Конспект НОД ко дню защитника отечества
план-конспект занятия (средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образвательное учреждение №40 комбинированного вида Колпинского района Санкт-Петербурга

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром

ко Дню Защитника Отечества

в средней группе

воспитатель: Устинова Екатерина Валерьевна

Санкт-Петербург

2019 год

Цель: уточнение и углубление представлений детей о защитниках Родины.

Задачи:

• Рассказать детям о воинах, защищающих Родину;
• Дать детям представление об армии: солдаты тренируются, чтобы быть сильными, умелыми, учатся метко стрелять, преодолевать препятствия;
• Рассказать о родах войск (солдаты, летчики, моряки, танкисты);
• Воспитывать чувство уважения к защитникам Родины;

Интеграция образовательных областей:

«Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие»

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте ребята, приготовьте ушки и послушайте стихотворение…

И красива и богата 
Наша Родина, ребята. 
Долго ехать от столицы 
До любой ее границы.

Все вокруг свое, родное: 
Горы, степи и леса: 
Рек сверканье голубое, 
Голубые небеса.

Каждый город 
Сердцу дорог, 
Дорог каждый сельский дом. 
Все в боях когда-то взято
И упрочено трудом!

Воспитатель: О чём это стихотворение? (ответы детей) Стихотворение о Родине. Что такое Родина?

Родина - это страна, в которой мы родились и живем.
Наша Родина - это русские леса, поля, моря и реки.
Это земля, на которой жили, трудились наши предки.
Земля, которую наши предки защищали от врагов.

Родина - это наш край, город, поселок.
Родина - это место, где живут близкие и дорогие нам люди: мама, папа, бабушка, дедушка.
Это место, где стоит наш детский сад, 
Это место, по которому люди скучают, находясь в далеком краю, на чужой стране.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что это такое у меня в руках? (воспитатель показывает флаг России) (ответы детей).

Воспитатель: Правильно, это флаг Российской Федерации, страны в которой мы живем. Россия - это наше Отечество. В нашей стране есть армия, как и в других странах. А как вы думаете, кто служит в армии? (ответы детей).

Воспитатель: Правильно. В армии служат солдаты, моряки, летчики, пограничники. Ещё их называют защитниками Отечества. Скоро наступит праздник нашей армии – День защитника Отечества. Он отмечается 23 февраля. Это праздник наших пап, дедушек, братьев и наших мальчиков, будущих Солдатов. А давайте сейчас посмотрим, какие наши мальчики сильные и ловкие, а девочки помогут. Сейчас мы попробуем потренироваться как настоящие солдаты.

Динамическая пауза «Чтобы сильным стать и ловким»

Чтобы сильным стать и ловким, (Сгибание-разгибание рук к плечам -в стороны)

Приступаем к тренировке. (Ходьба на месте)

Шаг на месте, не спеша. (Ходьба на месте)

Как погода хороша! (Прыжки на месте)

Руки в стороны, по швам. (Руки в стороны - опустить вниз вдоль туловища)

Хватит снега нам и вам. (Хлопки в ладоши)

Мы теперь метатели, (Круговые вращения руками)

Бьем по неприятелю. (Имитация метания правой рукой)

Размахнись рукой - бросок! (Имитация метания левой рукой)

Прямо в цель летит снежок. (Хлопки над головой)

Воспитатель: Молодцы ребята. В армии ребята есть различные рода войск: солдаты, моряки, летчики, пограничники. Вот о них мы сейчас немного поговорим.

Воспитатель: Итак, первый род войск, с которым мы познакомимся, это: Сухопутные войска. В сухопутных войсках служат танкисты, они ездят на танках. Танк – это самоходные машины на гусеничном ходу, они оснащены пушками, и пулеметами. Еще здесь служат пехотинцы, ракетчики, артиллеристы. (Каждый рассказ сопровождается показом картинок).

Воспитатель: Далее мы познакомимся с пограничниками. Кто из вас знает, кто такие пограничники? Пограничники – это солдаты, которые охраняют границу. Граница – это черта, отделяющая территорию одного государства от территории другого государства. В пограничном отряде, есть проводник с собакой. Собака помогает пограничникам, идет по следу.

Воспитатель: Военно – морской флот. Морские просторы нашей Родины защищают военные корабли. На морском флоте служат моряки, они плавают в открытом море. Большие корабли оснащены пушками, ракетами, бомбами. У моряков черная форма, на голове бескозырки с ленточками, полосатые тельняшки, матросские воротники – гюйсы. Они смотрят в бинокль. Давайте представим, что мы моряки…

Гимнастика для глаз  

А сейчас, а сейчас - всем гимнастика для глаз.

Глаза крепко закрываем - дружно вместе открываем.

Снова крепко закрываем - и опять их открываем.

Головою не верти - влево – вправо посмотри,

Глазки вверх, глазки вниз - поработай, не ленись!

Посидите ровно, прямо - и глаза закрой руками

Смело можем показать - как умеем мы моргать.

Воспитатель: Военно – воздушные войска. Кто из вас знает, кто такие десанты? (ответы детей). Военно - воздушные силы защищают нашу Родину с воздуха. Летчики – члены экипажа самолета или вертолета. Они одеты в теплые куртки, на головах шлемы. Парадная форма летчиков зеленого цвета, на пилотках - кокарды с крылышками.

Физкультминутка:

Самолёты загудели,  (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)

Самолёты полетели.  (руки в стороны)

На поляну тихо сели,  (присели, руки к коленям)

Да и снова полетели.  (руки в стороны с ритмичными наклонами в стороны)

Воспитатель: А сейчас  мы поиграем в игру «Да или нет?»   Я проверю, какие Вы внимательные!

- Наша армия сильна? (Да!)

- Защищает мир она? (Да!)

- Мальчишки в армию пойдут? (Да!)

- Девочек с собой возьмут? (нет!)

- Стоит летчик на границе? (нет!)

- Он летает выше птицы? (Да!)

- Мы скоро праздник отмечаем? (Да!)

- Мам, девчонок поздравляем? (Нет!)?

Рефлексия: - Чем мы сегодня занимались?

- Что новое и интересное узнали?