Отчет о летней оздоровительной работе во второй младшей группе.
материал

Отчет о летней оздоровительной работе во второй младшей группе.

Летняя оздоровительная работа осуществлялась во второй младшей группе согласно плану летней – оздоровительной работы.

Основными задачами работы на летний — оздоровительный период являлись:

-реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков;

-создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, для самостоятельной, творческой деятельности детей на участке;

-осуществлять педагогическое и социальное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

Регулярно проводились следующие закаливающие мероприятия: босекохождение, обширное умывание лица, шеи, рук, оздоровительный бег, гимнастика после сна. Дети принимали воздушные и солнечные ванны.

Для создания безопасных условий пребывания детей в ДОУ ежедневно проверялась исправность оборудования на прогулочных площадках, осматривались участки перед прогулкой на наличие опасных для детей предметов (гвоздей, битого стекла, вырытых ям и т. д.). С наступлением жаркого периода во избежание перегрева воспитанники находились на прогулке только в головных уборах. Пребывание дошкольников под прямыми лучами солнца чередовалось с играми в тени, в группе имелась аптечка первой медицинской помощи.

Выносной игровой инвентарь был пополнен и обновлен лопатками, ведерками, формочками для игр с песком, машинками и т. д. с помощью средств родителей.

Основную часть времени дети проводили на свежем воздухе. Прием детей, гимнастика, игровая деятельность и другие мероприятия организовывались на свежем воздухе.

Летом природа предоставляет богатые возможности для развития познавательных способностей дошкольников. Дети соприкасаются с природой, познают мир, получают яркие впечатления. Учитывая это, мы организовывали и проводили работу с детьми, создавая комфортные условия пребывания дошкольников на свежем воздухе. Деятельность ребенка на улице дает возможность свободного выбора деятельности, чередования их видов: игры, развлекательно - досуговая деятельность.

Особенно интересно, с хорошим эмоциональным подъемом,  прошёл досуг

В день защиты детей, подготовила и провела развлечение «Вот оно какое наше лето».

 День защиты детей.

Цель: Формирование у детей элементарных представлений о своих правах и свобода, развитие уважения и терпимости к другим людям и их правам.

Задачи:

• Способствовать формированию чувства собственного достоинства, осознания своих прав и свобод, чувства ответственности (за другого человека, за начатое дело, за данное слово)
• Развивать уважение к достоинству и личным правам другого человека
• Разъяснять общественные нормы и правила поведения.

Ритмическая разминка «Солнышко лучистое»

Игра «Найди пару»

Игра «Донеси-не урони», эстафета «Составь слово»

Игровое упражнение «Найди сказочную семью» (из разрезных картинок)

В течение летнего периода в ДОУ проводились подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые игры с воспитанниками.

Проведены беседы с родителями

«Как одевать ребенка в летний период», «Запасная одежда и головной убор летом», «Какая должна быть обувь в детском саду летом», «О послушании детей в детском саду»

Подготовила план проект «Радуга лета».

Дети совместно с родителями участвовали в акциях, которые проходили в августе месяце. 

«Дети против мусора».  

Были изготовлены поделки из бросового материала.

Акция «Как я провёл лето».

Для родителей на уличном стенде была подготовлена информация на тему:

«Правила поведения детей в лесу».

Отчет о летней оздоровительной работе во второй младшей группе.

Летняя оздоровительная работа осуществлялась во второй младшей группе согласно плану летней – оздоровительной работы.

Основными задачами работы на летний — оздоровительный период являлись:

-реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков;

-создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, для самостоятельной, творческой деятельности детей на участке;

-осуществлять педагогическое и социальное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

Регулярно проводились следующие закаливающие мероприятия: босекохождение, обширное умывание лица, шеи, рук, оздоровительный бег, гимнастика после сна. Дети принимали воздушные и солнечные ванны.

Для создания безопасных условий пребывания детей в ДОУ ежедневно проверялась исправность оборудования на прогулочных площадках, осматривались участки перед прогулкой на наличие опасных для детей предметов (гвоздей, битого стекла, вырытых ям и т. д.). С наступлением жаркого периода во избежание перегрева воспитанники находились на прогулке только в головных уборах. Пребывание дошкольников под прямыми лучами солнца чередовалось с играми в тени, в группе имелась аптечка первой медицинской помощи.

Выносной игровой инвентарь был пополнен и обновлен лопатками, ведерками, формочками для игр с песком, машинками и т. д. с помощью средств родителей.

Основную часть времени дети проводили на свежем воздухе. Прием детей, гимнастика, игровая деятельность и другие мероприятия организовывались на свежем воздухе.

Летом природа предоставляет богатые возможности для развития познавательных способностей дошкольников. Дети соприкасаются с природой, познают мир, получают яркие впечатления. Учитывая это, мы организовывали и проводили работу с детьми, создавая комфортные условия пребывания дошкольников на свежем воздухе. Деятельность ребенка на улице дает возможность свободного выбора деятельности, чередования их видов: игры, развлекательно - досуговая деятельность.

Особенно интересно, с хорошим эмоциональным подъемом,  прошёл досуг

В день защиты детей, подготовила и провела развлечение «Вот оно какое наше лето».

 День защиты детей.

Цель: Формирование у детей элементарных представлений о своих правах и свобода, развитие уважения и терпимости к другим людям и их правам.

Задачи:

• Способствовать формированию чувства собственного достоинства, осознания своих прав и свобод, чувства ответственности (за другого человека, за начатое дело, за данное слово)
• Развивать уважение к достоинству и личным правам другого человека
• Разъяснять общественные нормы и правила поведения.

Ритмическая разминка «Солнышко лучистое»

Игра «Найди пару»

Игра «Донеси-не урони», эстафета «Составь слово»

Игровое упражнение «Найди сказочную семью» (из разрезных картинок)

В течение летнего периода в ДОУ проводились подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые игры с воспитанниками.

Проведены беседы с родителями

«Как одевать ребенка в летний период», «Запасная одежда и головной убор летом», «Какая должна быть обувь в детском саду летом», «О послушании детей в детском саду»

Подготовила план проект «Радуга лета».

Дети совместно с родителями участвовали в акциях, которые проходили в августе месяце. 

«Дети против мусора».  

Были изготовлены поделки из бросового материала.

Акция «Как я провёл лето».

Для родителей на уличном стенде была подготовлена информация на тему:

«Правила поведения детей в лесу».