Педагогический проект "Мини- музей "Деревянная игрушка"
проект (младшая группа)

Слайд 1

Педагогический проект: Мини-музей «Деревянной игрушки» Автор: Маховская Татьяна Ивановна Участники: Педагог, родители, дети второй младшей группы

Слайд 2

Цель создания мини-музея: Всестороннее развитие и приобщение маленького человека к традициям нашего народа

Слайд 3

Задачи: Способствовать активной игровой деятельности ребенка. Способствовать познавательной активности ребенка, развитию творчества, исследования и экспериментирование с игрушкой. Развитие мелкой и крупной моторики, сенсорного восприятия. Способствовать социально-эмоциональному развитию, представлений об окружающем мире. Способствовать художественно-эстетическому развитию.

Слайд 4

1 этап: подготовительный Опрос родителей «Чем увлекается, какие любимые игрушки у вашего малыша?». Большинство родителей ответило, что это многочисленные электронные транспортные и музыкальные игрушки, интерактивные животные и куклы.

Слайд 5

Экспонаты нашего музея способствуют: Познание , исследование , экспериментирование: Игрушки-забавы Конструктор Пирамидки Лабиринт «рыбки» Ознакомление с окружающей действительностью: Цветы Машинки Паровозик Животные «курочки клюют Вертолет грибочки

Слайд 6

Ролевые игры, развитие сюжетной игры: Паровозик Машинки Вертолет Лошадка «Курочки клюют» Грибочки рыбки Развитие художественно-эстетического вкуса: Лошадка Матрешки Свистулька Юла Расписные стаканчики Расписной бочонок

Слайд 7

Сенсорное воспитание: Вкладыши Шары Кубики Матрешки Пирамидки Игрушки-забавы Лабиринты Молоточки грибочки Развитие мелкой моторики: Бусы Прищепки Юла «Петрушка»

Слайд 8

Музыкальное развитие: Свистульки Трещотки Дудочка Погремушки Стукалки Развитие речи: Кукольный театр животные

Слайд 9

Матрешка Помогает детям сосредоточится, научится терпению и усидчивости. Развивает логическое мышление, пространственное воображение, развитие крупной и мелкой моторики, координация движения рук.

Слайд 10

Рамки-вкладыши Цель игры – вложить вкладыш в соответствующее место, подобрав по размеру и логике. Тренирует мелкую моторику пальцев Развивает логическое мышление Знакомит с окружающим миром Понятиями цвета и количества

Слайд 11

Лабиринты Вырабатывает ловкость рук, точность, сноровку, координацию рук Развивает мелкую моторику пальцев Стимулирует развитию умственных способностей у детей, фантазию, воображение

Слайд 12

2 этап: основной Мини-музей способствует: Развитию эстетического вкуса Музыкальному развитию Сенсорному воспитанию Познанию, исследованию, экспериментированию Ознакомлению с окружающей действительностью Развитие речи Развитие мелкой моторики Развитие сюжетно-ролевой игры

Слайд 13

Реализация проекта Проведение познавательных, художественно-эстетических занятий, чтение художественной литературы подобранной в соответствии с экспонатами мини-музея, проведение ролевых игр, использование развивающих деревянных игрушек в режимных моментах. Рисование «Украсим матрешек» Чтение А. Барто «Мишка», «Грузовик», «Лошадка», Ч. Янчарский «В магазине игрушек» Конструирование «Строим зоопарк» Сюжетно-ролевые игры «Пилот», «Шофер», «Семья»

Слайд 14

Результативность проекта: Дети активно проявляют интерес к деревянным игрушкам, исследуя их и экспериментируя с ними. Деревянные игрушки обогащают чувственный опыт детей в разных видах деятельности Формируют представления о простейших связях между предметами ближайшего окружения Деревянные игрушки формируют интерес к эстетической стороне окружающего мира