Самопрезентация
презентация

Слайд 1

Сигарева Светлана Владимировна Учитель-дефектолог

Слайд 2

Немного обо мне Образование : высшее РГПУ им А.И. Герцена, ф-т Коррекционной педагогики (2004 г.) Специальность: психолог по работе с детьми с отклонениями в развитии по специальности «Специальная психология» Должность: учитель-дефектолог. Категория: без категории (стаж работы в ДОУ менее 2-х лет). Дополнительное образование: Курсы профессиональной переподготовки по специальности «Учитель-дефектолог» (ЗАО «ССП «Вера»), 26.11.2018-15.02.2019 г. курсы повышения квалификации по программе «Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе», ЗАО «ССП «ВЕРА», 04.03-15.03.2019 курсы повышения квалификации по программе «Педагогические технологии образования и сопровождения детей с ОВЗ в ДОО в условиях реализации ФГОС ДО» (АНО ДПО «УЦ «Педагогический Альянс »),21.01-04.02.2019 г. - курсы профессиональной переподготовки по программе «Теория и методика преподавания логопедии в ДОУ с учётом требований ФГОС»(АНО ДПО «УЦ «Педагогический Альянс »),18.04-14.07.2017 г.

Слайд 3

Цель планирование, организация и проведение коррекционно-развивающей работы с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья, которые испытывают трудности при освоении программного материала, также профилактика, вторичных проявлений, вызванных основным нарушением.

Слайд 4

НАПРАВЛЕНИЯ В РАБОТЕ Диагностическое (индивидуальная педагогическая диагностика детей). Заполнение индивидуальных диагностических карт по результатам педагогической диагностики. Составление отчета по результатам педагогической диагностики детей зачисленных на занятия к учителю-дефектологу. Коррекционно-развивающее (планирование и проведение коррекционно-развивающих занятий с детьми). Формирование представлений о предметах и явлениях окружающей действительности, обогащение словаря, развитие речи Развитие фонематического восприятия, основ грамоты. Формирование элементарных математических представлений. Самообразование : «Дидактические игры в развитии речи ребёнка подготовительного возраста (6-7 лет)» Профилактическое : Взаимодействие с семьями воспитанников; Взаимодействие с педагогами. Самообразование : «Дидактические игры в развитии речи ребёнка подготовительного возраста (6-7 лет)»

Слайд 5

Используемые Педагогические технологии игровая технология, технология проблемного обучения, информационно-коммуникационная, проектная технология, технология развивающего обучения, технология исследовательской деятельности, здоровьесберегающая технология, личностно-ориентированная, технология сотрудничеств а.