Развитие межполушарного взаимодействия мозга посредством дидактического пособия
материал

Развитие межполушарных связей мозга посредством  дидактического тренажёра для рук  (нейростимулятор- ручной лабиринт)

Работа с тренажёром способствует укреплению межполушарных связей.

Ребёнок  берёт бегунки   и начинает водить   по лабиринту, сначала в одну, затем в другую  сторону. На этапе обучения сначала проходит путь правой ручкой, затем левой, после этого двумя руками одновременно. Упражнения необходимо проводить через день, на протяжении минимум 8 недель, по 10 минут. Обязательное правило – глазки  следят  за  движением рук,  за  счёт  этого  улучшается эффективность  работы  левого  и правого полушария.А  одинаково  активная  работа обоих  полушарий  позволяет  в итоге  быстро принимать решения, уверенно чувствовать себя  в любой ситуации,  быть стрессоустойчивым. Также  происходит активация  процесса обучения.

Во время работы происходит  тренировка мелкой  моторики,  глазодвигательной  координации движений. Можно рекомендовать занятия на тренажёре детям в качестве  полезного отдыха во  время любой  умственной  деятельности, так как  данное пособие :

-Развивает пространственное мышление

-Координацию в пространстве

- Моторику

- Гибкость запястий

-Межполушарные  связи

-Зарядка для глаз

Научно доказано, что два полушария  головного мозга  отвечают за  разные  мыслительные  процессы . Левое  полушарие –это последовательность, логика.Правое  это интуиция , воображение. За  левую  часть тела  отвечает правое  полушарие  мозга, за правую  часть – левое. Стимулируя синхронную  работу обоих  полушарий  мозга  можно добиться   более эффективного процесса обучения.