План по самообразованию на 2018-2019 учебный год (начинается с декабря 2018 г.)
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

План работы по самообразованию на 2018-2019 уч. год.

Тема: «Устное народное творчество как средство развития

                  речи детей раннего возраста».

      Цель: Повышение профессионального уровня в вопросе

                развития речи детей раннего возраста с помощью

                устного народного творчества.

      Задачи:

               -Повышение своего уровня знаний путем изучения  

                 литературы, журналов дошкольного воспитания,

                 информации из интернета.

               -Привлечение родителей к данной теме.

               -Развитие речи детей первой младшей группы с по-

                 мощью устного народного творчества, воспитание

                 любви к русскому фольклору.

               -Дополнение в группу пособий для работы с детьми

                 по данной теме.

Литература.

Журналы «Дошкольное воспитание».

Журналы «Ребенок в детском саду».

Ресурсы интернета.

                  Актуальность темы.    

В современном мире, как правило, дети усваивают родной язык, подражая разговор-

ной речи окружающих. К сожалению, занятые родители забывают об этом и пуска-

ют процесс развития речи ребенка на самотек. Ребенок редко слышит рассказы,

сказки, песенки, потешки, колыбельные из уст мамы с папой и, как следствие, у ре-

бенка возникают проблемы с речью: речь односложная, состоящая лишь из простых

предложений (ситуативная речь), недостаточный словарный запас, замусоривание

речи сленговыми словами, употребление нелитературных слов, неспособность пост-

роить монолог и т.д.

У детей отсутствуют навыки культуры речи, они не умеют использовать интонации,

регулировать громкость голоса и темп речи и т.д.

Все это приводит к выводу о том, что уже с раннего возраста необходимо развивать

речь и в этом огромную помощь взрослым оказывает устное народное творчество.

Ценность детского фольклора заключается в том, что с его помощью взрослый легко

устанавливает с ребенком эмоциональный контакт, эмоциональное общение.

Интересное содержание, яркие образы привлекают внимание ребенка, доставляют

ему радость и в тоже время оказывают на него воспитательное воздействие.

Несложные по содержанию и простые по форме малые формы народного поэтичес-

кого творчества таят в себе немалые богатства: речевые, смысловые, звуковые.

Использование в работе с детьми устного народного творчества создает уникальные

условия для развития речи, мышления детей, мотивации поведения, накопления по-

ложительного морального опыта в межличностных отношениях.

Через устное народное творчество ребенок не только овладевает родным языком, но

и осваивает его красоту, лаконичность, приобщается к культуре своего народа.