проект "7-Я"
проект (младшая группа)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

города Москвы

"Школа № 460 имени дважды Героя Советского Союза А.А. Головачёва"

Детско-родительский

проект во второй младшей группе

«7-Я»

Подготовили воспитатели:

Руднева О.М.

Буравцова О.С.

Г.Москва, 2019

Тип проекта: познавательно-творческий.

Сроки реализации проекта: 2 месяца (февраль-март 2019 года)

Участники проекта: родители, воспитатели, дети 2 группы.

Актуальность проекта:

  В младшем дошкольном возрасте у детей начинают формироваться элементарные представления о явлениях общественной жизни и нормах человеческого общения. Детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость, что позволяет воспитывать в них любовь, добрые чувства и отношения к окружающим людям и, прежде всего, к близким, к своей семье. А ведь это основа из основ нравственно – патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень. Ребёнок должен осознать себя членом семьи. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей. Ознакомление детей с понятием «семья невозможна без поддержки самой семьи».

   Наш проект – прекрасный повод поразмышлять о роли семьи в жизни каждого человека, о семейных традициях и их развитии в современных условиях. Работа над проектом имеет большое значение для формирования личности ребёнка, укрепление и развития детско – родительских отношений. Родители должны дать понятие ребёнку, что он часть семьи, что это очень важно. Мы взрослые должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать к детям чувство привязанности к семье и дому.

Цель проекта:

Формировать образ «Я», умение называть своё имя, фамилию, имена членов семьи, развивать представление о своей семье. Воспитание чувства привязанности и любви к своим родителям, родственникам.

Задачи:

- Формировать у детей представление о семье.

- Формировать представление о родственных отношениях между близкими ребенку членами семьи (мама, папа, родные брат и сестра, дедушка, бабушка).

- Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях.

- Развивать творческие способности родителей и детей в процессе совместной деятельности.

- Создание условий для благоприятного климата взаимодействия с родителями.

Ожидаемые конечные результаты:

- Владеть понятием «семья».

- Иметь представление о родственных отношениях.

- Знать информацию о своей семье, профессиях родителей.

- Воспитание чувства гордости за свою семью и любви к её членам.

- Повысить педагогическую культуру родителей.

- Создание положительного эмоционального микроклимата взаимодействия с родителями.

Этапы реализации проекта

1 этап – подготовительный:

- Определение темы, целей, задач, содержание проекта, прогнозируемый результат.

- Подбор материалов, игрушек, атрибутов, для игровой, театрализованной деятельности; дидактических игр, иллюстрированного материала, художественной литературы по теме «Семья».

- Подбор материала для продуктивной деятельности.

- Обсуждение проекта с родителями; выяснение возможностей, средств необходимых для реализации проекта.

2 этап – основной (продуктивный, совместная деятельность с детьми)

                                           Тематический план работы с детьми

Формы организации совместной взросло – детской деятельности.

Работа с родителями

1.Сбор фотографий в фотоальбом: «Это я и моя семья»

2.Ширмы:

«Растим здорового ребёнка»,

«Еда без вреда»,

«Пальчиковые игры на тему «Семья»

3.Совместное создание предметно – развивающей среды.

4.Фотовыставка  «Я и моя семья»ю

5. Создание родителей с детьми книжки малышки «Все работы хороши».

6.Совместное изготовление детьми и родителей поделок ко дню «Масленица».

3-й этап – заключительный:

- Подведение итогов в реализации проекта.

- Презентация проекта.