НОД "Белый цветок добра"
план-конспект занятия (старшая группа)

                    Конспект НОД «Белый цветок добра».                  

Цель: Развивать представления детей о добре и зле; познакомить детей с акцией «Белый цветок».

Задачи: Воспитывать у детей положительные качества характера, мотивировать на совершение добрых поступков. Способствовать эмоциональному ,духовно-нравственному  и интеллектуальному развитию. Воспитывать доброту ,отзывчивость, желание сделать что-то для других людей, принести им пользу. Закрепить навыки рисования ,развивать мелкую моторику, внимательность, аккуратность при рисовании.

Оборудование: мультимедийное оборудование, магнитофон, краски эбру , салфетки, емкость для жидкости, листы бумаги для рисования на каждого ребенка, шило для рисования, гребень для рисования.

                                        Ход занятия:

       Воспитатель с детьми входят в красиво оформленный зал.

Воспитатель: Ребята, когда я к вам собиралась ,я взяла с собой вот эти прекрасные цветы ,и это не случайно. Посмотрите, но не только у меня в руках цветы, и наш зал украшен такими же  прекрасными цветами. Что вы можете мне про них сказать?

Дети: Цветы белого цвета, красивые  ,большие и маленькие.

Воспитатель: Ребята, эти цветы не простые. Это цветы добра, они дарят людям надежду. И сейчас я расскажу вам одну интересную историю ,связанную с этими прекрасными цветами. Я расскажу вам историю возникновения этого белого цветка .Посмотрите на экран. История « Белого цветка»началась  очень давно, еще 100 лет назад. Идея благотворительной акции «Белый  цветок» принадлежит царской семье. В те времена члены царской семьи  собственноручно мастерили белые цветы, так как  белый цвет символизирует  добро, чистоту ,надежду .Эти цветы  продавались  на благотворительных базарах. Покупатели сами предлагали цену, а все средства от акции направляли на лечение больных людей. Таким образом, в акции принимали участие большое количество людей .Вот такая польза была от белых цветов.

Воспитатель: Ребята, вы внимательно меня слушали?

Дети: Да

Воспитатель :Кому принадлежит идея благотворительной акции?

Дети: Царской семье.

Воспитатель: А какого цвета были цветы, которые они изготовляли?

Дети: Белого цвета.

Воспитатель: А что означает белый цвет?

Дети: Добро, чистоту, надежду.

Воспитатель: А как вы думаете ,эта акция была полезной ?Почему?

Дети :Она дарила надежду на выздоровление.

Воспитатель: Ребята ,а как вы понимаете слово «благотворительный»?Что он означает?

Дети: Делать доброе дело.

Воспитатель: Правильно. И в наше время есть благотворительные акции и благотворительные фонды. Например, фонд «Подари жизнь» помогает больным детям. Есть благотворительный фонд «Искусство, наука и спорт»,этот фонд помогает талантливой молодежи. А вы хотели бы принести кому-то пользу?

Дети Да.

Воспитатель: Ребята, сегодня я вам предлагаю присоединиться к  акции  «Белый цветок».Наша задача будет состоять в том, чтобы мы подарили белые цветы людям ,сделали им приятное. Но чтобы подарить цветы, их нужно изготовить. Я предлагаю вам нарисовать цветы в очень необычной технике- эбру .Вы согласны?

Дети: Да.

Воспитатель: Хорошо. Но перед тем ,как приступить к созданию этого цветка, подготовим наши ручки для работы. Для каждого из вас я приготовила цветы. Наденьте их на ладошки. Давайте их оживим. Слушайте внимательно музыку и повторяйте за мной движения, которые я буду показывать.

                                                       ХОР РУК(звучит мелодия «Весенний вальс»)

Воспитатель: Ребята, ваши цветы были как настоящие, как будто на них дул легкий ветерок .Положите цветочки на стульчики и подойдите к моему столу. Как я уже сказала, рисовать мы будем в технике –эбру. Эбру -это рисование на воде .Воду я уже приготовила. Чтобы нарисовать цветок, нужно создать красивый фон .Для этого я беру кисточку, обмакиваю ее в краску выбранного цвета и не касаясь воды начинаю разбрызгивать на жидкость, постукивая пальчиком по кисточке .Нужно следить ,чтобы краска легла на поверхность воды равномерно. Чтобы фон получился ярким ,я беру краску еще нескольких цветов и также разбрызгиваю по поверхности воды .Фон должен быть не только ярким ,но и красивым. Для этого я беру гребень и рисую красивые узоры. Когда фон будет готов, переходим к рисованию цветка. Рисование цветка начинается с круга. Я беру шило ,обмакиваю в белую краску и касаюсь им  воды .Краска растекается по поверхности. Чтобы цветок получился красивый, белой краски нужно взять побольше ,заем беру краску желтого цвета ,потом опять белую .А теперь шилом рисую лепестки цветка. Вот мой цветок готов, и его нужно  перенести на бумагу .Для этого я беру специально подготовленную бумагу ,аккуратно кладу ее на изображение, шилом разглаживаю лист для того ,чтобы изображение осталось на листе и подцепив шилом уголок бумаги, начинаю тянуть ее на себя по краю лотка так, чтобы остатки воды остались в  лотке. Вот мой цветок и готов. Красивый цветок у меня получился?

Дети: Да.

Воспитатель: А вы хотели бы попробовать нарисовать такой же цветок?

Дети :Да.

Воспитатель: Тогда проходите к столу и приступайте к работе ,а я вам буду помогать.                    

                                      (звучит красивая музыка ,дети рисуют)

Воспитатель: Ребята, посмотрите ,какие необычные и красивые   белые цветы получились у вас .Вы молодцы .А сейчас положите свои цветы  на стол, пусть они подсохнут, а сами  подойдите ко мне.

Воспитатель: Ребята, вы такие молодцы .Мне очень понравилось с вами работать .Спасибо вам. И сейчас я открою вам один секрет .Вот эти белые цветы, которые я принесла с собой ,я дарю вам в продолжении акции «Белый цветок» и желаю вам добра и здоровья. А теперь берите свои цветы ,которые вы нарисовали и пойдемте со мной в группу.

                 (звучит красивая музыка ,воспитатель и дети уходят)