Проект «Здоровье — это здорово»
проект (младшая группа)

Проект «Здоровье — это здорово»

вторая младшая группа №3

                                                             Воспитатели:   Белова М.Ф.                                                                                

Саранск 2019

Сроки реализации: краткосрочный проект 

Участники проекта: педагоги, дети II младшей группы, родители.

Цель проекта: формирование культуры здоровья у детей 3-4 лет; сохранение и укрепление здоровья детей; приобщение детей и их родителей к здоровому образу жизни.

Актуальность проекта:

Здоровье – это дар, который преподнесла человеку природа. Здоровый ребёнок это счастье и радость для родителей и педагогов. Дошкольный возраст является решающим в формировании физического и психического здоровья. Именно в этот период идёт интенсивное развитие организма, закладываются основные черты личности, отношение к себе и окружающим. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни.

Проблема:

Жизнь в 21 веке ставит перед нами много новых проблем, среди которых самой актуальной на сегодняшний день является проблема сохранения здоровья, воспитание привычки к здоровому образу жизни. К сожалению, в России здоровыйобраз жизни не занимает пока первое место в шкале потребностей и ценностей человека. Но если мы научим детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять своё здоровье, если мы станем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, только в этом случае можно будет надеяться, что будущие поколения будут более здоровыми и развитыми физически.

Таким образом, наша Родина будет сильной, процветающей, когда будет здоровым её подрастающее поколение. Нет задачи важнее и вместе с тем сложнее, чем вырастить здорового человека.

Задачи проекта:

1. Дать представление о здоровом образе жизни;

2. Продолжать знакомить с правилами личной гигиены;

3. Способствовать укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий;

4. Развивать у детей умения выполнять правильно дыхательные гимнастики и упражнения.

5. Воспитывать интерес детей к здоровому образу жизни;

6. Воспитывать у детей желание заниматься физкультурой, спортом, закаляться, заботиться о своем здоровье, заботливо относиться к своему телу и организму;

7. Воспитывать у детей желание выглядеть чистым, аккуратным и опрятным;

8. Укрепить связи между детским садом и семьей, школой.

Ожидаемые результаты:

• Сохранение и укрепление здоровья детей через систему комплексной физкультурно-оздоровительной работы;

• Совершенствование навыков самостоятельности у детей при соблюдении культурно-гигиенических процедур;

• Формирование желания и стремления вести здоровый образ жизни;

• Дети и родители имеют элементарные представления о ценности здоровья.

Форма работы с детьми и родителями:

- Индивидуальная;

- Групповая.

I. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

• Подборка методического и дидактического материала;
• Подборка художественной литературы;
• Оформление папок-передвижек, консультации;
• Подбор пословиц, поговорок, загадок по теме проекта;
•  Подборка дидактических, подвижных, сюжетно - ролевых игр по теме проекта и атрибутов к ним;
•  Пополнение «Уголка здоровья»;
•  Привлечение дошкольников на физкультурно-оздоровительные мероприятия.

II. ОСНОВНОЙ ЭТАП

• Утренняя гимнастика;
•  Артикуляционная, пальчиковая, дыхательная гимнастика;
•  Гимнастика пробуждения. Хождение по «Дорожке здоровья»;
•  Физкультминутки;
• Закаливающие процедуры;
•  Подвижные игры в группе, на улице;
•  Воспитание культурно-гигиенических навыков;
•  Воспитание культуры поведения за столом.
• Ситуативный разговор о пользе утренней гимнастики;
• Беседы  

Беседы с детьми по темам: 

• "Что такое здоровье? "Цель: рассказать детям о пользе витаминов и их значении для здоровья человека.
• «Прогулки на свежем воздухе». Цель: формировать знания о необходимости ежедневных прогулок -закрепить знания детей о том, как сохранить и укрепить здоровье;
•  «Витамины и их роль в жизни человека» Цель: Закрепить у детей названия некоторых овощей, фруктов; расширять представления детей о том, на сколько полезны многие продукты, и как важно правильно питаться.
•  «Чистота – залог здоровья!» Цель: Прививать навыки бережного отношения к своему здоровью, развивать умение самостоятельно определять необходимость мытья рук.

Чтение художественной литературы

Рассказ «Приключения Стобеда»,  «Мойдодыр», «Айболит», стихотворение

А. Барто «Девочка чумазая».

Рассматривание иллюстраций:

• «Виды спорта и спортивный инвентарь»
• «Полезные привычки»
• «Полезные продукты»

Работа с родителями

• Консультация для родителей:  «Как организовать режим дня дома»
• Памятка для родителей «Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья»
• Папка передвижка  для родителей: «Где живут витамины»
• Памятка «Закаливание – путь к здоровью»

III ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП:

• Участие воспитанников в спортивном мероприятии, организованном в детском саду
• Пополнение атрибутов для физкультурного уголка
• Пополнение картотек с подвижными играми