Эссе "Практика - путь к совершенству"
материал

Эссе

Тема: «Практика – путь к совершенству…»

Воспитатель: Афимьина Виталина Сергеевна

Когда я села писать данное эссе, то долго думала, о чем оно будет? О работе? О детях? О любви к ним?  И пришла к мысли – зачем? Зачем я буду писать о том, что люблю детей, если это и так понятно – я работаю в детском саду. И ни для кого не секрет, что это далеко не прибыльная работа.  Думаю, в детском саду могут работать только те люди, которые действительно любят детей и хотят посвятить себя им.

Я решила рассказать немного о себе. Меня зовут Виталина. Это латинское имя, которое в переводе означает «жизнь», «жизнерадостная», «жизнелюбивая». Мне кажется, что имя очень много дает человеку. Сильное имя – это сильный характер, волевые качества. Я благодарна родителям за мое имя, они дали мне жизнь, и жизнь в имени. А ведь жизнь – это движение. Вот и я всегда стараюсь идти вперед.

После школы я пошла учиться в университет, получила специальность «учитель химии-биологии». На 5-ом курсе университета я вышла замуж, осенью у меня родилась дочка. Когда моей принцессе было 9 месяцев, я вышла на работу (была вакансия в детском саду). Сейчас у меня двое детей (дочь и сыночек). И вот уже с 2005 года я – воспитатель. И мне кажется, что нет лучше этой профессии. Пусть говорят: «придирчивые родители» и «дети стали другими». Но знаете, мне кажется, здесь я нашла себя. Именно в детском саду, с ребятишками от 3 до 7 лет, я почувствовала свою значимость.

И вот тут я вспомнила очень правильное изречение: «Практика – путь к совершенству». Когда я впервые услышала эти слова, они запали мне в душу. Я решила сделать их своим кредо.

Теперь я стараюсь пройти этот путь во всем, чем я занимаюсь. У меня множество увлечений: вязание, вышивка крестом, оригами, декупаж, недавно я увлеклась техникой скрапбукинг и т.д. И во всем мне хочется достичь совершенства. Я всегда нахожу время для своих увлечений, я стараюсь сделать что-то необыкновенное, красивое, то, что потом можно подарить с любовью и теплотой моих рук.

Так же я отношусь и к работе. Чем больше я работаю с детьми, чем больше провожу с ними время, тем большему мы учимся друг у друга, и тем самым совершенствуем наши отношения друг к другу, к жизни вокруг нас.

В своей работе мне хотелось бы достичь того, чтобы, повзрослев, мои воспитанники вспоминали бы не меня («А у меня была воспитательница – Виталина Сергеевна»), а то, чему я их научила, какие знания я им дала. Чтобы они вспоминали меня так, как я вспоминаю своих воспитателя и первого учителя: с благодарностью за то, что они дали мне не только знания, но и научили меня ценить своих близких, дружбу, быть честной и просто быть Человеком.