Итоги работы за 2018-2019гг.
презентация к уроку (младшая группа)

•  Общая характеристика группы
• Во 2 младшей группе работают два воспитателя и помощник воспитателя. Списочный состав группы составляет 33 ребенка, из них 16 девочек, и 17 мальчиков.

• Возраст детей от 3 до 4 лет. Преобладают партнерские взаимоотношения и совместная деятельность детей. Конфликты между детьми, если и возникают, то быстро и продуктивно разрешаются.

• В течение года дети развивались согласно возрасту, изучали программные материалы и показали позитивную динамику по всем направлениям развития.
•          С детьми систематически проводилась организованная образовательная деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой, реализуемой в МБДОУ Кугесьский детский сад «Крепыш», и утвержденным расписанием непосредственно образовательной деятельности.       Поставленные цели достигнуты в процессе осуществления разнообразных видов деятельности по всем образовательным областям: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие».
• Педагогический процесс в течение года был ориентирован на всестороннее развитие личности ребенка с учетом особенностей его физического, психического развития, индивидуальных возможностей и способностей. 
• В течение года в группе были проведены мероприятия с детьми, которые подготовили воспитатели совместно с музыкальным руководителем. В период с сентября по май дети 2 младшей  группы с большим интересом принимали участия в тематических праздниках:  Праздник осени,  День Матери, Новогодний праздник, До свидания елочка, Масленица, Международный женский день, День Защитников Отечества, День космонавтики, День Победы.
• регулярно проводилась выставка совместных с родителями подделок и  рисунков.
•     -в течении года в группе были проведены закаливающие  мероприятия, подвижные игры физкультурные занятия, была проведена профилактика вирусных заболеваний.
•      -были оформлены уголки по ФЭМП, театральный уголок, зимний участок.
•      -была организована экскурсия в  школу искусств.

В течение учебного года мы  принимали   участие: 

• - активное участие принимали  в конкурсах ДОУ: осенние мотивы, новогодняя игрушка, пасхальный звон.

• -принимали участие в районном конкурсе «Лучшая новогодняя игрушка», «Снежинка», «Юные таланты»

• -принимали участие в республиканском конкурсе «Моя мама снегурочка»

•  -выступала с докладом презентации «Театрализованная деятельность по сказке «Теремок»».

• -совместно с детьми приняли участие в показе театрализованной постановки сказки «Теремок».

• -прошла курсы повышения квалификации по программе « Формирование у детей готовности к изучению технических наук средствами парциальной образовательной программы «От Фребеля до робота: растим будущих инженеров» в соответствии с ФГОС дошкольного образования».

    -приняла участие в Всероссийской выездной школе «Растим будущих инженеров».

• -приняла участие в работе обучающего семинара по теме «Повышение качества образования в дошкольных организациях»

• Подводя итоги нашей работы за год в целом, считаю, что все поставленные задачи выполнены и работа проведена на хорошем уровне.
• Вся воспитательно-образовательная работа в группе велась в тесном контакте с родителями. С родителями были проведены родительские собрания, наглядно-стендовая информация, педагогические беседы, тематические консультации, совместная подготовка к конкурсам, совместное творчество и др. 
  В соответствии с годовым планом работы проводились групповые родительские собрания: 
•      - «Давайте познакомимся». Адаптация детей младшего возраста в условиях ДОУ.
•      - «Учите ребенка говорить правильно».
•      - «Сенсорное воспитание детей младшего возраста»
• В следующем учебном году мы планируем:
  Сохранять благоприятный эмоционально-психологический климат в группе.
  Поддерживать партнерские отношения между педагогами, детьми и родителями.
  Оказывать помощь родителям в овладении психолого-педагогическим знаниями о развитии ребенка 4-5 лет, умением применять их в общении.
  Находить и применять инновационные методы и подходы по своему приоритетному направлению