План работы наставника
материал

Опубликовано 13.01.2019 - 14:45 - Старикова Танзиля Маратовна

Говоря о наставничестве, мы имеем в виду одну из форм передачи педагогического опыта, в ходе которой молодой или начинающий педагог практически осваивает персональные приёмы под непосредственным руководством педагога-мастера.

Скачать:

Вложение	Размер
plan_raboty_nastavnika.docx	15.12 КБ

Предварительный просмотр:

План работы наставника

Воспитатель-наставник

Старикова Т.М.

Практикант: Павленко Л.Н.

Цель работы: развитие профессиональных умений и навыков молодого специалиста.

Задачи:

- оказание методической помощи молодому специалисту в повышении уровня организации воспитательно-образовательной деятельности;

- изучение нормативно-правовой документации;

- помощь в ведении документации воспитателя (перспективный и календарный план воспитательно-образовательной работы, план по самообразованию, мониторинг и т.д.);

- применение форм и методов в работе с детьми;

- организация ОД, помощь в постановке целей и задач;

- использование здоровьесберегающих технологий во время ОД и других режимных моментах;

- механизм использования дидактического и наглядного материала;

- углубленное изучение инновационных технологий;

- общие вопросы организации работы с родителями.

Перспективный план работы

№	Содержание работы	Форма проведения	Сроки
1.	Помощь в изучении федерального закона «Об образовании», ФГОС, санитарно-эпидемиологических правилах и нормативов для ДОУ, локальных актов ДОУ; Диагностика умений и навыков молодого специалиста. Оказание помощи в организации качественной работы с документацией: изучение программы учреждения, участие молодого педагога в составлении перспективного и календарного планов, плана по самообразованию. Изучение методики проведения НОД, совместная разработка конспектов НОД, эффективное использование дидактического материала в работе. Знакомство с мониторингом, изучение методик проведение и обследования воспитанников	Консультации и ответы на интересующие вопросы Консультация, оказание помощи, вопросы. Посещение молодым специалистом НОД и режимных моментов у наставника.	Апрель
2.	Анализ педагогических ситуаций, стилей педагогического общения с детьми. Просмотр конспекта и проведение организованной образовательной деятельности молодым специалистом Изучение и внедрение здоровьесберегающих технологий, использование проектов в воспитательном процессе Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями , участие молодого педагога в подготовке материала для родителей.	Дискуссия на тему: «Трудная ситуация в работе с детьми и ваш выход из нее». Посещения ОД и режимным моментов молодого педагога. Обсуждение. Консультация, планирование, обмен опытом, помощь наставника Консультация наставника, участие молодого педагога в разработке материалов для родителей.	Апрель
3.	Самостоятельная организация и руководство творческими играми детей. Роль игры в развитии дошкольников. Секреты проведения развлечений. Подведение итогов работы.	Консультация наставника, наблюдение за работой молодого специалиста(совместной игровой деятельности).	Май