Программа краткосрочной образовательной практики "Танец живота" для детей старшего дошкольного возраста
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Фамилия Имя ребёнка

Подпись родителей

Расшифровка

Задачи

Деятельность педагога

Деятельность детей

Планируемый результат

1 занятие «Знакомство с танцем живота»

1. Познакомить детей с таким видом танца как «танец живота»
2. Начать знакомство детей с простыми базовыми движениями танца живота.
3. Начать разучивание танца.

 - Рассказ педагога о танце живота

 - Показ педагогом базовых движений (качалочка, малый круг, средний круг, большой круг, волны: руками, телом)

- Показ первой части танца

- Знакомство с танцем живота

- Разучивание базовых движений

(качалочка, малый круг, средний круг, большой круг, волны: руками, телом)

- Разучивание первой части танца

Дети познакомились с танцем живота и начали разучивать основные танцевальные движения

2 занятие «Учим новые движения»

1. Продолжать знакомить с  базовыми движениями танца живота;

2. Закреплять выученные на предыдущем занятии движения;

3. Учить новым базовым движениям танца живота.

4        Продолжать учить танец.

- Показ педагогом новых базовых движений ( волна руками «восьмёрка», лёгкая тряска бёдрами, лёгкие удары бёдрами, качание плечами, переходы с качанием плечами)

- Повторение первой части танца

- Продолжение знакомства с танцем живота

- закрепление выученных ранее движений

- изучение новых базовых движений ( волна руками «восьмёрка», лёгкая тряска бёдрами, лёгкие удары бёдрами, качание плечами, переходы с качанием плечами)

- Закрепление первой части танца

Дети закрепили танцевальные движения выученные на предыдущем уроке и выучили новые

3 занятие «Совершенствуем танец»

1. Развивать умение самостоятельно по команде педагога выполнять движения;

2. Закреплять выученные на предыдущем занятии движения;

3. Продолжать учить танец, учить ориентироваться в танце по словесной инструкции.

- Обучение детей выполнению движений по словесной инструкции

- Показ второй части движений танца

 - Выполнение танцевальных движений по словесной инструкции педагога

- Разучивание второй части танца

Дети закрепили владение основными танцевальными движениями и навыки исполнения движений по инструкции

4 занятие «Танцуем!»

1. Совершенствование выученных движений;
2. Исполнение разученного танца.

- Контроль педагога за правильным выполнением движений

- Контроль за исполнением поставленного танца

Совершенствование полученных навыков

Исполнение разученного танца

Дети владеют основными танцевальными движениями и самостоятельно исполняют разученный танец