Выпускной в детском саду "Я мечтаю о чуде"
методическая разработка (подготовительная группа)

Выпускной «Я мечтаю о чуде»

Атрибуты: игрушки., мольберт, буквы на магнитах, цифры на магнитах, клетка с кошкой, азбука, удочки с оценками, стол с плюшками в тарелке, подушка, бутылка лимонада, плитка шоколада;( Для сценки: кастрюля, бутылочка с рыбьим жиром, тюбик с кремом, тушь черная в бутылочке, флакон духов, ботинку мужские, будильник.) 2 стола. 4 портфеля. 2 этажерки. На них разные игрушки, школьные принадлежности, будильник.

Персонажи: Фрекен Бокк, Карлсон, Буратино

Входят дети. Танец «ВАЛЬС» встают в шахматном порядке

1 Ведущий: Сегодня волненье сдержать невозможно – Последний ваш праздник в детском саду. На сердце у нас тепло, и тревожно, Ведь выросли дети и в школу идут.

2 Ведущий: А как нелегко расставаться нам с вами И вас из-под крылышка в свет выпускать! Вы стали родными, вы стали друзьями, И лучше вас, кажется, не отыскать.

1 Ведущий: Мы долго ждали этот день, Но наступил он как-то сразу.

2 Ведущий: Букеты, музыка, стихи

И светлый от улыбок зал – Всё это вам, выпускники, Сегодня ваш последний бал.

1 Ребёнок: Ах, как красиво зал украшен,

Много сегодня гостей.

Бал выпускной мы сейчас открываем

И приглашаем друзей.

2 Ребёнок: Праздник прощальный, Весёлый и грустный,

Трудно волненье сдержать.

Мамы и папы, и педагоги,

Нас в школу пришли провожать.

3 Ребёнок: Ты нас принял малышами,

Детский сад, наш дом родной,

Мы теперь большими стали

И прощаемся с тобой.

«ЭТО ЧТО ЗА СВЕТЛЫЙ  ДОМ»-песня

4 Ребёнок: Здесь родными стали стены,

И кроватки, и игрушки,

Воспитатели и няни,

И мои друзья – подружки.

5 Ребёнок: Но пришла пора учиться,

Скоро прозвенит звонок

И весенней, звонкой песней

Позовёт нас на урок.

6 Ребёнок: И когда же мы успели?

Так внезапно повзрослели!

В школе ждёт с цветами нас

Настоящий первый класс!

ПЕСНЯ « А НА ГОРКУ И КАЧЕЛИ»

1. А на горку и качели мы взбирались еле – еле,

 У зеленой лавочки мы играли в салочки!

 Пр: До свиданья детский сад, плюшевые мишки!

Ждут девчонок и ребят  первый класс и книжки!

2. В паровозик мы играли, громче радио кричали!

А в песочке калачи, Айболит, зверей лечи!

3. Воспитатели учили, что бы дружными мы были,

Не забудем мы про вас, шлет привет нам первый класс!

7 Ребёнок: Жаль уходим мы из сада.

Всем сказать спасибо надо.

Сколько праздничных шаров –

Сколько будет добрых слов.

8 Ребёнок: Ну, вот и всё!

Пришла пора проститься,

И школа ждёт вчерашних дошколят.

Всё впереди у нас, но только в детский сад.

Нам никогда не возвратиться

9 Ребёнок: Всем работникам детского сада благодарны от души. –садятся на стульчики.

 Ведущий: Вот и выросли наши дети. Пролетит быстро лето, и они пойдут в школу. А кто же будет за ними присматривать после уроков? Решили мы дать объявление в газету: «Требуется гувернантка для первоклассников, любящая детей. Обращаться в любое время»,

Стук в дверь. Под музыку входит Фрекен Бокк, в руках у неё клетка с кошкой.

Фрекен Бокк.  Здравствуйте Вам нужна гувернантка? Не гувернантка, а домоправительница, это как раз я! А вот и моя Матильда!

Ведущий: Здравствуйте!

Фрекен Бокк: (показывая зал) А это ваша квартира? Ничего… квартирка подходящая Даже рояль есть. Очень я люблю, знает всякие симфонии поиграть.

Ведущий: Познакомьтесь, а это наши дети.

Фрекен Бокк: Это, это, все ваши? И я их всех должна воспитывать? Никогда не пробовала воспитывать такую кучу детей. Я буду с каждым работать индивидуально. А ну-ка дайте мне вон того болтливого мальчика. Ну, малыш, поздоровайся с тётей.

Фрекен Бокк: Уже заговор. Ну, ладно. Дети педагогически запущенные, но из них можно ещё кое-что вылепить. Займусь ими всёрьёз!

Ведущий: Нет, нет, дети у меня хорошие, воспитанные, весёлые…

Фрекен Бокк: Никакого веселья! Воспитание – дело сёрьёзное! Ну ладно, идите на работу, мамаша, не мешайте детей воспитывать. Дети, вы сегодня делали зарядку?

