Вот оно какое - наше лето!
статья (старшая группа)

Конспект НОД в старшей группе

«Вот оно какое - наше лето!»

Цель:  закрепить знания и представления о лете, его признаках; развивать связную речь, творческое воображение,  воспитывать умение наблюдать за окружающим миром, любовь и уважение к родной природе.

Ход занятия:

Звучит песня из м/ф «Дед Мороз и лето». Дети встают в круг на участке для прогулок.

Воспитатель читает загадку:

Солнце печет
Липа цветет
Рожь поспевает
Когда это бывает?

Ответы детей: Летом.

Воспитатель: Правильно, летом. Ребята, а кто скажет, что такое лето?

Ответы детей: лето – это время года, когда жарко…

Воспитатель:  Скажите, какие приметы лета вы знаете? (ответы детей)

- Ребята, а вы любите лето? Чем же оно замечательно?

Дети:

 - цветут цветы
- можно купаться и загорать
- ловить рыбу
- можно увидеть разных насекомых: бабочек, пчел, жуков, стрекоз, 
кузнечиков 
- летом много зелени
- можно ходить в лес за ягодами

Воспитатель: Какие вы молодцы! А давайте с вами поиграем!

Игра «Бывает- не бывает»

Летом дети катаются на санках?

Летом на деревьях распускаются почки?

Летом дети лепят снеговика?

Летом дети пускают в ручьях кораблики?

Летом дети загорают и купаются?

Воспитатель: - Ребятки, давайте вспомним, какие явления мы еще можем наблюдать летом?

Воспитатель загадывает загадки:

Крошечное коромысло через реку повисло. (Радуга)

Утром бусы засверкали 
Всю траву с собой заткали
А пошли искать их днем
Ищем, ищем - не найдем! (Роса)

Воспитатель: - Молодцы, правильные дали ответы, но есть еще одно явление (очень редко, но бывает).

Говорю я брату 
- Ох, с неба сыплется горох!
Вот чудак – смеется брат –
Твой горох, ведь это... (Град)

Обсуждение с детьми природных явлений, выяснение причин появления их в летний период.

Дидактическая игра «Какие вещи нужны летом?»

-Вы сказали о том, что летом тепло, и даже жарко, так, что нужно ходить в легкой одежде, обуви и обязательно надевать головной убор

Детям предлагается рассмотреть картинку и назвать, какие из

нарисованных предметов нужны летом. Предметы, не нужные летом, предлагается зачеркнуть.

-А еще летом можно, купаться  в водоемах: реке, озере или море.

Динамическая пауза «Как приятно в море плавать»

Как приятно в море плавать!

(Плавательные движения в стиле брасс)

Гребем влево, гребем вправо.

(Повороты влево и вправо)

Вот кораблик впереди.

(Потягивание — руки вперед)

Сверху чайки — погляди.

(Потягивания — руки вверх)

Чтобы плыть еще скорей.

Нужно нам грести быстрей.

Мы работаем руками.

Кто угонится за нами?

(Плавательные движения в стиле кроль)

А теперь пора нам, братцы,

На песочке поваляться.

Мы из моря вылезаем

(Ходьба на месте)

И на солнце загораем.

(Встать ноги и руки в стороны, голова поднята вверх).

-Ну вот, мы еще раз с вами отдохнули.

Дидактическое упражнение «Найди пару»

Дети рассматривают картинку с изображением воздушных шаров и соединяют линией одинаковых. Затем показывают воздушный шар, оставшийся без пары.

Воображение и изобразительные умения. Рисование «Яркое лето»

Выставка детских работ.