Проект"Сказка в гости к нам пришла"
проект (младшая группа) на тему

      Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида

с приоритетным осуществлением познавательно-речевого развития детей №28 «Колосок»

357600, Ставропольский  край, г. Ессентуки,  ул. Партизанская, д. 5 «а», тел. (87934)7-30-70, Е-mail: sadikkolosok28@mail.ru

                   Краткосрочный проект

         «Сказка в гости к нам пришла».

           Группа раннего возраста «Колобок»

                                                       Воспитатель: Щебетунова Т. И.

                                          2018г.

Тип проекта: познавательно-речевой.

Продолжительность проекта- краткосрочный

Сроки реализации проекта – 17.09-28.09.2018г.

Участники проекта:
- дети группы раннего возраста
- родители;

- воспитатели 

Актуальность. В мир сказок ребенок вступает в самом раннем возрасте, как только начинает говорить.

 Именно в этом возрасте ребёнок проявляет сильную тягу ко всему сказочному, необычному, чудесному. Если сказка удачно выбрана, если она естественно и вместе с тем выразительно рассказана, можно быть уверенным, что она найдёт в детях чутких, внимательных слушателей. И это будет способствовать развитию маленького человека.

Детские сказки расширяют словарный запас малыша, помогают правильно строить диалог, развивают связную логическую речь, развитие связной речи является центральной задачей речевого воспитания детей.

 Сказка играет важнейшую роль в развитии воображения у ребенка, воспитывает у детей любовь к книге.

 Из сказок дети черпают множество познаний. Благодаря сказкам у детей вырабатывается способность сопереживать, сострадать и радоваться за другого. Сказки способствуют развитию у детей таких качеств, как отзывчивость, доброжелательность, уверенность в себе, учат ребенка мечтать и фантазировать.

. Цель проекта: Создать условия для развития познавательных способностей и развития речи детей.

Задачи:

Создать необходимые условия для знакомства детей с русскими народными сказками.

Содействовать созданию эмоционально - положительного климата в группе.

Привлекать детей к посильному участию в играх, развлечениях, подражая взрослым.

Закреплять интерес детей к русским народным сказкам.

Побуждать детей к речевым высказываниям.

Создать условия для участия родителей в образовательном процессе ДОУ.

Ожидаемый результат: 
1. Дети познакомятся с русскими народными сказками; 
2. У детей повысится интерес к сказкам, рассматриванию иллюстраций; 
3. Через имитацию образа героев сказок дети научатся подражать звукам и некоторым повадкам героев;

4. Увеличится словарный запас детей, умеющих говорить; 
5.Ссовместная деятельность будет способствовать детско-родительским отношениям.

Реализация проекта: 

Этапы работы над проектом

I этап. Подготовительно-информационный:

Вызвать интерес детей и родителей к теме проекта.

Сбор информации, литературы, дополнительного материала.

Информирование родителей о реализации данного проекта. Подборка методической, справочной, художественной литературы, пословиц, поговорок. Составление перспективного плана по данному проекту.

Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, сюжетно-ролевых игр с детьми.

Сотрудничество с родителями: беседа с родителями о необходимости участия их в проекте, о серьезном отношении к воспитательно-образовательному процессу в ДОУ.

Совместное сотворчество родители-дети «Иллюстрируем любимую сказку».

II этап. Практический- познавательный:

Организация познавательной деятельности детей: Провести цикл познавательных мероприятий. Создание мини – библиотеки по сказкам. Познавательная беседы «Сказки - добрые друзья», «Мои любимые сказки». Познавательные мероприятия. Отгадывание загадок о сказочных героях. Рассказы детей о посещении театров. Работа со сказкой «Репка». Рассматривание иллюстраций разных художников к сказкам. Совместная деятельность дома. Совместно с ребёнком нарисовать рисунок «Любимая сказка». Консультация для родителей «Какие сказки читать ребёнку на ночь».

Мероприятия по работе с детьми: чтение художественной литературы, дидактические и сюжетно-ролевые игры, утренние беседы «Рассказ о прочитанной сказке дома», ситуативное общение.

Работа с раскрасками по теме «Сказки»

III этап. Итоговый:

Подведение итогов, анализ ожидаемого результата.

Оформление выставки «Любимые герои сказок»;

                                                                 Работа с раскрасками

Сказка «Теремок», связанная мамой воспитанника группы

Совместное творчество родителей и детей