"Веселая мастерская" в технологии Клубный час
методическая разработка (подготовительная группа)

Веселая мастерская (технология «Клубные вечера»)

Проводит педагог-психолог

 (инструктор по физическому развитию)  и родители.

Задачи:

• Дать возможность родителям (капитанам) почувствовать себя организаторами и участниками учебного процесса, веселых игр и эстафет;
• Способствовать эмоциональному сближению родителей и детей старшей группы;
• Развивать у детей такие психические процессы, как внимание, память, мышление;
• Расширять у детей двигательный опыт, координацию движений, ориентировку в пространстве, силу, ловкость, выносливость;
• Развивать у детей старшей группы умение действовать в команде, умение выполнять команды и слушать командиров, действовать сообща;
• Формирование и развитие  навыков самоконтроля;
• Развитие произвольности, выполнения задач по правилам.

Оборудование: фотографии на каждого ребенка, цветы на каждого ребенка, весеннее дерево, 2 корзинки для цветов, мячи, лавочки (бревна), вода в стаканчиках и тазики.

По 6 человек в группе, 3 группы по 20 минут.

Два капитана команд – родители.

Задания делятся на 3 захода, чтобы они не повторялись.

Общее только сбор «Живого дерева».

Ход мероприятия:

Начало (группа № 1)         -   20 минут. 

6 человек заходят в спортивный зал, на столах лежат пазлы с видом транспорта, их надо собрать и отправиться в путешествие по весеннему лесу.

-«Впереди препятствия, но мы справимся, нам надо добраться до весенней поляны,  на которой стоит дерево, и украсить дерево цветами с нашими фотографиями».

Ребята по 3 человека делятся на команды и отправляются в путешествие по лесу. В каждой команде свой капитан – родитель.

Под музыку весеннего леса, щебет птиц и журчание ручейка. Две команды вместе становятся в Круг, берутся за руки, вместе с капитанами и ведущим.

Ведущий (А.А.): «Представьте, что мы с вами гуляем по лесу. Какие высокие деревья растут в этом лесу!»  Со словами «Вот такие высокие деревья в лесу!» дети и родители становятся на носочки и осторожно тянутся к вверху. Подул сильный ветерок и деревья начали двигаться то вправо, то влево. Ведущий: «Только вместе мы сможет устоять, и не упасть». Все, взявшись за руки,  двигаются.

-«А, вот и препятствие! Но нам они не страшны, мы вместе сможем их преодолеть» Родители садятся на пол, ноги согнуты в коленях, руки находятся в упоре чуть позади туловища. На счет «один-два-три», родители поднимают туловище, на счет «четыре» дети проползают у них под спиной.

Трое ребят проползают под одним родителем, трое под другим.

Ведущий (А.А.) «Здорово, теперь нам надо перелезть, через бревно и очутиться на весенней полянке».

2 команды по 3 человека перелезают через «бревно» - лавочку.

Ведущий (А.А.): Посмотрите, ребята, как в сказке появились цветы, мы их соберем, и наклеим  на них наши фотографии, повесим на дерево, и оно оживет,  станет нашим.

Ребята по 3 человека 2 командами собирают цветы и отдают командирам в корзинки, с помощью родителей приклеивают свои фотографии и вешают  на дерево.

Ведущий (А.А.): Молодцы, мы справились, а теперь нас ждут новые приключения. Одеваем браслетики, и отправляемся  дальше на встречу приключениям по карте.

Продолжение (группа № 2)          -  20 минут. 

 6 человек заходят в зал. Им одевают командиры (родители) браслеты и мы отправляемся в путешествие по весеннему лесу.

Ведущий (А.А.): Ребята, мы сейчас разделимся на 2 команды и отправимся в весеннее путешествие. У вас будут капитаны – наши мамы. Нам надо дойти до весеннего дерева, но путь не простой, мы пройдем с вами испытания.

Первое испытание для двух команд.  

Эстафета 1.

«Пройди и не урони» - двое детей, стоя, лицом друг к другу, без помощи рук зажимают мяч между грудью и стараются пройти до кегли и вернуться обратно.

 Ведущий (А.А.): Какие вы молодцы, справились, мы почти дошли до поляны, где растут цветы, мы их соберем, а потом «оживим», но обо этом позже. Посмотрите, выглянуло солнышко, давайте сделаем веселую зарядку.

Зарядка (Зумба) – короткая, несколько движений.

Вот и поляна с цветами, собираем цветы и отдаем их в корзинки капитанам (родителям).

Ведущий: А, теперь, будем оживлять цветы, наклеим на них наши фотографии. А, капитаны нам помогут. Справились! И вешаем наши «живые» цветы на дерево, оно потихоньку становится живым. Давайте, встанем в круг вокруг дерева, и пожелаем друг другу удачи. Сожмем не сильно руку соседа справа, а сами подумаем о хорошем, передадим через рукопожатия нашу эстафету дружбы 2.

Молодцы, пришло время отправляться дальше по вашим картам.

В путь, к новым приключениям! Ребята строятся в колонну по одному и уходят дальше.

Окончание (3 группа)                                  - 20 минут.

6 человек заходя в зал, капитаны одевают им браслетики. Мы отправляемся в весеннее путешествие. Нам надо добраться до солнечной поляны и «оживить» весеннее дерево. Но это не просто, надо пройти испытания, добраться до дерева.

Ведущий (А.А.): «Пришла весна и лес ожил!  Слышите, как поют птички, как побежали ручьи?  Давайте, встанем в круг и пожелаем друг другу добрых путешествий. Под музыку леса. В Кругу мы обменяемся эмоциями. Ведущий: «Давайте, улыбнемся соседу слева. И передадим по кругу хорошее настроение и успехов в прохождении испытаний». Спасибо!

Теперь мы делимся на 2 команды по 3 человека. Капитаны – родители.

Эстафета 3.

«Кто быстрее донесет воду и перельет ее».
У каждого ребенка в руке стакан с водой.  3 стакана – 3 ребенка. По командам. Капитаны готовят стаканы. Необходимо как можно быстрее добежать до линии финиша и перелить воду в тазик, при этом не пролив ни капельки воды. У кого-то  тазик быстрее наполнится водой. Капитаны координируют процесс.

Молодцы! Справились с заданием. А, теперь построимся в шеренгу, и я задам вам вопросы, посмотрим, сможете вы на них ответить. Капитаны помогают.

• Сейчас лето?
• Почему мороженое холодное?
• Почему поют птицы?
• Сколько лет Бабе-Яге?
• Какого цвета трава?
• После четверга придет……

Ведущий: «Вот мы  и добрались до поляны, здесь мы будем собирать цветы в корзины». 2 команды по 3 человека собирают цветы в корзины капитанам.

Потом капитаны помогают  наклеить фотографии и «оживить» дерево. Дети с родителями украшают дерево.

Ведущий: Спасибо, ребята! Вы справились со всеми заданиями. У вас есть ваши карты и вы отправляетесь дальше на встречу новым приключениям, до свидания!