Корректируемый план проведения детских мастер-классов
материал (старшая группа) на тему

№ п/п

Наименование

мастер-класса

Месяц

Цели проведения

Ребенок-мастер

1.

Тема календарно-тематического планирования - «Наши игры и игрушки».

Сентябрь

-Развитие детской инициативы;

- Формирование коммуникативных навыков;

- Учить детей овладевать новыми способами действий;

- Учить детей умению работать в коллективе;

- Приобщать детей к публичному выступлению.

- Учить создавать свою собственную игрушку-вертушку.

Тима В.

Мастер-класс по изготовлению Игрушки-вертушки

«Поймай ветерок!»

2.

3.

4.

1.

Тема календарно-тематического планирования - «В гости к осени».

Октябрь

Развитие детской инициативы;

- Формирование коммуникативных навыков;

- Учить детей овладевать новыми способами действий;

- Учить детей умению работать в коллективе;

- Приобщать детей к публичному выступлению.

- Учить детей делать интересные и красивые поделки из осенних листьев.

Алина Х.

Мастер-класс по изготовлению вазы из осенних листьев

«Осеннее чудо».

2.

3.

4.

1.

Тема календарно-тематического планирования - «Мой дом, мое село, моя страна».

Ноябрь

-Развитие детской инициативы;

- Формирование коммуникативных навыков;

- Учить детей овладевать новыми способами действий;

- Учить детей делать трубочки из бумаги с помощью карандаша;

- Развитие мелкой моторики.

Тима В.

Мастер-класс по изготовлению домика из бумажных трубочек.

«Бревенчатый домик».

2.

3.

4.

1.

Тема календарно-тематического планирования - «В гости к Зиме»

Декабрь

-Развитие детской инициативы;

- Формирование коммуникативных навыков;

- Учить детей овладевать новыми способами действий;

- Прививать любовь к природе, воспитывать бережное отношение к птицам.

Варя Н.

Варя А.

Мастер-класс по изготовлению кормушки для птиц

«Кормите птиц зимой».

2.

3.

4.

1.

Тема календарно-тематического планирования - «Я вырасту здоровым»

Январь

- Учить детей овладевать новыми способами действий.

-Развитие детской инициативы;

- Формирование коммуникативных навыков;

- Учить детей овладевать новыми способами действий;

- Учить детей умению работать в коллективе;

- Приобщать детей к публичному выступлению.

- Учить детей внимательно относиться к своему здоровью (чаще мыть руки).

- Учить детей процессу изготовления соленого теста.

Полина П.

Полина Б.

Мастер-класс по приготовлению соленого теста и изготовлению из соленого теста микробов, опасных для здоровья.

«Осторожно, МИКРОБЫ!»

2.

3.

4.

1.

Тема календарно-тематического планирования - «Что за прелесть, эти сказки!»

Февраль

-Развитие детской инициативы;

- Формирование коммуникативных навыков;

- Учить детей овладевать новыми способами действий;

- Учить детей умению работать в коллективе;

- Приобщать детей к публичному выступлению.

- Приобщение детей к чтению через творчество;

- Показать этапы создания книг;

- Развитие мелкой моторики.

Данила С.

Мастер-класс по изготовлению книжки-самоделки из картона и бумаги.

«Книжка-малышка»

2.

3.

4.

1.

Тема календарно-тематического планирования - «Мамин праздник».

Март

- Учить детей овладевать новыми способами действий.

-Развитие детской инициативы;

- Формирование коммуникативных навыков;

- Учить детей овладевать новыми способами действий;

- Учить детей умению работать в коллективе;

- Приобщать детей к публичному выступлению.

- Учить детей делать розы из разноцветных бумажных салфеток.

Уля Д.

Мастер-класс по изготовлению цветов из бумажных салфеток

«Розы для мамы».

2.

3.

4.

1.

Тема календарно-тематического планирования - «Земля – наш общий дом».

Апрель

-Развитие детской инициативы;

- Формирование коммуникативных навыков;

- Учить детей овладевать новыми способами действий;

- Учить детей умению работать в коллективе;

- Приобщать детей к публичному выступлению.

- Развивать интерес детей к изучению явлений природы, окружающего мира.  

- Учить создавать радугу в тарелке с помощью конфет Skittles.

Дима Т.

Мастер-класс по изготовлению радуги из конфеток Skittles.

«Радуга в тарелке».

2.

Тема календарно-тематического планирования - «Я и мои друзья».

- Учить детей овладевать новыми способами действий.

-Развитие детской инициативы;

- Формирование коммуникативных навыков;

- Учить детей овладевать новыми способами действий;

- Развивать представления детей о своем внешнем облике.

- Воспитывать эмоциональную отзывчивость на состояние близких людей,

- Формирование уважительного, заботливого отношения ближнему окружению, к сверстникам.

- Учить детей плести несложные косы (в отношении мальчиков учимся плести крепкий трос).

Уля Д.

Алина Х.

Мастер-класс по плетению косы. (Для мальчиков плетение крепкого троса).

«Коса – краса!»

3.

4.

1.

Тема календарно-тематического планирования - «Лето».

Май

-Развитие детской инициативы;

- Развитие мелкой моторики;

- Формирование коммуникативных навыков;

- Учить детей овладевать новыми способами действий;

- Учить детей умению работать в коллективе;

- Приобщать детей к публичному выступлению.

- Учить детей лепить из пластилина бабочек и создавать на крыльях бабочки причудливые узоры с помощью стеки и пластилина.

Ксюша Т.

Мастер класс

по лепке.

«Бабочка-красавица все ребятам нравится!».

2.

3.

4.