Конспект занятия по театрализованной деятельности "Доктор Есения".
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №1

      Конспект занятия по театрализованной деятельности:

                       «Доктор Есения». 1 младшая группа.

                                            Выполнила воспитатель Бурденкова Е. Е.

                          г.  Ленинск – Кузнецкий

                                  Январь 2019 г.

  Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно – исследовательская, восприятие художественной литературы.

  Цели: привлекать внимание детей к профессии врача; побуждать детей относиться к игрушке как к живому существу, проявлять заботу, лечить, ухаживать, сопереживать; вовлекать в инсценировки.

  Планируемые результаты: принимает активное участие в инсценировке «Врач и больной», проявляет эмоциональную отзывчивость к игрушкам.

  Материалы и оборудование: уголок врача, девочка Есения, одежда для врача, игрушка жираф и другие игрушки.

                                            Ход занятия

  Воспитатель приносит игрушку жирафа и говорит, что этот жираф приехал из далёкой Африки. Теперь он живёт в зоопарке. Сегодня у жирафа температура. Его надо лечить. Воспитатель показывает на Есению, которая стоит в медицинском халате и шапочке.

  Воспитатель спрашивает: Кто это?

  Дети: Врач.

Врач осматривает больного, узнаёт, что у него болит.

Дети заботливо спрашивают у жирафа, как его здоровье, чем ему помочь. Инсценируется ситуация осмотра пациента врачом.

                            Инсценировка «Врач и больной»

Воспитатель:

       Врач больному помогает,

       Он лекарства назначает,

       Горлышко посмотрит,

       Как здоровье, спросит.

       Как дела, больной? Сидите,

       Только правильно дышите.

       Вот послушаю сейчас –

       Выпишу рецепт для вас.

Есения – врач:

       Вот таблетки, вот микстура.

       И прошла температура!

Воспитатель предлагает детям тоже стать врачами и полечить всех зверят, которые заболели. Дети берут любимые игрушки и сажают в своё «врачебное кресло».

Воспитатель приглашает детей в кружок. Проводится игра – драматизация «Есения – доктор».

                         Игра – драматизация «Есения – доктор»

  Воспитатель.

       Есеня надела белый халат,

       Есеня серьёзно глядит на ребят.

       Есть у Есени минутка,

       Чтобы послушать вас трубкой.

  Доктор Есения.

       Ну – ка, дышите, больной.

       Идите в палату за мной!

  Воспитатель.

       К Есени пришёл грач.

  Грач.

       Мне очень нужен врач.

       Я сильно простужен.

       Мне аспирин так нужен.

  Воспитатель.

       А потом прибежали волчицы.

  Волчицы.

       Хотим мы у вас полечиться.

       Дайте таблетки, идём еле – еле,

       У нас животы заболели.

  Воспитатель.

       А Есения всем помогала,

       Старалась.

  Доктор Есения.

       И скоро больных совсем не осталось!

Дети меняются ролями и врачами становятся разные дети.

После игры, дети идут танцевать, в честь выздоровления всех зверюшек.