Игровая ситуация по пожарной безопасности "Спички-невелички"
методическая разработка (младшая группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

I. Вводная часть

Стук в дверь

Ребята, вы слышите? По - моему за нашей дверью кто - то плачет. Я пойду посмотрю кто это там, а вы тихо посидите, и нашу гостью не спугните.

Ребята, посмотрите к нам в гости пришла кошечка, она едва успела выскочить из своего горящего дома и спастись. Я не могла оставить ее на улице и пригласила ее к нам, потому что ей нужна наша помощь.

Ребята, поможем нашей кошечке?

- Молодцы, я знала, что вы не откажете! Но почему наша кошечка такая грустная и плачет?

- Киска играла со спичками и подожгла свой домик

Дети отвечают

II. Основная часть

Да, много пожаров от неосторожного обращения с огнем. Огонь очень опасен. Он сначала горит медленно, затем языки пламени становятся выше, сильнее, разгораются, бушуют.

- Чтобы не было беды, надо хорошо знать правила.

Сейчас мы вместе повторим правила для детей.

- Для забавы и игры

Спичек в руки не бери!

- Не шути, дружок, с огнем

Чтобы не жалеть потом!

- Сам костра не разжигай

И другим не позволяй!

- Даже крошка – огонек

От пожара недалек!

- Газ на кухне, пылесос,

Телевизор и утюг

Пусть включает только взрослый,

Наш надежный старший друг!

- Пусть мы маленького роста,

Только рост здесь ни при чем!

Мы всегда готовы взрослым

Помогать в борьбе с огнем!

Дети повторяют правила вместе с воспитателем

- Ребята, а если случилась беда - пожар, что нужно сделать?

-Можно ли от пожара прятаться за или под стол? Что может произойти, если дети не ушли из дома?

- Правильно, огонь разгорается, а от горения предметов в доме воздух становится опасным для здоровья человека, поэтому нужно не прятаться, а уходить из задымленной комнаты.

- Мы берем тряпочку и мочим ее водой, что бы потом мы могли с вами дышать через нее и вредный дым не попал нам в легкие.

- А если у вас оказался рядом телефон, то нужно позвонить пожарным, сообщить о пожаре.

Знает каждый гражданин

Это номер «01».

Если к вам пришла беда-

Позвони скорей сюда.

Дети отвечают

Дети набирают на телефоне номер 01

- Ой, ребятки, кто это говорит? Это же пожарный.

Как вы думаете кто такой пожарник?

- Пожарниками называются люди, которые тушат пожар. Как вы думаете, какие люди работают пожарниками? 

Дети отвечают

Сильные, смелые, отважные, ловкие, мужественные и т. д.

     Я вам  предлагаю поиграть в игру «Кошкин дом» и самим на время стать пожарными.

Теле - бом! Теле - бом! Загорелся Кошкин дом!

Бежит курочка с ведром,

А лошадка с помолом,

А собачка с фонарем.

Взрослый громко звонит в колокольчик,

Все вместе говорят: Раз! Раз! Раз! Раз! И огонь погас!

Дети играют в игру «Кошкин дом»

Дети идут по кругу и поют песенку

дети бегут туда, где лежат, ведерко, лейка и т. д., берут игрушки и «гасят огонь».

Повторяют слова вместе с воспитателем

Ребята, мы с вами познакомили кошечку с правилами поведения при пожаре. Но она все равно грустит. Бедная, бедная кошечка. А чем мы с вами еще сможем помочь?

Кошке мы построим дом:

Чтоб котят устроить в нём,

Чтобы им не мыкаться

По чужим углам,

Чтоб не жить на улице

С горем пополам.

То ли дело – дом под крышей,

И подвал. В подвале… мыши!

Дети дают ответы

Дети слушают стихотворение

Воспитатель: Ребята! Садитесь за столы на свои места. Посмотрите, что лежит на столе?

 Воспитатель: Давайте из этих разных материалов соберем домик для наших пушистых друзей. Пусть каждый из вас выберет тот материал, который ему больше нравиться.

конструктор «Лего», кубики

Дети самостоятельно конструируют домик для кошки.

III. Заключительная часть

 Молодцы! Теперь у нашей кошечки есть домик. А вы, ребята, и сейчас хотите поиграть со спичками? Ну и правильно, вы же умные детки, а умные дети придумывают себе умные игры. Давайте ещё раз вспомним можно ли брать спички детям?   Постарайтесь запомнить правила пожарной безопасности и всегда их соблюдайте,

Дети отвечают