Оценочный лист педагогической деятельности воспитателя Сарыглар Алены Эдер-ооловны
материал (младшая группа) на тему

№

Наименования

1

Фамилия Имя Отчество

Сарыглар Алена Эдер-ооловна

2

Дата рождения 28 октября 1971 года

3

Образование, какое учреждение закончил, год окончания

Федеральное Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение Высшего Профессионального Образования «Тувинский Государственный Университет» Кызылский Педагогический Колледж

Номер, серия диплома 90 СПА 0020707

Год окончания 25 июня 2011г 

Специальность — дошкольное образование

 квалификация — воспитатель детей дошкольного возраста

В 2015 году поступила в ТывГу РТ в «Филологический факультет» по специальности «Дошкольное образование». Незаконченное высшее образование обучаюсь в 4 курсе Тувинского государственного университета по профилю: Дошкольное образование.

4

Место работы (полное наименование учреждения)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение №15

детский сад «Страна детства»

5

Должность (преподаваемый предмет)

Воспитатель

6

Общий трудовой стаж, стаж педагогической работы

23 года, педагогический стаж – 16 лет

7

Стаж в данной должности

16 лет

8

Наличие квалификационной категории, дата присвоения

Присвоена II квалификационная категория – Приказ № 2 от 30 декабря 2008 года;

Присвоена I квалификационная категория – Приказ № 1471/д от 13 декабря 2013 года

9

Заявленная квалификационная категория

Высшая категория

10

Электронная ссылка

1

2

3

4(заполняется ответственным работником)

5(заполняется специалистом отдела аттестации)

 1.Результаты и динамика освоения образовательной программы воспитанниками в меж аттестационный период (Карта наблюдения от старшего воспитателя по итогам результатов выполнения диагностических заданий, усвоения воспитанниками образовательного материала по реализуемым образовательным программам)

БЛИ

В ходе экспертизы выявлена положительная динамика, подтверждены высокие результаты (выше 80%) в усвоении детьми образовательной программы по всем 5 образовательным областям.

20

В ходе экспертизы выявлена положительная динамика, подтверждены высокие результаты (от 60% до 80% 80%) в усвоении детьми образовательной программы по всем 5 образовательным областям.

15

В ходе экспертизы выявлено, что воспитанники осваивают образовательный материал по отдельным образовательным областям.

10

Диагностические материалы, подтверждающие освоение воспитанниками образовательной программы отсутствуют.

0

Итоговый балл

Оценивание по показателю 1осуществляется путем определения баллов. Максимальный балл- 20 баллов.

2.Результативность использования здоровье сберегающих технологий

(Справка от старшего воспитателя по итогам мониторинга. Формы мониторинга: обследование, диагностика, наблюдение)

БЛИ

Представлены материалы о проведении системы мероприятий по реализации здоровье сберегающих технологий (специалисты)

10

В ходе экспертизы подтверждена положительная динамика снижения заболеваемости в группе (воспитатели)

10

Реализация здоровье сберегающих технологий ведётся эпизодически

5

Динамики по снижению заболеваемости за межаттетстационный период не прослеживается БЛИ

5

Нет системы мероприятий по реализации здоровье сберегающих технологий

0

Диагностические материалы отсутствуют

0

Итоговый балл

Оценивание по показателю 2 осуществляется путем суммирования баллов. Максимальный балл- 20 баллов.

3. Организация коррекционно-развивающей работы с воспитанниками

(Справка,  подтверждающая данную работу)

КАГ или БАО эл вариант

В холе экспертизы подтверждено, что педагогом самостоятельно разработаны и используются индивидуальные формы, методики сопровождения воспитанников, информация подтверждена результатами

      20

Материалы, подтверждающие реализацию данной работы, отсутствуют

0

Итоговый балл

Оценивание по показателю 3 осуществляется путем определения баллов. Максимальный балл- 20 баллов.

4. Организация развивающей предметно-пространственной среды (краткое описание развивающих центров, фотоматериалы)

Фотоматериалы взять у Ондаровны!

Возможность общения и совместной деятельности детей

2

Возможность общения и совместной деятельности взрослых

2

Возможность двигательной активности

2

Возможность уединения

2

Содержательная насыщенность

2

Трансформируемость

2

Полифункциональность

2

Вариативность

2

Доступность

2

Безопасность

2

Оценивание по показателю 4 осуществляется путем суммирования баллов. Максимальный балл- 20 баллов.

5. Результаты творческой деятельности воспитанников, подготовка победителей и призеров (конкурсы, турниры, выставки, фестивали, спортивные мероприятия и др) (для воспитателей, работающих в группах дошкольного возраста)

таблица

На уровне ДОУ

1-3 место

3 чел

4

4-5 чел

3

6 и более

8

Муниципальный уровень

1-3 место

2 чел

10

3-4 чел

12

5 и более

14

Региональный уровень

1-3 место

2 чел

16

3 чел

18

4 и более

20

Итоговый балл

Оценивание по показателю 5 осуществляется путем определения баллов. Максимальный балл- 20 баллов.

