Отчёт летней работы старшая группа "Теремок"
материал (старшая группа) на тему

Общество с ограниченной ответственностью

«Семь гномов»

Отчёт о проделанной работе

за летний период в старшей группе «Теремок»

2017 -2018 учебный год.

Воспитатель:  Л.В.Артёмкина

г. Нефтеюганск, 2018

Удивительное время года – лето. Как не странно мы все любим этот период времени года, особенно дети.

Летнюю работу с детьми в детском саду принято называть оздоровительной, она имеет свою специфику. Важно использовать благоприятные для укрепления здоровья детей условия летнего времени и добиться, чтобы ребёнок окреп, поправился и закалился, научился понимать и любить удивительный, прекрасный мир растений.

Цель: создание в группе и на участке детского сада максимально эффективных условий для организации оздоровительной работы и развития познавательных интересов воспитанников в летний период.

Основными задачами работы на летний - оздоровительный период являлись:

• реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков;
• формирование у воспитанников привычки к здоровому образу жизни;
• формирование навыков безопасного поведения;
• развитие познавательных интересов воспитанников;
• создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, для самостоятельной, творческой деятельности детей на участке;
• осуществлять педагогическое и социальное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

 Работа осуществлялась в соответствии с режимом дня и планом работы на летний период.
Для решения поставленных задач в летний период соблюдались следующие условия.

 С целью организации водно-питьевого режима в нашей группе имелись в наличии индивидуальные стаканчики для детей, чайник, охлажденная кипяченая вода; при организации закаливающих процедур — индивидуальные полотенца для рук, ног, тазик с водой соответствующей температуры.

 Для создания безопасных условий пребывания детей в детском саду ежедневно проверялась исправность оборудования на прогулочной площадке, осматривался участок перед прогулкой на наличие опасных для детей предметов (гвоздей, битого стекла, вырытых ям и т.д.). С наступлением жаркого периода во избежание перегрева воспитанники находились на прогулке только в головных уборах, пребывание дошкольников под прямыми лучами солнца чередовалось с играми в тени.

 Хорошая погода давала возможность проводить достаточно времени на свежем воздухе. Утро при благоприятных климатических условиях начиналось с гимнастики, на свежем воздухе , которая заряжала бодростью и энергией на предстоящий день, поднимала настроение детей.

В течение дня осуществлялись различные виды закаливания: сон при открытых окнах, воздушные, солнечные ванны, хождение босиком по массажным дорожкам, гимнастика после сна, дыхательная гимнастика, босохождение, мытье ног. Одежда детей соответствовала температурному режиму.

Летние дни были насыщены увлекательными, познавательными мероприятиями. Для детей были организованы и показаны, кукольное представление, спортивные и музыкальные развлечения. Проводилась продуктивная деятельность рисование, лепка, аппликация в соответствии с планом работы группы.

Были проведены следующие мероприятия:

Первая неделя июня «Здравствуй лето!»

К Дню защиты детей было проведено:

развлечение «Беспроигрышная лотерея»

шар с сюрпризом

чтение и заучивание рассказов К.Д.Ушинского «Лето», «Четыре желания»; Н.Полякова «Доброе лето», Е. Благинина «Дождик-дождик;

подвижные игры: «Кто ушёл?» ; беседы: «В здоровом теле, здоровый дух»;

Вторая неделя июня«Мы живём в России»

 беседа «Наша Родина – Россия», «Мы живём в России»

 рассматривание символики РФ

работа с раскраской «Герб», игры на детской площадке

беседа «Моя малая Родина»

аппликация «Флаг России».

Третья неделя июня «Спасибо, доктор!»

