"Что за прелесть эти сказки", сценарий мероприятия, посвященного 220 годовщине со дня рождения А.С.Пушкина
методическая разработка (подготовительная группа)

МБДОУ №162 «Сказка» г.Ульяновск                              

   музыкальный руководитель

Галкина Марина Вениаминовна.

 «Что за прелесть эти сказки!»»

Сценарий мероприятия, посвященного

220 годовщине со дня рождения А.С.Пушкина.

Цель: Развивать у детей интерес и любовь к творчеству А.С.Пушкина.

Способствовать формированию эмоциональности, чуткости к художественному слову.

Задачи: Закрепить знания детей о сказках А.С.Пушкина.

Совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки.

Предварительная работа:

1.Чтение сказок А.С.Пушкина  и просмотр мф «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о мертвой царевне и о 7 богатырях».

2.Слушание музыки композитора – сказочника Н.А.Римского – Корсакова к произведениям А.С.Пушкина.

3. Разучивание стихов А.С.Пушкина и стихов о нем.

4. Конкурс рисунков по произведениям А.С.Пушкина «Дети - Пушкину» (совместное творчество взрослых и детей).

Ведущий.  6 июня  день рождения великого русского поэта  Александра Сергеевича Пушкина.  «Солнце русской поэзии», «русский гений»- так называли его много лет назад, так называют его сегодня.

1 ребенок.  Под солнцем кружится планета,

                    Проходят года и века,

                    Мир помнит Пушкина поэта

                    И не забудет никогда!  (С.Черникова)

2  ребенок. В преданье старом говорится,

                    Когда родится человек,

                    Звезда на небе загорится,

                    Чтобы светить ему навек.

3 ребенок.  А Пушкина звезда сияет

                    Уже два века, 220 лет,

                    И каждый дом наш окружает

                    Звезды той яркой теплый свет.

Ведущий. А.С.Пушкин был талантливым поэтом. Он написал много стихов, сказок и других произведений. С первых же строк мы попадаем в мир чего- то таинственного, загадочного, чудесного.

Презентация «Детство Пушкина»

Ведущий. Родился А.С.Пушкин в Москве. С раннего детства он был окружен вниманием и заботой своих родителей. Но особенно о нем заботилась его няня мудрая, добрая, чуткая сердцем, Арина Родионовна.

Она была мастерица петь песни, рассказывать сказки. Маленький Саша очень любил свою няню и называл её ласково «мамушкой».

Именно няня научила Сашу любить все русское, русские сказки, русские песни.

                     Ты, детскую качая колыбель,

                     Мой юный слух напевами пленила,

                     И меж пелен оставила свирель,

                     Которую сама заворожила. (А.С.Пушкин, 1822)

Для Пушкина Арина Родионовна была не просто доброй заботливой няней и талантливой сказочницей. Она была для него другом, подлинным и самым близким.

Звучит музыка композитора А.Петрова к кф «Старая, старая сказка».

В зал входит Арина Родионовна:

   -  Здравствуйте, детишки мои разлюбезные! Расскажу вам о тех временах, когда мой Сашенька был совсем малым дитятей.

Поведу, бывало, Сашеньку гулять, да о каждой птичке, каждом деревце ему рассказываю, радуюсь вместе с ним. Какая кругом красота.

А вечером сказки ему сказываю. А герои этих сказок живут  в сказочном Лукоморье.

Отрывок из мф «Сказка о рыбаке и рыбке», 1950, реж. М.Цехановский.

Инсценировка фрагмента  «Сказки о рыбаке и рыбке».

Звучат вариации  В.В.Андреева на тему р.н.п. «Свети месяц».

На сцене избушка, старуха у корыта, входит старик.

Старик.     Я сегодня поймал было рыбку.

Золотую рыбку, не простую;

По-нашему говорила рыбка,

Домой в море синее просилась:

Не посмел я взять с нее выкуп;

Так пустил ее в синее море.

Старуха.   Дурачина ты, простофиля!

Не умел взять выкупа с рыбки!

Хоть бы взял ты с нее корыто,

Наше-то совсем раскололось.

Звучит музыка Н.А.Римского – Корсакова «Море».

Арина Родионовна. Вот пошел он к синему морю;

Видит - море слегка разыгралось.

Стал он кликать золотую рыбку,

Приплыла к нему рыбка, спросила…

Рыбка.      Чего тебе надобно, старче?

Старик.     Смилуйся, государыня рыбка,

Разбранила меня моя старуха,

Не даёт старику мне покою:

Надобно ей новое корыто;

Наше – то совсем раскололось.

Рыбка.      Не печалься, ступай к себе с богом,

Будет вам новое корыто.

Ведущий. Дети, вы узнали из какой сказки Пушкина эти герои.

Ответы детей.

Ведущий. В «Сказке о рыбаке и рыбке» решается вопрос о том, что есть         высшая мудрость: стремление к богатству и власти или

 отказ от соблазнов.

Арина Родионовна. Старуха находит в рыбке средство для воплощения

земных, суетных желаний: сначала желает лишь необходимое –

новое корыто, затем все больше и больше, и даже став царицей,

не может остановиться.

Ведущий. Лучше прясть пряжу или ловить неводом рыбу, чем играть чужую

великую роль, не совершая притом никакой полезной работы.

Арина Родионовна. Расскажу-ка я вам еще одну сказку. Только расскажу так,

 как я Сашеньке рассказывала, а вы отгадайте, как он ее назвал. Слушайте.

