Проект информационно-творческий «Чем пахнут ремесла?»

МБДОУ детский сад№4 «Солнышко», воспитатель Яфанкина Т.А., старшая группа.

Продолжительность: краткосрочный.

Участники: воспитатели, дети старшей группы, родители.

Методы и формы работы, направленные на реализацию данного проекта:

Работа с родителями:

- анкетирование;

- консультации на тему «Ранняя профориентация»;

- «Интересная встреча» с рассказами для детей по теме своей профессии в рамках викторины;

- мероприятие развлекательного характера - викторина.

Работа с детьми:

- совместная деятельность воспитателя, детей и родителей.

Цель: обобщение знаний по теме «Профессии» и развитие интереса и уважения к людям разных профессий.

Актуальность:Опрос детей в группе показал, что ребята проявляют интерес к профессиям взрослых, но при этом многие из них не знают, кем и где работают их родители, сотрудники детского сада, как называются их профессии, чем они занимаются на своих рабочих местах, у некоторых детей не сформировано уважение к труду взрослых. Родители, и мы воспитатели, редко или совсем не рассказываем детям об их работе. А ведь склонность детей к определенным ролям, играм и видам труда свидетельствует о первых проявлениях «профессиональной направленности» в развитии личности ребенка. Исходя из этого, мы решили предложить детям идею данного проекта.

Задачи:

• расширять и обогащать представления детей о профессиях, орудиях труда, трудовых действиях («Познавательное развитие»);
• формировать активный словарь в соответствии с лексической темой «Профессии» («Речевое развитие»).

• развивать инициативность, умение действовать в коллективе («Социально-коммуникативное развитие»).

• воспитывать уважение к людям разных профессий;

Интеграция образовательных областей:

«Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Ожидаемые результаты:дети используют в своей речи существительные, обозначающие профессии; глаголы, характеризующие трудовые действия; могут классифицировать, сравнивать, анализировать; активно и доброжелательно взаимодействуют с педагогом и сверстниками; ознакомление с профессиями родителей позволит:

- расширить и углубить знания детей о существовании различных профессий, о значимости, ценности каждого труда;

- возникновению желанию больше помогать родителям дома в выполнении посильных трудовых обязанностей дома и в детском саду, способствовать желанию сотрудничать, помогать детям в его реализации;

- поможет в будущем обрести в жизни свое любимое дело, доставляющее радость

План-график мероприятий

I этап. Предварительный этап:

- подбор методической литературы по теме проекта;

- опрос детей на тему «Что Вы знаете о профессии Ваших родителей?»;

II этап. Основной этап:

III этап – Заключительный этап:

Результаты проекта:

- проект способствовал возникновению интереса к профессиям своих родителей

- дети научились составлять небольшие рассказы о профессии своих родителей, уверенно презентовать их перед своими товарищами;

- проект способствовал воспитанию у детей уважительного отношения к людям труда, желанию помогать дома родителям;

Приложение.

Викторина «Чем пахнут ремесла»

Материалы и оборудование: фотографии с изображением родителей на рабочем месте; картинки с разнообразными профессиями; предметы, инструменты относящиеся к разным профессиям; разрезные картинки; фонограмма песни «Все профессии нужны» и «Фиксики»; жетоны; призы.

Содержание организованной деятельности:

1.Ребята, сегодня мы с вами поговорим о мире профессий и узнаем, какие есть профессии. А помогут нам в этом ваши родители. Родитель отвечает по плану:

1. Как называется ваша профессия?
2. Где вы работаете?
3. В чем вы одеты на работе? Какая ваша рабочая форма?
4. В чем заключатся ваши действия на работе? Что именно вы делаете на работе?
5. Расскажите об инструментах, которыми вы пользуетесь?
6. В чем заключается результат вашего труда?

Благодарим родителей.

А теперь начинаем нашу викторину.

Ребята, предлагаем вам распределиться на команды по столам и выбрать капитана команды.

2. Викторина «Вспомни профессию из сказки»

За правильный ответ вы получите жетон. У кого жетонов окажется больше, тот и победитель.

1. Кем был дед, который посадил и вырастил большой овощ и назови сказку? (Огородником, Репка.)
2. Кем был отец Золушки? (Лесничий.)
3. Какой профессии был Джузеппе, друг Папы Карло из сказки «Буратино»? (Столяр.)
4. Кем была баба, которая приготовила румянное, круглое хлебобулочное изделие и назови сказку? (Пекарь, Колобок.)
5. Назови профессию Фрекен Бок из мультфильма про Карлсона? (Домработница, Малыш и Карлосон)
6. Кем был крокодил из сказки «Путаница»? (Пожарный.)
7. Какая профессия у человека, который написал сказку «Мойдодыр» и назови его? (Автор/писатель, Чуковский.)
8. Кем был отец Настеньки из сказки «Аленький цветочек»? (Купцом.)
9. Кем был отец Мальчика с пальчик? (Дровосеком.)
10. Вспоминаем сказку про Незнайку. Если кто-то не знает, то может догадаться. Кто по профессии герой Тюбик? (Художник.)
11. Кто Гусля? (Музыкант.)
12. Кто Винтик? (Механик.)
13. Кто Пулька? (Охотник.)
14. Кто Цветик? (Поэт.)
15. Кто Стекляшкин? (Астроном.)

3.Посмотрите перед вами кусочки мозаики, ваша задача сообща собрать всю картинку, поднять руку и назвать профессию человека, который изображен на собранной вами фотографии. Начинаем только по сигналу.

Молодцы! Получаете заслуженные жетоны.

4.Ребята, вы любите слушать песни?

Тогда предлагаем вам внимательно послушать песни и запомнить те, профессии, о которых в ней поется.

Теперь поочереди называем профессии, которые вы запомнили из песни, выигрывает та команда, которая назовет профессию последней. Она получит свой жетон.

5. А теперь конкурс капитанов.

Перед вами целый ящик инструментов, атрибутов людей разных профессий.

Из «Волшебного мешочка» капитану команды нужно вытянуть картинку, с изображением профессии, а затем вы подходите к ящику, берете предмет и называете профессию.

6.Вы все большие молодцы, многие отвечали правильно на вопросы, вы знаете многие профессии. А теперь становитесь и мы споем о знакомых вам предметах и даже о таком важном предмете как помогатор. (Танец.)

7. Подсчитаем жетоны вместе. Вручение наград.