Спортивный досуг "семейный час"
план-конспект занятия (старшая группа)

Спортивный досуг в старшей группе «Семейный час».

Цель: развитие социально – коммуникативных навыков дошкольников посредством двигательной деятельности.

Задачи: продолжить знакомить детей с мордовскими народными играми, развивать двигательную активность, физические качества: выносливость, ловкость, быстроту, пространственную ориентировку, развивать у детей умение быть организованными, поддерживать дружеские взаимоотношения, развивать воображение и творческие наклонности, воспитание интереса к культуре своего народа.

Оборудование: маски: волка, курицы – наседки. вороны, цыплят.

Ход физкультурного досуга

Ведущий: Взгляните, дети, сколько здесь гостей: воспитатели, дети другой группы пришли посмотреть, как вы умеете играть. Сегодня наши гости будут не только зрителями, но и участниками.

Мы живем в стране богатой,

И не жалко ничего ей для вас, ребята,

Стадионы новые дарит вам не зря,

Чтобы вы здоровыми выросли, друзья!

Чтобы каждый стал сильней,

Чтобы каждый стал смелей,

И хорошими делами помогал стране своей!

Сейчас я вам представлю участников наших соревнований:

Кира – она у нас будущая гимнастка.

Кира: Руки в стороны – иду,

           И мне весело,

           Сохраняю на ходу равновесие.

Ведущий: Егор с Соней умеют быстро бегать.

Егор: С Соней в паре я бегу,

          Обогнать её могу,

          Но не стану обижать,

          Буду рядышком бежать.

Ведущий: Кирилл у нас меткий стрелок.

Кирилл: Тетива в руке тугая,

                Лук сгибается в дугу.

                Удирай волчица злая,

                Подстрелить тебя смогу.

Ведущий: Артур на велосипеде мчится быстрее ветра.

Артур: Еду, еду, еду, еду

             От деревни до реки.

             Моему велосипеду,

             Все дороги коротки.

Ведущий: Рома умеет плавать, как рыбка.

Рома: Влад и Саша любят плавать

           На боку и на спине,

           Хоть и знают. Что мешают

           На пруду рыбачить мне.

Ведущий: Игорь у нас чемпион по прыжкам.

Игорь: Меня славят, меня хвалят,

              Поздравляют, говорят:

              Этот мальчик, словно зайчик,

              Прыгнул дальше всех ребят.

Ведущий: Никите покоряются все высоты.

Никита: Чтобы альпинистом стать

                Надо постараться

                Научиться по канату

                До кольца взбираться.

Ведущий: Влад у нас сильный и ловкий.

Влад: Каждый хочет быть выносливым и ловким,

           Забивать голы и бегать лучше всех.

           Лишь закалкой и спортивной тренировкой

           Достигаются рекорды и успех.

Ведущий: Ну, а все ли вы здоровы?

Дети: Все здоровы, все здоровы!

Ведущий: А к проверке вы готовы?

Дети: Да, готовы!

Входит доктор.

Ведущий (к доктору): Доктор, эти вот ребята

                                      Все в спортсмены кандидаты,

                                      Я прошу вас дать ответ:

                                      Все годятся или нет?

Доктор: Попрошу всех встать,

              И команду выполнять.

(Дети встают и выполняют команду)

Доктор: Все дышите! Не дышите!

                Все в порядке, отходите,

                Вместе руки поднимайте!

                Превосходно, опускайте.

                Наклонитесь, разогнитесь,

                Встаньте прямо, улыбнитесь.

Доктор (ведущему): Да, осмотром я доволен,

                                     Из ребят никто не болен,

                                     Каждый весел и здоров,

                                     И к занятиям готов!

Ведущий: Начинаем подготовку,

                   Выходи на тренировку!

Сейчас мы поиграем в мордовскую народную игру «В волков».

По считалке дети выбирают волка, остальные – жнецы.

Считалка:

Всюду ходит волк, волк,

Он зубами щелк, щелк!

А мы прячемся в кусты,

Прячься, заинька, и ты.

Ты, волчище, погоди,

Как попрячемся – иди!

На одном конце спортивного зала, присев на корточки, серый волк, прячется. На противоположном конце спортивного зала располагаются жнецы, берут серпы (палочки) и идут жать в поле. Продвигаясь вперед, они наклоняются и взмахивают руками. Приблизившись к тому месту, где прячется волк, жнецы убегают домой с криками: «Вай, волки, волки!» Волк ловит жнецов, пойманного уводит в свое укрытие.

Игра повторяется до тех пор, пока волк не переловит всех жнецов.

Ведущий: А вы, ребятки (обращается к гостям) любите играть?

Дети: Да!

Поиграем в мордовскую народную игру «В ворону».

Считалкой  выбираются ворона и наседка, остальные играющие – цыплята.

Считалка:

Петушок, петушок –

Покажи свой кожушок,

Кожушок горит огнем,

Сколько перышек на нем!

Раз, два, три, четыре, пять…

Невозможно сосчитать.

Ход игры:

Наседка ходит с цыплятами по «лугу». Им навстречу летит ворона и говорит:

Ворона: Наседка, а наседка, дай одного цыпленка!

Наседка: Вай, ворона, не дам, не дам!

Ворона: Ну, я тогда всех твоих цыплят перетаскаю!

И начинает ловить цыплят.

Наседка кричит: Варык, варык!

Ворона кричит: Пивь, пивь!

Ведущая хвалит детей.

Ведущая: А есть у нас еще игра, называется она «В горшочки».

Ход игры:

Играющие делятся на две группы. Дети – горшки, присев на корточки, образуют круг. За каждым горшком стоит хозяин. Водящий ходит по кругу, подходит к одному из хозяев горшка и начинает разговор:

- Продашь свой горшок?

- Продам.

После этих слов оба дотрагиваются руками до горшка и бегут по кругу навстречу друг другу. Кто первым успевает прикоснуться руками к голове горшка, тот становится его хозяином, а оставшийся игрок становится водящим.

Игра повторяется несколько раз.

Ведущий: Ну, ребята, тренировку прошли вы очень ловко.

Получайте – ка награды,

Поздравляю, очень рады!

Проводится награждение всех участников.

Дети: Чтоб расти и закаляться,

           Надо спортом заниматься.

Ведущий: Закаляться, детвора! В добрый путь!

Дети: Физкульт – Ура!

Уходят из спортивного зала.