 …Некоторый царь задумал жениться, но не нашел по своему нраву никого. Подслушал он однажды разговор трех-де сестер. Старшая хвалилась, что государство одним зерном накормит, вторая, что куском сукна оденет, третья, что родит  сына…

Дети отвечают: «Сказка о царе Салтане»

Ведущий. Давайте послушаем, как А.С.Пушкин написал об этом.

Инсценировка фрагмента  «Сказки о царе Салтане».

Звучат музыка Е. Стрельникова «Град Китеж» из альбома «Русь былинная»

Ведущий. Три девицы подокном

Пряли поздно вечерком.

1 девица. «Кабы я была царица,-

Ведущий. Говорит одна девица,-

1 девица. То на весь крещеный мир

Приготовила б я пир».

2 девица.  «Кабы я была царица,-

Ведущий. Говорит ее сестрица,-

2 девица. То на весь бы мир одна

Наткала я полотна».

3 девица.  «Кабы я была царица, -

Ведущий. Третья молвила сестрица,-

3 девица. Я б для батюшки царя

                 Родила богатыря».

Ведущий. Только вымолвить успела,

Дверь тихонько заскрипела,

И в светлицу входит царь,

Стороны той государь.

Царь.    Здравствуй, красная девица!

Говорю я – будь царица!

И роди богатыря мне к исходу сентября.

Вы ж голубушки сестрицы,

Выбирайтесь из светлицы.

Поезжайте вслед за мной,  

Вслед за мной и за сестрой.

Будь одна из вас ткачиха,

А другая повариха.

Ведущий. Царь недолго собирался;

В тот же вечер обвенчался.

Арина Родионовна. Эту сказку можно назвать сказкой исполненных желаний. Только девицы загадывают заветные мечты,

                  и они без промедления исполняются.

Ведущий. И мечты князя Гвидона о чудесной белке, о морских богатырях, о царевне Лебеди также исполняются.

3 чуда из мф «Сказка о царе Салтане» 1984, реж. И.Иванов-Вано.

Ведущий. Дети, а какое желание было у князя Гвидона наипервейшим?

Ответы детей.

Ведущий. Самое поэтичное, возвышенное желание «видеть я б хотел отца». «Грусть-тоска» разлученных отца и сына. Это чувство более заметно на фоне внешнего благополучия, в котором оба пребывают. Ни княжеская шапка или царский венец, ни богатства, ни свобода еще не есть полные условия счастья.

И какая радость звучит в конце сказки?– Большой домашний праздник!

Ответы детей. Царь, как чудо получает и жену, и сына, и невестку-диво.

Ведущий. Сказки были одним из любимых жанров А.С.Пушкина. Простонародные сказки Арины Родионовны он ставил в один ряд с признанными «высокими» литературными жанрами: «Что за прелесть эти сказки, каждая есть поэма! -  советовал молодым писателям читать сказки, чтобы «видеть свойства нашего русского языка».

Арина Родионовна. Хочу проверить, ребятушки, как хорошо вы знаете сказки, написанные А.С.Пушкиным.

Проводится викторина «Сказки Пушкина»:

1. Сколько сказок написал А.С.Пушкин?  Ответ: 7

                 1. «Сказка о попе и работнике его Балде»

                      2. «Сказка о царе Салтане»

                      3. «Сказка о рыбаке и рыбке»

                      4. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»

                      5. «Сказка о золотом петушке»

                      6. Сказка «Жених»

                      7. Сказка о медведихе «Как весенней теплою порой».

2. В каких сказках А.С.Пушкина присутствует цифра 33.

Ответ: «Сказка о царе Салтане» - «в чешуе, как жар горя 33 богатыря»,

«Сказка о рыбаке и рыбке» - «они жили ровно 30 лет и 3 года»

3. Сколько просьб старика выполнила золотая рыбка

 в «Сказке о рыбаке и рыбке»?

 Ответ: 4 (изба, изба, столбовая дворянка, царица).

4. В какой сказке А.С.Пушкина есть такие слова:

Царь с царицею простился, в путь-дорогу снарядился»?

Ответ: «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».

5. К кому и как обращался королевич Елисей с просьбой о помощи найти невесту «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях»?

Ответ: (к солнцу, месяцу, ветру)

1. «Свет наш солнышко!»

2. «Месяц, месяц, мой дружок, позолоченный рожок!

3. «Ветер, ветер, ты могуч!»

6. На каком острове в златоглавом городе правил князь Гвидон в «Сказке о царе Салтане»?  Ответ: на острове Буяне.

7. В кого превращался князь Гвидон, когда летал в царство Салтана                в «Сказке о царе Салтане»? Ответ: в комара, муху, шмеля.

8. Как звали царя в «Сказке о золотом петушке»? Ответ: Додон.

9. Назовите слова, которыми А.С.Пушкин заканчивает «Сказку о золотом петушке». Ответ: «Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок!»

Подведение итогов.

1 ребенок. Мир пушкинских сказок к себе нас манит,

                  Они так влекут, как волшебный магнит,

                  Там русалки, колдуньи, зверушки

                  Здравствуй, мир под названием «Пушкин». (А.Волобуев)

2 ребенок. Волшебных сказок лучше нету!

                   Спасибо, Пушкин! Это ты

                   Открыл мне новую планету –

                   Планету счастья и мечты!  (Лена Босенко, 11лет)

3 ребенок. Что за прелесть эти сказки.

                   Там торжество добра над темным злом.

                   С радостью читаем эти сказки,

                   Чтоб добрей и лучше стать потом. (И.Акулинина)