План Профессионального самообразования Тема: «Психологическая готовность детей к школе»
статья (подготовительная группа) на тему
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №18 «Рябинушка»
План
профессионального саморазвития
Тема:
«Психологическая готовность детей
к школьному обучению»
Воспитатель:
Дмитриева Любовь Александровна
2017 – 2018 уч.год
«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать.
Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться».
( Венгер Л.А.)
Актуальность темы: Поступление в школу - это новый этап в жизни ребѐнка. Многие дети с трепетом и тревогой и волнением переступают порог школы. Ведь их личность стала занимать более значимую социальную позицию – школьника. Отношение ребенка к школе формируется до того, как он в нее Поступление в школу – серьѐзный этап в жизни каждого ребѐнка. И не секрет, что многие дети испытывают трудности в период адаптации к школе, новому распорядку дня, коллективу, учителю. В первом классе он начинает свою общественно-трудовую жизнь. Если в дошкольном возрасте ведущей деятельностью является игра, то теперь такую роль в жизни ребенка приобретает учебная деятельность. Поэтому одной из главных задач дошкольного учреждения является подготовка детей к обучению в школе. Педагоги и родители видят, насколько год от года усложняются требования к уровню подготовленности детей к школьному обучению. В этом смысле проблема готовности дошкольников к обучению в школе приобретает особое значение.
В отечественной психологии проблемой готовности детей дошкольного возраста к школьному обучению занимались: Л. С. Выготский, Л. И. Божович, Д. Б. Эльконин, Н. Г. Салмина, Е. Е. Кравцова, Н. В. Нижегородцева Г. А. Цукерман и др.
Мы живем в XXI веке и сейчас очень высокие требования жизни к психологическим особенностям детей дошкольного возраста.
Цель: влияние педагога на психологическое развитие дошкольника и подготовка детей к обучению в школе.
Проводя работу по самообразованию, я перед собой поставила следующие задачи:
- Подготовка детей к школьному обучению через познавательный интерес и познавательную деятельность.
- Совершенствовать работу по сотрудничеству педагога и семьи. Вовлечение семьи в единое образовательное пространство, через современные формы взаимодействия.
- Рассмотреть основные ориентиры на этапе завершения дошкольного образования подготовки детей к школе в соответствии с ФГОС.
- Повысить уровень собственных знаний по теме, а также повысить уровень психологической готовности к обучению детей в школе.
Основные ожидаемые результаты :
Для воспитателя: повысится собственный уровень знаний по данной теме.
Для детей: повысится уровень психологической готовности к обучению в школе. Сформируется позитивное отношение к обучению в школе. Повысится уровень развития познавательной активности.
Для родителей: Развитие педагогического сотрудничества в вопросе подготовки детей к школе. Знакомство с особенностями психического развития детей .
Формы и методы:
- Беседы
- Выставки рисунков
- Цикл сюжетно ролевых игр.
- Проведение выставок, экскурсий, походов …
План на 2017 -2018 учебный год
Этапы разработки | Сроки реализации | |
Работа с документацией. Изучение закона «Об образовании», ФГОС, других нормативных документов по теме. | В течении года | |
Планирование работы с детьми на новый учебный год. Изучение литературы по проблеме, создания плана работы. | Сентябрь | |
Мониторинг познавательной деятельности детей старшей группы | Сентябрь | |
Изучение литературы по проблеме, создания плана работы. | Октябрь | |
Подбор литературы по теме самообразования. | октябрь | |
Работа с личной библиотекой, интернетом. | В течении года | |
Изучение теории по теме: "Психолого-педагогическое сопровождение старших дошкольников при переходе на начальное обучение в школу в соответствии с ФГОС ДО" | ноябрь | |
Разработка серии картотек для детей старшей группы: - «Картотека подвижных игр»; - «Картотека игр по ФЭМП»; - «Картотека музыкально-дидактических игр». | В течение года | |
Размещение материалов по опыту на Интернет сайте социальных работников на nsportal.ru | В течение года | |
Участие в системе методической работы Обобщение педагогического опыта, выступление на педсовете | В течение года | |
Создание ППРС. Изготовление дидактического и раздаточного материала. | В течение года
| |
Работа с семьей, социумом | ||
Родительское собрание. «Индивидуализация ППРС в группе в соответствии с ФГОС». | сентябрь | |
Разработать для родителей наглядные и устные консультации для родителей. | Папка-передвижка «Скоро в школу» Консультации: «Нужно ли спешить с обучением детей», «Развитие мелкой моторики рук и ее роли в подготовке детей к школе» Рубрика «Как подготовить ребенка к школе» Консультация. «Подготовка детей в семье к школе» Папка-передвижка. «Подготовка детей в семье к школе» | В течение года
Ноябрь
декабрь |
Определение мотивационной готовности детей группы к обучению в школе. | Консультация «Мотивационная готовность детей к обучению в школе» | |
Изготовление буклетов | Игры и упражнения для детей дома", "Рекомендации родителям". | февраль |
Повторный мониторинг познавательной деятельности детей старшей группы | май | |
Подготовить материал к отчету о проделанной работе | Май |
Литература
- Битянова М.Р. Адаптация ребенка в школе: диагностика, коррекция, педагогическая поддержка [Текст] : сборник метод. материалов / М.Р. Битянова. – М.: Образовательный центр «Педагогический поиск», 1997 – 112 с.
- Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе [Текст] : учебное пособие / Н.И. Гуткина. –СПб.: Питер, 2009. – 208 с.
- Марцинковская Т.Д. Диагностика психического развития детей [Текст]: пособие по практической психологии / Т.Д. Марцинковская. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 1997 – 176 с.
- Рогов Н. И. Настольная книга практического психолога, М. 1999 – кн. 1, 214 с.
Вывод: в результате проделанной работы у детей сформировалось положительное отношение к школе, учебной деятельности и самому себе.
Работа с родителями.
Вывод: в результате проделанной работы за первые полгода родители убедились, что общение их с детьми, с педагогами, помогает лучше почувствовать своего ребёнка, принять его индивидуальность. Использование различных форм и методов в общении с родителями дало возможность увидеть типичные проблемы отношения с детским садом и школой, моделировать воображаемые контакты с учителем и ребёнком в роли первоклассника.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 84.87 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
« Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться». ( Венгер Л.А.) Актуальность темы: Поступление в школу - это новый этап в жизни ребёнка . Многие дети с трепетом и тревогой и волнением переступают порог школы. Ведь их личность стала занимать более значимую социальную позицию – школьника. Отношение ребенка к школе формируется до того, как он в нее Поступление в школу – серьѐзный этап в жизни каждого ребѐнка . И не секрет, что многие дети испытывают трудности в период адаптации к школе, новому распорядку дня, коллективу, учителю. В первом классе он начинает свою общественно-трудовую жизнь. Если в дошкольном возрасте ведущей деятельностью является игра , то теперь такую роль в жизни ребенка приобретает учебная деятельность . Поэтому одной из главных задач дошкольного учреждения является подготовка детей к обучению в школе.
Цель : влияние педагога на психологическое развитие дошкольника и подготовка детей к обучению в школе. Проводя работу по самообразованию, я перед собой поставила следующие задачи: Подготовка детей к школьному обучению через познавательный интерес и познавательную деятельность. Совершенствовать работу по сотрудничеству педагога и семьи. Вовлечение семьи в единое образовательное пространство, через современные формы взаимодействия. Рассмотреть основные ориентиры на этапе завершения дошкольного образования подготовки детей к школе в соответствии с ФГОС. Повысить уровень собственных знаний по теме, а также повысить уровень психологической готовности к обучению детей в школе.
Основные ожидаемые результаты Для воспитателя Для детей Для родителей: П овысится собственный уровень знаний по данной теме П овысится уровень психологической готовности к обучению в школе. Сформируется позитивное отношение к обучению в школе. Повысится уровень развития познавательной активности. Развитие педагогического сотрудничества в вопросе подготовки детей к школе. Знакомство с особенностями психического развития детей .
