответ «Нет» топайте ногами

- Рано утром просыпались делали зарядку?

- А затем в кровать ложились  и засыпали   сладко. (топают)
- Летом на море  купались?(хлопают)
- За бабочками гонялись?(хлопают)
- Мамочек вы обижали?(топают)
- По садику скучали?(хлопают)

Воспитатель: Вот и ваш день в детском саду начинается с зарядки.

Приглашаю вас на зарядку. Карлсон и ты с нами вставай на зарядку. Клип с зарядкой вам включаю, глазки на экран все поднимаем. 

Воспитатель: Вы на славу потрудились, можно немного отдохнуть.

Карлсон: А пока вы отдыхаете я вам предлагаю  угадать мелодию из песен и попеть немного.

1. Антошка

Антошка, Антошка пошли копать картошку...

2. Два веселых гуся

Жили у бабуси

два веселых гуся

3  С голубого ручейка начинается река,…
Ну а дружба начинается с улыбки

4 Песня Крокодила Гены

Пусть бегут, неуклюжи

Пешеходы по лужам ...

Карлсон: Молодцы.....

Воспитатель: Карлсон, а что это у тебя  в руках?

Воспитатель: И правда это книга! Карлсон, ты куда собрался с книгой?

Карлсон: 
К вам навстречу спешил я, и взял книгу.
Ведь я научился читать и хочу детишкам почитать. У вас здесь много детишек, можно я  вам немножко почитаю?
Воспитатель: Ребята, послушаем Карлсона?

Карлсон: Ребята, я книжку открываю,
Для вас ее читаю.
Если что не так прочту,
Исправляйте на ходу.

- Наша Маша громко плачет,
Уронила в озеро мячик.

Дети: нет не Маша плачет, а Таня, мячик уронила не в озеро, а в речку.

- Идет коза качается,
Вздыхает на ходу.

Дети: не коза, а бычок.

- Матросская шапка, веревка в руке,
Тяну я машину, по быстрой реке…

Дети: не машину, а кораблик.

Воспитатель: Да Карлсон, не совсем ты хорошо научился читать, не готов ты еще к школе. Хочешь, оставайся с нами, доучишься немного? 

Карлсон: Я согласен. А можно я еще немного поиграю с вашими детишками? Я очень хорошо умею играть и знаю много прекрасных игр. Я заранее приготовил много разных листиков, разного цвета и с разных деревьев. Вот это дубовый листик, вот это кленовый.  Я вам предлагаю разделиться на две команды и построить тропинку. Одна команда выкладывает тропинку только из дубовых листиков, а вторая только из кленовых. Чья команда быстрее и правильнее соберет дорожку.

Игра «Тропинку из листочков».

Воспитатель: Красивая получилась дорожка. А я хочу предложить вам другую игру «Вежливые слова», и приглашаю тебя Карлсон тоже поучаствовать, а заодно мы проверим, знаешь ли ты вежливые слова. Вы согласны ребята, а ты Карлсон?

Игра «Вежливые слова»

Воспитатель: Скажите, пожалуйста, какие вы знаете слова благодарности? (Спасибо, благодарю.)

Воспитатель: Если бабушка с утра
Пирожок тебе дала,
Ты возьми, скажи «Спасибо» - 
Станет бабушка счастливой!

Воспитатель: А если обидели, или ударили нечаянно друга, что мы с вами говорим?
(извините, простите, больше не буду)

- Если наступил на ножку,
Хоть случайно, хоть немножко,
Сразу говори: «Простите»,
Или лучше – «Извините».

Воспитатель: при прощании, какие вы произносите слова?
( до свидания, прощайте, пока)

- Каждый скажет на прощанье,
Уходя, всем «До свиданья».
Другу уходить пора – 
Скажем мы ему «Пока».

Воспитатель: А ты Карлсон, знаешь еще какие – нибудь слова вежливые, или стихотворение о вежливых словах?

Карлсон: Конечно же знаю, я когда пришел к вам в гости первым делом, я что сделал?

Карлсон: Конечно же поздоровался.

Встречу, новый разговор
Мы со «Здравствуйте» начнем.
Друг пришел вдруг на обед – 
Скажем мы ему «Привет».

Воспитатель: Молодец, Карлсон, хорошие слова. Ребят, может паузу возьмем, и танцевать все пойдем.

Дети и Карлсон все вместе танцуют «Вперед четыре шага».

Карлсон: А мне понравилось у вас, вы много всего знаете, много всего умеете. Я хочу многому научиться, а вы мне поможете.
А сейчас я  предлагаю вам поиграть. Я знаю игру, очень интересную. Нужно всем встать в круг, а  я встаю в середину круга, в руках у меня удочка, я буду крутить удочку по кругу внизу (у вас под ногами), вы должны высоко подпрыгивать, удочка  не должна никого  задеть, если кто – то коснулся удочки выбывает из игры.

Игра «Рыбак и рыбки». Вы рыбки, я рыбак.

Карлсон: Хорошо поиграли, я даже немного устал. Ребята, я наверное пойду немного отдохну. До свидания, до скорой встречи.

Воспитатель: Карлсон большое спасибо, что ты  к нам прилетел, поиграл с нашими ребятами. Но ведь сегодня же праздник, и мы знаем что ты большой сладкоежка, и поэтому мы тебя без угощения не отпустим. Мы приготовили угощение для тебя и для наших детей.

(Карлсону и детям раздаются угощение)    

Карлсон: Большое спасибо! До свидания! До новых встреч!