Работа с палочками Кюизенера
материал по математике

Работа с палочками Кюизенера

Во всем мире широко известен дидактический материал счетные палочки Кюизенера. Он предназначен для обучения математике и используется педагогами различных стран в работе с детьми.

Палочки Кюизенера являются одной из современных технологий обучения и легко вписываются в систему предматематической  подготовки детей к школе.

         Это  многофункциональное математическое  пособие, которое позволяет "через руки" ребенка формировать математические понятия.

 Использование палочек Кюизенера способствует:

• Формированию понятия числовой последовательности, состава числа.

• Подводят к осознанию отношений «больше – меньше», «право – лево», «между», «длиннее», «выше» и мн. др.

• Учат детей делить целое на части и измерять объекты условными мерками.

• Подойти вплотную к сложению, умножению, вычитанию и делению чисел

• Развиваются психические процессы: восприятие, мышление (анализ, синтез, классификация, сравнение, логические действия, кодирование и декодирование, зрительную и слуховую память, внимание, речь.

• Развивается детское творчество, фантазия и воображение, познавательная активность.

• Развивается умение работать в коллективе.

Разнообразные игровые задания и упражнения стимулируют интерес к познанию нового, воспитывают волю, усидчивость и целеустремленность будущих первоклассников.

Я ввела данное пособие в работу с детьми старшей группы в начале этого учебного года,  предлагая  детям упражнения в игровой форме, по ознакомлению с основными математическими понятиями и представлениями. Это основной метод обучения, позволяющий наиболее эффективно использовать палочки.

На начальном этапе  палочки Кюизенера я использовала как игровой материал. Дети играли с ними, как с обычными  палочками, конструктором, по ходу игр  знакомились с цветами, размерами. В ходе игр изучили понятия «высокий-низкий», «длинный-короткий».

Затем дети упражнялись в плоскостном и объемном  моделировании. Выкладывали из палочек сюжетные картины. (По образцу, по схеме)

Затем использовала палочки для закрепления детьми количественного  и порядкового счета.

 Использовала игры на соотношение цвета и числа.

Использовала палочки на развитие у дошкольников количественных представлений. На этом этапе учила детей отбирать палочки нужного цвета и числового обозначения по словесному указанию. Подвела детей к выводу, что у палочки каждого цвета есть свое число.

Затем  перешла к формированию понятия о составе числа. С помощью палочек  изучили состав  числа 2, 3,4  и  научились составлять число из двух меньших чисел.

Предлагаю  посмотреть фрагмент занятия, познакомиться с принципом работы дидактического материала по теме состав числа 5. Это классический способ получения состава числа. Палочки Кюизинера как я уже сказала многофункциональное пособие, поэтому существуют и другие способы состава чисел из нескольких палочек.

Палочки  Кюизинера  дети  любят  использовать  и  в  самостоятельной игровой деятельности, как в первой, так и во второй половине дня.