Проект "Добрый дедушка Мороз"
проект (средняя группа)

Опубликовано 29.03.2019 - 9:20 - Колоскова Елена Борисовна

Проект "Добрый дедушка Мороз"

Скачать:

Вложение	Размер
dobryy_dedushka_moroz.docx	22.91 КБ

Предварительный просмотр:

V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС

Краткосрочный проект «Добрый Дедушка Мороз»

для средней группы

Тип проекта:

-познавательно- исследовательский

- творческий

- информационный
- игровой

Продолжительность: краткосрочный

Участники проекта: дети, родители, воспитатели

Цель:

-создать условия для расширения и углубления представление детей о главном традиционном сказочном персонаже Нового года - образе Деда Мороза;

-дать представление о том, кто такой Дед Мороз, как выглядит и где он живёт;

-развивать память, воображение;

-обогащение детских впечатлений;

-повысить эффективность детско-родительских отношений;

Задачи:

-формировать познавательный интерес детей к изучению традиций славянского народа;

-развивать коммуникативные навыки детей;

-способствовать развитию творческой инициативы и поисковой деятельности детей;

-воспитывать культуру отношения к другому и самому себе;

-приобщить родителей к реализации проекта;

-воспитывать положительное отношение к народным, культурным традициям;

-заучивание стихов о Деде Морозе и новом годе;

Актуальность проекта:

Для всестороннего развития личности ребёнка, важно с детских лет знакомить его с исконно русскими традициями, приобщать к культуре своего народа. В частности, при праздновании Нового года возникают сложности в определении происхождения традиционного сказочного персонажа- Деда Мороза. В связи с этим возникла необходимость изучения данного вопроса для расширения кругозора детей и воспитания у них бережного отношения к культурным народным традициям.

Предварительная работа:

1.Подбор художественной литературы, иллюстрационного материала по теме.

2.Создание картотеки дидактических игр, загадок, песен, стихов о зиме, про Деда Мороза.

3.Создание развивающей среды в группе.

Этапы реализации проекта:

1.Предварительный:

- выявление уровня знаний детей;

2.Основной:

-проведение бесед, досугов;

- оформление выставок и информационных стендов с использованием фотоматериалов, детских работ, методической и художественной литературы;

3.Заключительный:

- утренник для детей «Приключения у новогодней ёлки»

Ожидаемые результаты:

1.Дети должны получить представление о том, где живёт Дед Мороз.

2.Участие родителей в воспитательном, образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения в качестве активных партнёров.

3.Организация и проведение новогоднего утренника совместно с музыкальным руководителем.

Этапы и сроки	Содержание работы с детьми	Взаимодействие с родителями	Взаимодействие с педагогами	Ответственные
Подготовительный	Выявление первоначальных знаний детей о истории празднования Нового года; о том, кто такой Дед Мороз, как выглядит и где он живёт.	Информирование родителей о предстоящем проекте.	Подбор литературы, презентаций, фотографий, плакатов, стихов, песен.	. Воспитатели
Основной	НОД: Позновательно-исследовательская деятельность (мир вокруг): «Где живёт Дед Мороз», «Кто такой Дед Мороз», Развитие речи (чтение худ. лит.): составление описательного рассказа «Зима и её характерные признаки », составление письма Деду Морозу.	Привлечь родителей к пополнению развивающей среды по теме (украшение группы; мастер-класс « Удивительные шары» )		Воспитатели
Основной	Цикл бесед: 1. «Что такое Новый год» 2. Презентация« Где живёт Дед Мороз» 3. «Чем занимается летом Дед Мороз? » 4. «Как встречают новый год? » 5. «Кто помогает деду морозу?» 6. «В каких сказках встречается Дед Мороз?» 7. Лэпбук « Добрый Дед Мороз» Чтение художественной литературы: 1. Загадки, стихи, песни о новом годе, Деде Морозе. 2.Степанов « Серебряный ключик» И.В.Гурин «Волшебный снеговик», « Ёлочные игрушки», « Подарки Деду Морозу»;чтение пословиц, поговорок и стихов о зиме, разучивание потешки « Ты Мороз, Мороз, Мороз», загадки	Интервьюирование детей, «Какой подарок хотели бы получить от Деда Мороза» Оформление папки- передвижки «Откуда пришёл Новый год: история праздника и традиций со всего света.» «Безопасность ребёнка в новогодние каникулы» Оформление плаката « Дед Мороз»	Беседы по темам	Воспитатели
	Дидактические игры: «Укрась варежку Деда Мороза» «С какой ёлки игрушка» «Что в мешке у Деда Мороза», собираем пазлы, раскрашивание картинок. «Большой – маленький»			Воспитатель Варнавская С.В
	Сюжетно-ролевые игры: 1. «Наряжаем ёлку» 2. «Выбираем подарки к новому году» 3. «Семья» Подвижные игры: «Снежная карусель» , « Снежок» Пальчиковые игры: « Дед Мороз» « Снеговик» Целевые прогулки, экскурсии: 1.Прогулка к центральной ёлке.	Привлечь родителей к изготовлению атрибутов к сюжетно ролевым играм. Покупка родителями под ёлку игрушек от Деда Мороза. Привлечь родителей к сопровождению детей на прогулку.		Воспитатель Варнавская С.В Воспитатели
	Художественное творчество: Рисование « Внучки Деда Мороза» Аппликация «Ёлочка нарядная» Лепка «Снеговик» Выставка « Мы ребята маленьки рукавички валенки»			Воспитатели
Заключительный	Утренник: «Приключения у Новогодней ёлки»		Участие педагогов других групп в утреннике	Воспитатели