Формы и методы работы Беседы Проведение выставок, экскурсий, походов … Цикл сюжетно ролевых игр. Выставки рисунков
План на 2017 -2018 учебный г од Этапы разработки Сроки реализации Работа с документацией. Изучение закона «Об образовании», ФГОС, других нормативных документов по теме. В течении года Планирование работы с детьми на новый учебный год. Изучение литературы по проблеме, создания плана работы. Сентябрь Мониторинг познавательной деятельности детей старшей группы Сентябрь Изучение литературы по проблеме, создания плана работы. Октябрь Подбор литературы по теме самообразования. октябрь Работа с личной библиотекой, интернетом. В течении года Изучение теории по теме: "Психолого-педагогическое сопровождение старших дошкольников при переходе на начальное обучение в школу в соответствии с ФГОС ДО" ноябрь Разработка серии картотек для детей старшей группы: - «Картотека подвижных игр»; - «Картотека игр по ФЭМП»; - « Картотека музыкально-дидактических игр ». В течение года Размещение материалов по опыту на Интернет сайте социальных работников на nsportal.ru В течение года Участие в системе методической работы Обобщение педагогического опыта, выступление на педсовете В течение года Создание ППРС. Изготовление дидактического и раздаточного материала. В течение года
Работа с семьей, социумом Родительское собрание. «Индивидуализация ППРС в группе в соответствии с ФГОС». сентябрь Разработать для родителей наглядные и устные консультации для родителей. Папка-передвижка «Скоро в школу» Консультации: «Нужно ли спешить с обучением детей», «Развитие мелкой моторики рук и ее роли в подготовке детей к школе» Рубрика «Как подготовить ребенка к школе» Консультация. « Подготовка детей в семье к школе » Папка-передвижка. « Подготовка детей в семье к школе » В течение года Ноябрь декабрь Определение мотивационной готовности детей группы к обучению в школе. Консультация «Мотивационная готовность детей к обучению в школе» Изготовление буклетов Игры и упражнения для детей дома ", "Рекомендации родителям". февраль Повторный мониторинг познавательной деятельности детей старшей группы май Подготовить материал к отчету о проделанной работе Май
Литература 1. Битянова М.Р. Адаптация ребенка в школе: диагностика, коррекция, педагогическая поддержка [Текст] : сборник метод. материалов / М.Р. Битянова . – М.: Образовательный центр «Педагогический поиск», 1997 – 112 с. 2. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе [Текст] : учебное пособие / Н.И. Гуткина . –СПб.: Питер, 2009. – 208 с. 3. Марцинковская Т.Д. Диагностика психического развития детей [Текст]: пособие по практической психологии / Т.Д. Марцинковская. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 1997 – 176 с. 4. Рогов Н. И. Настольная книга практического психолога, М. 1999 – кн. 1, 214 с.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/25/picture-1001861-1516899233.jpg)
План профессионального саморазвития Тема: «Психологическая готовность детей к школьному обучению»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №18 «Рябинушка» Планпрофессионального саморазвитияТема:«Психологическая готовность детейк шк...
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/16/picture-1134644-1555392325.jpg)
ПЛАН профессионального самообразования Тема: «Сенсорное воспитание детей через дидактические игры»
самообразование...
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/16/picture-1199909-1576523537.jpg)
Родительское собрание Тема: " Психологические особенности готовности детей к обучению в школе "
Раскрыто понятие и основные компоненты готовности к школе...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/25/picture-1001861-1516899233.jpg)
План профессионального саморазвития Тема: «Психологическая готовность детей к школьному обучению»
Планпрофессионального саморазвитияТема: «Психологическая готовность детей к школьному обучению»Актуальность темы: Поступление в школу - это новый этап в жизни ребѐнка...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/13/picture-815419-1473776241.jpg)
Конспект встречи с родителями детей подготовительной к школе группы на тему: "Психологическая готовность детей к школе"
Данный коснпект представляет собой вариант нетрадиционного роидтельского собрания, целью которого является формирование адекватной, конструктивной, уверенной позиции родителей будущих первоклассн...
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/25/picture-1167127-1569392874.jpg)
План по самообразованию Тема: «Психологическая коррекция и развитие детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью»
Необходимость изучения детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (СДВГ) в дошкольном возрасте обусловлена тем, что данный синдром – одна из наиболее частых причин обращения за психо...
![](/sites/default/files/pictures/2023/03/26/picture-1125063-1679852549.jpg)
Консультация для родителей воспитанников подготовительной к школе группе на тему: "Психологическая и речевая готовность детей к школе"
Информация для родителей воспитанников, о понятии "готовность к школе" и способах подготовки детей к этапу школьного обучения. Предрассудки и заблуждения....