план работы
рабочая программа по теме
Предварительный просмотр:
Утверждаю:
Заведующий МБДОУ
«Детский сад «Радуга»
__________ О.В. Синельникова
«_____ »_____________2016 г.
ПЛАН
по профилактической работе с семьями, находящимися в социально - опасном
положении
в МБДОУ детский сад «Радуга»
на 2016 - 2017 учебный год
п. Тазовский
Цель: формирование комплексной системы социально-психолого-педагогической поддержки семьи, находящейся в «СОП»
Задачи:
- Совершенствовать деятельность педагогического коллектива ДОУ по оказанию помощи детям, включенным в социальный паспорт МБДОУ.
- Продолжать выстраивать междисциплинарное и межведомственное взаимодействие с целью оказания помощи семьям, находящимся в социально опасном положении.
Работа с педагогами
№ | Мероприятия | Сроки выполнения | Результат | Ответственный |
1 | Составление социального паспорта ДОУ и возрастных групп | Сентябрь | Информация о социальном положении детей в ДОУ | Воспитатели групп, социальный педагог |
2 | Консультация для педагогов « Рекомендации по работе с семьями СОП и группы риска». | Октябрь | Индивидуальная коррекционная работа с детьми СОП и группы риска. | Социальный педагог |
3 | Заседания ПМПк | 1 раз в квартал и по мере необходимости | Обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико-педагогического сопровождения воспитанников МБДОУ. | Председатель ПМПк |
4 | Посещение на дому семьи СОП, обследование материально-бытовых условий по месту жительства несовершеннолетних. | В течение года (1 раз в квартал) | Выявление семейного неблагополучия. | Социальный педагог, воспитатели групп |
5 | Семинар «Организация профилактической работы по защите детей от жестокого обращения» | Ноябрь | Разработка рекомендаций дл родителей | Социальный педагог |
6 | Контроль за посещением ДОУ детьми из семей «СОП» | В течение года | Контроль | Социальный педагог Воспитатели |
7 | Анализ промежуточных и конкретных результатов, дающий возможность корректировать ход работы | В течение года | Социальный педагог, воспитатели. |
Работа с родителями
Задачи:
- побуждение к сознательной деятельности по развитию и воспитанию ребенка в семье;
- реконструкция, оптимизация и гармонизация детско-родительских отношений;
- повышение правовой и психолого-педагогической культуры родителей;
- оказание консультативно - методической помощи родителям в вопросах воспитания и развития ребенка;
В совместной работе педагогов и родителей, мы определили следующие принципы:
- не поучать, а приглашать к сотрудничеству;
- находиться в партнерской позиции с родителями;
- вести конструктивный диалог с родителями.
№ | Мероприятия | Сроки выполнения | Результат | Ответственный |
1 | Анкетирование | Сентябрь Апрель | Получение информации от родителей | Педагог-психолог |
2 | Посещение на дому семьи СОП. | В течение года | Выявление семейного неблагополучия. | Социальный педагог, воспитатели |
3 | Индивидуальные и групповые консультации, занятия с элементами тренинга. | В течение года | Обеспечение действенной помощи семьям. | Социальный педагог, воспитатели |
4. | Привлечение родителей к участию в воспитательно-образовательном процессе (конкурсах, выставках, праздниках, детско-родительских проектах и т.п.) | В течение года | Воспитатели | |
5. | Работа консультационных центров «Семейный консультант» | В течение года. | Консультации, семинары-практикумы, родительские собрания, информационная поддержка (выпуск памяток, бюллетеней). Индивидуальные беседы с родителями. | Воспитатели, социальный педагог |
6. | Почта «Вы спрашивали – мы отвечаем» | В течение года | Индивидуальные консультации по запросам родителей | Социальный педагог, Воспитатели |
7. | Информационные консультации: «Конвенция ООН «О правах ребенка», «Защита прав и достоинств маленького ребенка» и т.д. | Ежемесячно | Практический материал | Социальный педагог, Воспитатели |
8. | Социальная акция «Наши добрые дела» | Февраль | Оказание помощи малообеспеченным семьям | Социальный педагог |
Мероприятия, направленные на профилактику социально опасного положения и социального сиротства в дошкольном образовательном учреждении, позволяют:
- пропагандировать семейные ценности, семейное воспитание и здоровый образ жизни;
- установить позитивные отношения в кругу семьи, улучшить семейный микроклимат;
- сплотить молодые семьи, наладить дружеские отношения между семьями;
- предупредить развитие семейных дисфункций;
- повысить заинтересованность и осведомленность родителей в вопросах образования и воспитания ребенка;
- организовать психолого-педагогическую помощь;
- выявить семьи, нуждающиеся в профилактическом внимании на ранней стадии кризиса;
- создать социальную поддержку для неблагополучных семей.