Дети: Да!

Фрекен Бокк: Ничего, ещё раз сделает, это вам не помешает. А мы с Матильдой проконтролируем.

Танец «СОЛНЫШКО ЛУЧИСТОЕ» -зарядка.

Фрекен Бокк: Займёмся вокалом. (Музыкальному руководителю) А вы отойдите, не мешайте детей воспитывать. (Нажимает на одну клавишу) Дети, пойте: ля-ля-ля. А теперь с аккомпанементом: «Отцвели уж давно хризантемы в саду, скоро я в этот сад прогуляться пойду…» (Нажимает двумя руками на любые клавиши) Дети, я вас не слышу, вам что медведь на ухо наступил? ( Музыкальному руководителю) Ваши дети совсем не умеют петь.

Ведущий: Вы ошибаетесь, наши дети и поют. Вот послушайте одну поучительную песенку, о том что было бы если б не было школ!

Песня «ЕСЛИ Б НЕ БЫЛО ШКОЛ» встают  на коврик.

Фрекен Бокк: Ха!!! Удивили!!! Это всё, что вы знаете?

Ведущий. Мы еще можем давать совет, чем заняться, пока родителей дома нет.

Сценка. «Смелый повар»

 1-й мальчик:

Если ты остался дома, Без родителей один, Предложить тебе могу я Интересную игру.

 2-й мальчик:

Под названьем "смелый повар"

Или "храбрый кулинар".

Эвелина 1-я девочка:

Суть игры в приготовленье

Всевозможных вкусных блюд.

 2-я девочка:

Предлагаю для начала

Вот такой простой рецепт:

 1-й мальчик:

Нужно в папины ботинки (достает из-под стула ботинки)

 1-я девочка:

Вылить мамины духи, (протягивает флакон духов)

А потом ботинки эти

Егор 2-й мальчик: (протягивая тюбик с кремом, прерывает девочку) Смазать кремом для бритья,

 2-я девочка: И полить их (читает надпись) рыбьим жиром

1-й мальчик: С черной тушью пополам, (радостно трясет бутылочкой с тушью)

 1-я девочка:

Бросить в суп (тащит огромную кастрюлю), который мама

Приготовила с утра. (отдувается)

. 2-я девочка:

И варить с закрытой крышкой (достает часы)

Ровно семьдесят минут.

 1-й мальчик (радостно):

Что получится узнаешь,

Хором: Когда взрослые придут.

Фрекен Бокк: Так, так! Значит, вы и без моих вредных советов все Матильда, ты видала их? Молодцы! А теперь сели, руки на колени и не двигаться, пока не придёт ваша мать или как там её… неважно. А я пошла в супермаркет.

Фрекен Бокк уходит.

Ведущий Ребёнок: Ребята, ну что же вы сидите, нужно действовать, если бы здесь был Карлсон, он бы нам помог. Давайте его позовем!

Вбегает Буратино.

Буратино. Здравсвствуйте, ребята!

Ведущий. Здравствуй Буратино! А ты случайно Карлсона не видел

Буратино. Это такого толстенького, рыженького, который летает и живет на крыше?

Нет, не видел.

Буратино хвастается своей книжкой.

Буратино. Мне папа Карло купил новую азбуку и велел идти в школу, чтобы я был умненьким и благоразумненьким. И я уже собрался было в школу, как увидел АФИШУ: Кукольный театр» и всего одно представление. Я думаю, что школа никуда не убежит! Я продам свою новую азбуку, и куплю билет в самом первом ряду и увижу замечательное представление. Вы наверное тоже собрались в кукольный театр?

Ведущий. Нет, Буратино, мы собираемся идти в школу!»

Буратино. А чего там хорошего! Вот я например и без школы все знаю!

Ведущий. Так уж и все? А ну мы сейчас тебя проверим. Напиши –ка свое имя.

Буратино. (Пытается написать и ничего не получается.)

Ведущий. Ребята, давайте мы поможем Буратино.

На мольберте дети пишут БУРАТИНО.

Буратино. Ой, правда мое имя получилось.

Ведущий. А цифры от 1 до 10 сможешь выложить?

Буратино. выкладывает не правильно.

Ведущий. А ты Буратино, хвастунишка! И совсем ничего не знаешь.

Ведущий. А наши дети, между прочим, очень хотят идти в школу, учиться писать, читать, считать. А ты знаешь что нужно брать с собой в школу?

Буратино. Конечно, знаю!

Вот моя подушечка, любимая, чтоб поспать, бутылка с лимонадом, вдруг жажда одолеет, плитка шоколада, перекусить на уроке. Рогатка, чтоб отдохнуть после уроков, птичек пострелять.

Ведущий. Ребята, разве все это надо брать с собой в школу? Давайте покажем Буратино что надо носить в с собой в школу.

