Отчёт по проекту "Я здоровым быть хочу"
материал (средняя группа) на тему

     Я работала над проектом в средней группе «Я здоровым быть хочу!»

В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни.

Помочь детям узнавать и учиться понимать значимость для жизни человека здоровья, стало причиной создания этого проекта.

АКТУАЛЬНОСТЬ: (слайд№3)

Детство - уникальный период в жизни человека, в процессе которого формируется  здоровье, осуществляется развитие личности. На фоне экологической и социальной  напряженности в стране, на фоне небывалого роста болезней цивилизации, чтобы быть  здоровым нужно овладеть искусством его сохранения и укрепления. Этому искусству  должно уделяться больше внимания в дошкольном возрасте, поскольку именно в этот  период у ребенка закладываются основные навыки по формированию здоровья и это  самое благоприятное время для выработки правильных привычек, которые в сочетании с  обучением дошкольников методам совершенствования и сохранения здоровья могут и  должны привести к положительным результатам.

Родители играют огромную роль в сохранении и укрепления здоровья детей.  Несомненно, большинство родителей стараются привить ребенку элементарные навыки  гигиенической культуры, следят за сохранением его физического здоровья. Однако для  осуществления преемственности и формировании привычки к здоровому образу жизни у  дошкольников необходима целенаправленная, систематическая совместная работа  педагогов и родителей.

Современное состояние общества, высочайшие темпы его развития представляют все новые, более высокие требования к человеку и его здоровью. Значение культа здоровья значительно возрастает. В. А. Сухомлинский писал: "Я не боюсь еще и еще повторить: забота о здоровье - это важнейший труд воспитателей. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы".

Цель проекта: (слайд№ 4)

Сформировать у детей основы здорового образа жизни, добиваться осознанного выполнения правил здоровье сбережения и ответственного отношения, как к собственному здоровью, так и здоровью окружающих.

Задачи проекта: (слайд № 5)

• Продолжать формировать у детей позиции признания ценности здоровья, чувство ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья.

• Расширять знания и навыки по гигиенической культуре. Воспитывать привычку сохранять правильную осанку.

• Закреплять знания о здоровых и вредных продуктах питания.

• Расширять знания о влиянии закаливания на здоровье человека.

• Сплочение детей и родителей, родителей и педагогов в процессе активного сотрудничества в ходе реализации проекта.

Предполагаемые результаты: (лайд № 6)

Для детей:

1. Повышение эмоционального, психологического, физического благополучия;

2. Сформированность гигиенической культуры;

3. Улучшение соматических показателей здоровья;

4. Наличие потребности в здоровом образе жизни и возможностей его обеспечения.

Для родителей:

1. Сохранение и укрепление здоровья детей;

2. Педагогическая, психологическая помощь;

4. Повышение уровня комфортности.

Описание проекта (слайд № 7)

   Тип  проекта:  познавательно-творческий,  оздоровительный, групповой

Продолжительность:  краткосрочный.

Участники проекта:  дети, родители, педагоги.

Этапы проекта:

1 этап-подготовительный  (слайд № 8)

1.Составление плана работы;

   2.Анкетирование родителей:  «Здоровый образ  жизни»

   3.Сбор информации по теме: «Я здоровым быть хочу!»;

   4.Изучение методической литературы по теме.

   5.Подготовка методического материала: рассказов, стихов, загадок,  кроссвордов, мультфильмов;

   6.Подбор иллюстраций, сюжетно-ролевых игр, дидактических игр по данной теме;

   7.Подбор художественной литературы по данной теме;

2 этап –основной (слайд № 9)

-Проведение цикла тематических мероприятий;

-Организация целенаправленной просветительской консультативной деятельности с родителями .

Мероприятия (слайд №10)

-НОД по ознакомлению с окружающим «Сохрани своё здоровье сам»», лепка «Заготовка на зиму», аппликация «Заготовка овощей на зиму»; «Тарелка с фруктами» (слайд №11)

   -Тематические беседы: «Что такое здоровье?», «Мы порядком дорожим - соблюдаем свой режим», «О роли питания для здоровья», «Спорт -  это сила и здоровье», «Зачем и как нужно закаляться?», «Что лучше - болеть или быть здоровым?», «Что такое осанка?»;

-Чтение художественной литературы, заучивание пословиц и поговорок по теме проекта;

-Проведение дидактических игр по теме (слайд№ 12)

«Полезно –  вредно», «Вершки-корешки», «Угадай на вкус», «Скажи по-другому», «Чудесный мешочек», «Чистота - залог здоровья», «Что лишнее?», «Угадай по описанию»;

-Игра с мячом «Назови правильно» (о продуктах питания и витаминах в них), «Мяч в ворота» (на дыхание);(слайд№ 13)

-Проведение утренней гимнастики, физкультминуток, артикуляционных и пальчиковых игр, профилактических гимнастик (дыхательной, гимнастики, упражнений, направленных на сохранение правильной осанки, самомассаж);

(слайд№14)

-Проведение подвижных игр и с/р игр (слайд №15)

Проводилась работа с родителями

-Изготовление памяток для родителей по формированию ЗОЖ (слайд №16)

-Папки передвижки: «Питание и здоровье»; «Правильное питание для детей».

-С помощью родителей была организована выставка «Народные рецепты, которые нам помогают». (Слайд №17, № 18)

-А также была организована выставка рисунков на тему «Я здоровым быть хочу» (слайд № 19)

    Среди родителей было проведено анкетирование «О здоровом образе жизни».

Проанализировав анкеты можно сделать вывод, что они не всегда четко понимают, какие показатели составляют понятие «Здоровый образ жизни». Представление  о факторах,  влияющих на здоровье ребенка, одностороннее. В основном указывали правильное питание и прогулки.

3 этап-заключительный

Итоговое мероприятие «День здоровья.»  (слайд № 20)

Презентация проекта " Я здоровым быть хочу "

Продукт проектной деятельности:

1. Тематический план ;

2. Подборка дидактических игр;

3. Информационный материал в родительском уголке

4. Презентация проекта.

5.Картотека бесед.

Полученный результат реализации проекта:

В поведении детей стала прослеживаться направленность на здоровый образ жизни; сформировались элементарные знания о способах укрепления и сохранения здоровья, снизилась заболеваемость в группе. У родителей появилась мотивация к укреплению здоровья, и они стали более осознано относиться к здоровому образу жизни.

                                                                 Здоровье ребенка превыше всего,  Богатство земли не заменит его  

Здоровье не купишь, никто не продаст - Его берегите, как сердце, как глаз.

Ж. Жабаев