сценарий пальчиковых игр в первой младшей группе
картотека (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 8 «Огонек» г. Поронайска»

___________________________________________________________________

694241, Сахалинская область, г. Поронайск, ул. Гагарина 1-А, тел. 8(42431)4-26-85 факс:42685 ,e-mail: d.sad.Ogonek_8@mail.ru

Сценарий пальчиковых игр

в первой младшей группе

Воспитатель:

Кулакова Н. В.

г. Поронайск

2018 г.

Пояснительная записка:

“Ум ребенка находится на кончиках его пальцев”

В. А. Сухомлинский

        Пальчиковые игры хорошие помощники.  Занятия, требующие тонких движений пальцев, повышают работоспособность головного мозга, давая мощный толчок к познавательной и творческой активности. Психика ребенка устроена так, что его практически невозможно заставить выполнять какие-либо упражнения, даже самые полезные, если они ему не интересны. А пальчиковые игры с простыми движениями и весёлым стихотворным сопровождением нравятся и вызывают положительный эмоциональный отклик.  Разнообразие заданий, их проблемный характер и игровая направленность, позволяют повысить интерес к разучиванию более сложных упражнений и способствуют лучшей ориентировке в повседневной жизни. Поэтому рекомендуется использовать пальчиковую гимнастику перед проведением практической деятельности, по обучению самообслуживания или занятий ОД в детском саду.

Форма проведения: пальчиковая игра

Время: 8-10 минут

Возраст детей: 2-3 года.

Интеграция образовательных областей:

• Социально-коммуникативное развитие
• Познавательное развитие
• Речевое развитие
• Физическое развитие
• Художественно-эстетическое развитие

Оборудование:

Ширма, игрушки: кукла Маша и медведь Миша, картинки с изображением бочонки с медом по кол-ву детей (картинки)

Цель: Использование здоровье сберегающих технологий и развитие мелкой моторики пальцев рук.

Задачи: 

• сочетать игры и упражнения для развития моторики пальцев с речью;
• развивать точные и дифференцированные движения кистей и пальцев рук;
• развивать внимание, зрительное восприятие, речь
• развивать координацию движений обеих рук;
• учить подражать движениям рук педагога;
• воспитывать любовь к малым фольклорным жанрам и русским народным сказкам.

Технологическая карта

Ход занятия:

Да, да, да                               стучат в ладоши

В гости можно?                     дети стучат кулачком об кулачок

Рад всегда                          раскрывают широко руки

Воспитатель (обращается к игрушкам) : - Понравилось вам как наши ребятки вас поприветствовали ?

Воспитатель (отвечает за игрушки): Кукла с мишкой: -Спасибо вам ребятки, нам очень понравилось.

Воспитатель:( обращается к куклам) - Маша и Миша, наши дети умеют готовит вкусную кашу, и хотят вас угостить!

Воспитатель:- Дети давайте мы поиграем в игру «Машина каша»:

Маша каши наварила,                            Указательным пальцем правой руки

Маша кашей всех кормила.                    дети мешают в левой ладошке.

Положила Маша кашу                            Загибают по одному пальчику

Кошке – в чашку,                                      на левой руке.   

Жучке – в плошку,

А коту – в большую ложку.

В миску – курицам, цыплятам

И в корытце поросятам.

Всю посуду заняла                                  Разжимают кулачок.

Все до крошки раздала.                           Сдувают «крошку» с ладошки.

Воспитатель говорит за Мишу: -Ой, спасибо вам ребята за кашу, очень вкусная. Ребята, а вы знаете игру про мишек.

Дети хором: - знаем игру «Два медведя»:

Игра:

Сидели два медведя           дети держат руки под грудью

На тоненьком суку             движения туловищем-раскачивания

Один читал газету             раскрывают широко руки

Другой молол муку            стучат кулачком об кулачок

Раз ку-ку, два ку-ку                                                  

Оба шлепнулись в муку

Нос в муке                        показывают нос

Хвост в муке                     показывают хвост

Ухо в кислом молоке        показывают ухо

Воспитатель: - Маша и Миша, а наши ребята еще умеют превращаться в божьих коровок, давайте с нами поиграем.

Игра:

Божья коровка, черная головка        дети показывают головку

Улети на небо                                     машут ручками

Принеси нам хлеба                          движения руками «просят»

Черного и белого

Только не горелого                        грозят пальчиком

Воспитатель за кукол: Кукла с мишкой :-Нам у вас очень понравилось, но нас уже ждут наши мамы. Спасибо большое за интересные игры. До свидания, до встречи!

Воспитатель: - Дети, сегодня вы были очень внимательные, молодцы, весело поиграли с гостями. Миша с Машей приготовили для вас небольшие подарочки.