Игра. «Собери портфель»

2 стола. 4 портфеля. 2 этажерки. На них разные игрушки, школьные принадлежности, будильник.

Буратино. Ребята, вы знаете, я тоже решил пойти в школу! Побегу к Папе Карло и все ему расскажу. До свидания, увидимся в школе!

Ведуший. Так, а Карлсон, то где все-таки!

Карлсон: (выглядывает из-за шторы) Привет, ребята, ну что тут у вас опять случилось?

Ведущий : Здравствуй, Карлсон, спаси нас, пожалуйста, от этой домомучительницы, она хочет, чтобы мы сидели тихо и не двигались.

Карлсон: Спокойствие, только спокойствие. Ведь я лучший в мире специалист по воспитанию домомучительниц, поэтому переживать не надо, давайте лучше немного пошалим и поиграем.

В любимую игру «Съедобное и несъедобное» Я назову что - нибудь вкусненькое-надо хлопать в ладоши, а если назову несъедобное –надо топать ногами.

Булка-шкатулка, варенье-печенье, вагоны-макароны, ватрушка-подушка, чайка-майка, паруса-колбаса..

Карлсон. Ну какие молодцы.

Ведущая. Карлсон , а ребята про тебя танец знают и хотят с тобой потанцевать.

Карлсон. Ой, я с удовольствием с вами потанцую.

Танец с Карлсоном.

(дети садятся на стульчики)

.Входит Фрекен Бокк

Карлсон прячется

Фрекен Бокк: Это что тут за тарарам? Дети, вы опять отбились от рук. (Кладёт на стол плюшки) Попью-ка я чайку, а вам нельзя, от мучного портится фигура, вы детишечки, займитесь лучше хореографией.

Танец «МЫ  МАЛЕНЬКИЕ  ЗВЕЗДЫ»

После танца Карлсон незаметно берёт со стола плюшки. Выходит ведущий

Ведущий: Какое у вас веселье, я вижу вы поладили с детьми.

Фрекен Бокк: Конечно, поладили…(замечает пропажу плюшек). Кто съел мои плюшки? Это вы, противные детишечки?

Ведущий: Что вы, дети этого сделать не могли.

Фрекен Бокк: Ну, ничего, я сделаю из них настоящих людей. Я ухожу, но я ещё вернусь.

Фрекен Бокк уходит, из-за ширмы выглядывает Карлсон.

Карлсон: Ну что я вам говорил, кто лучший в мире укротитель домомучительниц?

Ведущий: Карлсон, это опять твои проделки?

Карлсон: Конечно, мои, кто ещё способен на такое геройство? А ещё я вам что-то принёс. (Показывает цифру «5»). Вот это мне один отличник подарил. Только пятерка у меня одна. Кто ее достанет тот и отличник.

Атракцион «Отличники» на удочке.

(Показывает «2»). А вот ещё одна оценка, её мне знакомый двоечник дал.

Я буду крутить, кто перепрыгнет тот молодец!, а остальные двоечники! Шутка!

Ведущий: Я думаю, что среди наших ребят плохих отметок не будет.

Входит Фрекен Бокк: Дети, я вернулась, чтобы с новыми силами взяться за ваше воспитание… (Замечает Карлсона). Так вот кто стащил мои плюшки!

Карлсон: Мадам, у вас молоко убежало.

Фрекен Бокк: (собираясь уходить) Позвольте, у меня нет на плите молока. Ах, какой шалунишка.

Карлсон. Позвольте представиться, Карлсон – лучший в мире специалист по воспитанию детей.

Фрекен Бокк: Дети, я безумно рада, что для вас нашёлся такой умный, симпатичный гувернёр, а я с удовольствием пойду, отдохну от вас. Матильда, нам пора.

Карлсон: Мадам, позвольте вас проводить. Ну, всё, ребята, хорошо учитесь в школе, если понадоблюсь, я у себя на крыше. Пока!!!

Ведущий. Мы неприменно, обратимся к тебе при случае, Карлсон! Как здорово, что встречаются в жизни хорошие люди.

Карлсон и Фрекен Бокк уходят.

Дети выходят.

Ребёнок: Вот и промчалось дошкольное детство, Мы на пороге жизни иной, Пусть синею птицей останется в памяти Первый наш бал выпускной.

Ребёнок: Нам нужен мир, тебе и мне И всем на свете детям. И должен мирным быть рассвет, Который завтра встретим.

Ребёнок: Нам нужен мир, трава в росе, Улыбчивое детство. Нам нужен мир, прекрасный мир, Полученный в наследство.

Ребёнок: За то, о чём мечтали Мы столько лет подряд. Все: За то, что было, будет, есть, Спасибо, детский сад.

Песня про Детский сад- прощальная.

Воспитатели берут колокольчики и звонят, образуют арку, дети проходят в арку и садятся на свои места.

Поздравление заведующей.

Поздравление родителей.