отгадывание загадок-обманок по сказке «Айболит» К. Чуковского

Развлекательное мероприятие: игра-драматизация по сказке «Айболит»

Занятие: беседы о здоровье: «Если что у вас болит, вам поможет Айболит», «Живые витамины», «Вредная еда»

рисование любимого героя из сказки «Айболит» К. Чуковского;
рассматривание иллюстраций «Профессия врач»

Четвёртая неделя июня «Мир полон сказок и чудес»

подвижные игры: «Теремок», «Волк и козлята», «Муха –Цокотуха».

беседы: «Что такое друг», «Для чего нужны друзья»,

чтение сказок: А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке», «По щучьему велению»

аппликация героев сказки «Красная шапочка».

Первая неделя июля «Моя семья»

чтение рассказов стихотворений: К.Д. Ушинского «Петушок с семьёй», «Наша дружная семья», Д.Габе «Моя семья», В.Сухомлинского «Семь дочек».

аппликация: «Ромашки для мамы»

заучивание пословиц и поговорок о семье;

Вторая неделя июля «Солнце, воздух, витамины и вода наши лучшие друзья».

беседы: «Солнце - друг и враг?», «В здоровом теле здоровый дух», «Воздух – он какой?»;

подвижные игры: «Солнышко и дождик», «Спрыгни в воду», «Море волнуется»

чтение стихотворений: А.Яшина «Дождик», В.Бианки «Купание медвежат», Е. Соколова «Солнышко», С. Маршак «Круглый год»;

рисование с элементами аппликации: «Весёлое лето», «У солнышка в гостях».

Третья неделя июля «По страницам любимых книг»

 литературная викторина «В мире сказки»

рисование: «Эти волшебные сказки»

прослушивание  аудио сказок

Четвёртая неделя июля «Мой любимый детский сад»

прослушивание песен о детском саде, танцы

интеллектуальная игра «Самый, самый…»

рисование «Участок» детского сада

Первая неделя августа «Путешествие в мир насекомых»

чтение и разучивание стихотворений: Е.Трутнёва «Жук», «Трудолюбивая пчёлка», А.Усачёва «Божья коровка», М. Клокова  «Паучок», Е.Серова «Лесной  аэродром»;

отгадывания загадок пословицы и поговорки про насекомых;

подвижные игры: «Медведь и пчёлы», «День и ночь», «Поймай комара», «Кузнечики»;

лепка: «Бабочки на лугу»

помощь в изготовлении тематической  папки «Мир насекомых»

Вторая неделя августа «Спешите делать добро»

лепка, рисование: «Овощное царство», «Ягодное царство»

подвижные игры: «Золотые ворота», «Зевака», «Пробеги тихо».

Третья неделя августа «Путешествие по сказкам»

беседы: пальчиковый театр, теневой театр;

подвижные игры: «Баба-яга», «Лиса в норку», «Охотники и утки», «Два мороза».

Четвёртая неделя августа «Моя будущая профессия»

беседа- презентация «Грибы съедобные и несъедобные»;

опыт «Прозрачное не прозрачное»

дидактические игры «Съедобное - несъедобное»;

игры на площадке;

лепка « Грибное лукошко»

стенгазета «Ах какое наше лето!»

В дождливую погоду смотрели мультфильмы, настольные игры, чтение художественной литературы.

За лето дети выросли, отдохнули, повзрослели, укрепили свое здоровье.

Для повышения уровня информированности родителей воспитателями и специалистами детского сада были проведены и оформлены консультации по профилактике детских инфекционных заболеваний, по профилактике отравлений, по предупреждению травматизма детей, а также по безопасности дорожного движения. Проводились беседы с родителями о безопасном поведении детей на воде, в лесу.

В связи пожароопасной ситуацией родителям даны советы о безопасном и правильном обращении с огнем и воздержании его разведения.

Родители могли ознакомиться с планом мероприятий на летний оздоровительный период и задачами работы и наглядно увидеть фотоотчет о проведенных мероприятиях в социальной сети.

Воспитанники группы принимали активное участие во всех конкурсах и выставках.

Работу за летний оздоровительный период можно считать удовлетворительной и плодотворной.