                                                                                                                                 Средний балл

1

2

3

4(заполняется ответственным работником)

5(заполняется специалистом отдела аттестации)

1.Качество проведения педагогического мероприятия с детьми (НОД) в меж аттестационный период на КМО и  ГМО в т. ч. в рамках участия в профессиональных конкурсах кожуунного и регионального уровней (Экспертный лист оценивания с рецензией специалиста ОУ первой НОД, руководителя КМО или руководителя ДОУ)

Неудовлетворительный уровень

0

Удовлетворительный уровень

10

Хороший уровень

20

Высокий уровень

30

Итоговый балл

Оценивание по показателю 1 осуществляется путем определения баллов. Максимальный балл -30 баллов.

2.Совершенствование методов обучения и воспитания через проведение открытых педагогических мероприятий на уровне ДОУ (экспертный лист оценивания, протокол посещения второй НОД от МО муниципального уровня)

Неудовлетворительный уровень

0

Удовлетворительный уровень

10

Хороший уровень

20

Высокий уровень

30

Итоговый балл

Оценивание по показателю 2 осуществляется путем определения баллов. Максимальный балл -30 баллов.

3. Совершенствование методов обучения и воспитания через проведение открытых педагогических мероприятий на уровне ДОУ (экспертный лист оценивания, протокол посещения третьего НОД от МО муниципального уровня)

Неудовлетворительный уровень

0

Удовлетворительный уровень

10

Хороший уровень

20

Высокий уровень

30

Итоговый балл

Оценивание по показателю 3 осуществляется путем определения баллов. Максимальный балл -30 баллов.

4. Совершенствование методов обучения и воспитания через проведение открытых педагогических мероприятий на уровне ДОУ (экспертный лист оценивания, протокол посещения четвертого НОД от МО муниципального уровня)

Неудовлетворительный уровень

0

Удовлетворительный уровень

10

Хороший уровень

20

Высокий уровень

30

Итоговый балл

Оценивание по показателю 4 осуществляется путем определения баллов. Максимальный балл -30 баллов.

5. Совершенствование методов обучения и воспитания через проведение открытых педагогических мероприятий на уровне ДОУ (экспертный лист оценивания, протокол посещения четвертого НОД от МО муниципального уровня)

Неудовлетворительный уровень

0

Удовлетворительный уровень

10

Хороший уровень

20

Высокий уровень

30

Итоговый балл

Итоговый балл

Оценивание по показателю 5 осуществляется путем определения баллов. Максимальный балл -30 баллов.

6.Участие педагогического работника в профессиональных конкурсах (призовые места)

Уровень ОО

5

Муниципальный уровень

10

Региональный уровень

20

Федеральный уровень

30

Итоговый балл

Оценивание по показателю 6 осуществляется путем определения баллов. Максимальный балл- 30 баллов.

7.Участие в проектах и программах в области образования

Писатели Тувы

Приказ ОП.

Уровень ОО

5

Муниципальный уровень

10

Региональный уровень

20

Федеральный уровень

30

Итоговый балл

Оценивание по показателю 7 осуществляется путем определения баллов. Максимальный балл- 30 баллов.

8. Экспертная деятельность (работа в качестве эксперта, члена жюри конкурсов, аттестации педагогических работников)

2018год аракчаа А С-приказ УО

Муниципальный уровень

Эксперт

5

Председатель экспертной комиссии

10

Региональный уровень

Эксперт

20

Председатель экспертной комиссии

30

Оценивание по показателю 8 осуществляется путем определения баллов. Максимальный балл- 30 баллов.

9. Обобщение и распространение педагогического опыта в рамках курсов повышения квалификации: открытые уроки, мастер-классы, внеклассные мероприятия).

Участие КМО ?

Муниципальный уровень

2 мероприятия

5

3-4 мероприятия

10

Региональный уровень

2 мероприятия

20

3-4 мероприятия

30

Итоговый балл

Оценивание по показателю 9 осуществляется путем определения баллов. Максимальный балл- 30 баллов.

10.Выступления на научно-практических конференциях, педагогических чтениях,

Фестивалях

13-14.11.2014г-КПК

24.03.2018г-КПК

Муниципальный уровень

2 мероприятия

5

3-4 мероприятия

10

Региональный уровень

2 мероприятия

20

3-4 мероприятия

30

Итоговый балл

Оценивание по показателю 10 осуществляется путем определения баллов. Максимальный балл- 30 баллов.

11. Профессиональный рост педагога (повышение квалификации по профилю педагогической деятельности)

Курсы повышения с 2013-2016год

От 108 до 144

10

От 145 до 199

20

От 200 до 260

30

Итоговый балл

Оценивание по показателю 11 осуществляется путем определения баллов. Максимальный балл- 30 баллов.

12. Педагогическое наставничество

Кызыл-приказ

Не ведется

0

Ведется эпизодически

10

Ведется системно, имеются хорошие результаты

20

Используется эффективные формы, имеются высокие результаты

30

Итоговый балл

Оценивание по показателю 12 осуществляется путем определения баллов. Максимальный балл- 30 баллов.

                                                                                                                  Средний балл

Сумма баллов по всем критериям