Кукольный спектакль для детей младшего дошкольного возраста "Заюшкина избушка"
методическая разработка (младшая группа) на тему
Игровой кукольный спектакль для детей младшего дошкольнонго возраста.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 16.97 КБ |
Предварительный просмотр:
Кукольный спектакль для младшего дошкольного возраста: «Заюшкина избушка»
Персонажи: заяц, лиса, собака, медведь, петух, ведущий.
Ведущий: Жили были лиса да заяц. У лисы избушка ледяная, а у зайца лубяная. Лиса все время зайца дразнила.
Лиса: У меня избушка светлая, а у тебя темная! 2 раза.
Ведущий: Пришла весна, птички запели свои песенки, замахали крылышками. Давайте и мы с вами превратимся в птичек.
Муз.игра: «Чик чирик»
Ведущий: У лисы ледяная избушка растаяла. Летом было тепло. Светило яркое солнышко. Лиса веселилась, пела и плясала. Давайте похлопаем лисе, а она нам потанцует.
Звучит музыка. Лиса пляшет.
Ведущий: Вот наступила осень. С деревьев полетели желтые листочки. Давайте покажем, как летят листочки (показывают), закапал дождик (показывают). Лисе стало холодно и она стала проситься к зайцу в домик.
Лиса: Пусти меня заюшка, хоть на дворик к себе!
Заяц: Нет лисичка, не пущу: зачем дразнилась?
Ведущий: Упрашивала, упрашивала лиса, согласился заяц и пустил ее к себе на двор. На другой день лиса опять просится.
Лиса: Пусти меня, заюшка, к себе в избушку.
Заяц: Нет, не пущу: зачем дразнилась?
Ведущий: Просилась, просилась, заяц пустил ее и в избушку. Прошел день, другой – стала лиса зайца из избушки гнать.
Лиса: Ступай вон косой! Не хочу с тобой жить!
Ведущий: Гнала, гнала и выгнала. Сидит заяц и плачет, лапками слезки вытирает. Бежит мимо, как вы думаете кто? Послушайте загадку.
Кто сидит в конуре, возле дома на дворе?
Дом хозяйский стережет и большую кость грызет (собака).
Конечно собака. А как собака лает?
Музыка. Выбегает собака.
Собака: Гав, гав, гав. О чем заинька плачешь?
Заяц: Как мне не плакать. Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна, избушка у лисы растаяла. Осенью лиса попросилась ко мне в домик, да меня же и выгнала!
Собака: Не плачь зайчик, я ее прогоню.
Ведущий: Подошла собака к избушке и залаяла.
Собака: Гав, гав! Поди лиса вон.
Ведущий: Давайте ребята и мы погрозим лисе: аяяй, уходи лиса (дети «грозилка»).
Лиса: Как выскачу, как выпрыгну – пойдут клочки по закоулочкам!
Ведущий: Испугалась собака и убежала. Опять заяц сидит и плачет. Идет мимо кто? В лесу зимой холодной, бродит серый, злой, голодный? (волк).
Музыка. Идет волк.
Волк: О чем заинька плачешь?
Заяц: Как мне не плакать. Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна, избушка у лисы растаяла. Осенью лиса попросилась ко мне в домик, да меня же и выгнала!
Волк: Не плачь зайчик, я ее прогоню.
Заяц: Нет, не выгонишь. Собака тоже гнала - не выгнала.
Волк: Нет выгоню!
Ведущий: Подошел волк к избе и завыл страшным голосом.
Волк: УУУУУУУУ! Поди лиса вон.
Ведущий: Давайте ребята и мы попробуем выгнать лису: громко, громко похлопаем в ладоши!
(дети хлопают)
Лиса: Как выскачу, как выпрыгну – пойдут клочки по закоулочкам!
Ведущий: Испугался волк и убежал. Опять заяц сидит и плачет. Идет мимо: он в берлоге спит зимой, под большою под сосной, а когда придет весна, просыпается от сна (медведь).
Музыка. Выходит медведь.
Медведь: О чем заинька плачешь?
Заяц: Как мне не плакать. Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна, избушка у лисы растаяла. Осенью лиса попросилась ко мне в домик, да меня же и выгнала!
Медведь: Не плачь зайчик, я ее прогоню.
Ведущий: Нет, не выгонишь. Собака гнала, не выгнала. Волк гнал, не выгнал. И ты медведь не выгонишь.
Медведь: Нет выгоню.
Ведущий: Подошел медведь к избушке и зарычал.
Медведь: РРРР! Поди лиса вон.
Ведущий: Давайте ребята и мы потопаем на лису (дети топают ногами).
Лиса: Как выскачу, как выпрыгну – пойдут клочки по закоулочкам!
Ведущий: Испугался медведь и ушел. Опять заяц сидит и плачет. Идет мимо: всех я вовремя бужу, хоть часов не завожу (петух), несет косу.
Музыка. Выход петуха.
Петух: Кукареку! Заинька, о чем ты плачешь?
Заяц: Как мне не плакать. Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна, избушка у лисы растаяла. Осенью лиса попросилась ко мне в домик, да меня же и выгнала!
Петух: Не горюй зайка, я лису выгоню!
Заяц: Нет, не выгонишь. Собака гнала, не выгнала. Волк гнал, не выгнал. Медведь гнал, не выгнал. А ты и подавно не выгонишь.
Петух: Нет, выгоню!
Ведущий: Подошел петух к избушке и громко закричал:
Петух: Кукареку! Иду на ногах, в красных сапогах, несу косу на плечах: хочу лису посечь! Пошла лиса вон!
Ведущий: Давайте ребята поможем петуху. Скажем: уходи прочь лиса.
Лиса: Ой, ой одеваюсь!
Петух: Кукареку! Иду на ногах, в красных сапогах, несу косу на плечах: хочу лису посечь! Пошла лиса вон!
Ведущий: Давайте ребята еще раз поможем петуху. Скажем: уходи прочь лиса.
Лиса: Ой, ой шубу надеваю!
Петух: Кукареку! Иду на ногах, в красных сапогах, несу косу на плечах: хочу лису посечь! Пошла лиса вон!
Ведущий: Испугалась лиса, выскочила из избы – да бежать!
Лиса с криком убегает.
Ведущий: Ребята, как здорово, мы с вами помогли выгнать лису из заюшкиной избушки. А заюшка с петушком стали жить поживать вместе, дружно и весело!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Кукольный спектакль для детей младшей группы "Цветы для мамы"
Цветы для мамы Кукольный спектакль для детей младшей группы Персонажи: Маринка Воробей Петушок Зайчик КисонькаНа задней стенке ширмы весенняя картина. на которой изображена река, на ...

Сценарий праздничного утренника "Как Алёнушка весну встречала" (кукольный спектакль) для детей младшего дошкольного возраста.
В сценарии представле музыкальный и литературный материал, а так же игры с мамами....

Сценарий кукольного спектакля для детей младшего возраста "Яблонька"
Данный материал будет интересен воспитателям детских садов....

Сценарий кукольного спектакля для детей младшего дошкольного возраста
Кукольный спектакль для детей младшего дошкольного возраста на тему "День знаний" в игровой форме расскажет детям зачем нужно ходить в детский сад. В ходе спектакля дети не только наблюдают ...
Кукольный спектакль для детей младшего и среднего дошкольного возраста "СЛУЧАЙ НА ДОРОГЕ
Цель: вызвать интерес к знаниям и соблюдению правил дорожного движения. Задачи: - закрепить знания о назначении светофора и пешеходного перехода; о правилах перехода по проезжей части; - вызвать и...