Работа с детьми
№ | Мероприятия | Сроки выполнения | Результат | Ответственный |
1 | Мониторинг образовательного процесса | Сентябрь-апрель | Индивидуальная коррекционная работа с детьми | Воспитатели |
2 | Индивидуальная работа с ребенком в группе (по образовательным областям) | В течение года | Воспитатели | |
3 | Организация дополнительных образовательных услуг | Оказание помощи детям в получении дополнительного образования | ||
4 | Театрализованные праздники и развлечения с участием родителей | В течение года | Совместные праздники для детей и родителей | Музыкальный руководитель |
5 | Дни Здоровья. Совместные мероприятия детей и родителей | Один раз в квартал | Формирование основ здорового образа жизни | Воспитатели |
Социальный педагог 21604
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/12/picture-216605-1392185582.jpg)
Перспективный план для воспитателей по ознакомлению детей 5—7 лет с национально—региональным компонентом. (План работы и смены развивающей среды в «Уголке Малой Родины»)
Пояснительная записка.Воспитание чувства патриотизма и толерантности у дошкольников—процесс сложный и длительный. Эта весьма...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/12/picture-216605-1392185582.jpg)
Перспективный план для воспитателей по ознакомлению детей 5—7 лет с национально—региональным компонентом. (План работы и смены развивающей среды в «Уголке Малой Родины»)
Пояснительная записка.Воспитание чувства патриотизма и толерантности у дошкольников—процесс сложный и длительный. Эта весьма...
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/28/picture-303970-1380385145.jpg)
План работы с родителями (логопункт ДОУ). План работы с педагогами (логопункт ДОУ)
Планы, которые есть у каждого логопеда в папке документов....
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/27/picture-45545-1519747263.jpg)
Требования к календарно-тематическому плану работы группы на примере плана работы по лексической теме "Овощи" в средней (диагностической) группе для детей с ЗПР.
Планирование работы группыВажным условием эффективности деятельности воспитателя группы является планирование. Календарно-тематическое планирование - это своеобразная цепочка последовательных дей...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/16/picture-565800-1421396315.jpg)
Перспективный план опытнической и экспериментаторской деятельности детей второй младшей группы. Перспективный план по познавательному развитию во второй младшей группе. План работы с семьёй
Перспективный план опытнической и экспериментаторской деятельности детей второй младшей группы.ТемаСодержаниеЦельФорма организацииВодаД/Упражнения:«Помоем ручки», «Умоем куклу»,«Плавают кораблики», «П...
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/10/picture-1091846-1544445815.jpg)
Перспективный план работы по развитию речи с детьми, перспективный план работы по развитию речи с родителями
перспективные планы...
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/28/picture-1252755-1590682537.jpg)
План работы кружка по ИЗО в подготовительной группе План работы кружка «Волшебные краски» в подготовительной группе
Пояснительная запискаСпособность к творчеству – отличительная черта человека, благодаря которой он может жить в единстве с природой, создавать, не нанося вреда, преумножать, не разрушая.Психолог...