Осень пришла, Сценарий праздника в младшей группе.
учебно-методический материал (младшая группа)

                                                                              «Осень пришла».                  

                                                Сценарий праздника.  2-я  младшая  группа.

Зал украшен по осеннему. В углу ширма, на которой домик. Дети заходят в зал под весёлую музыку и встают каждый на свой цветочек

Ведущая:     Ребятки, посмотрите, как красиво в нашем зале. На улице сейчас осень. Погода дождли-

                      вая  и пасмурная. Листочки  с  деревьев опадают. Когда идёшь по улице, то под  ногами

                      шуршат  осенние сухие  листья. А мы про осень песню  знаем  дружно с вами запеваем.

                                                              Песня «Осень к нам пришла». 

После песни проходят и садятся на стульчики.                                                                               

                      Смотрите, а  что это  за  домик?  Интересно  кто  в нём  живёт? Кто нам ответит?

Ведущая подходит к домику и стучит. Из домика выглядывает Каркуша.

Ведущая поворачивается к домику лицом, а ворона прячется в домик. Ведущая удивлена, что

никакой  вороны она  не видит, смотрит  опять на  детей. Наконец  ворона не  прячется от ведущей и она её находит.

Ведущая:     Здравствуй, Каркуша!

Каркуша:    Здравствуйте, ребятки! 

Ведущая:     Каркуша, оказывается, ты очень любишь играть.

Каркуша:    Кар-кар, я просто обожаю играть в разные игры!

Ведущая:     Тогда тебе обязательно надо подружиться с ребятами, потому что они любят играть.

Каркуша:    Я согласна, а они меня не будут дёргать за хвост?

Ведущая:     Ребята, а вы не будете Каркушу обижать? (Дети отвечают).

                      Каркуша, ты заметила, что на улице стало холодно, листья с деревьев опадают и скоро

                      деревья совсем останутся без листочков.

Каркуша:    Да, на дворе осень. А вы заметили, что листочки поменяли свой цвет? Ведь были они

                      зелёные, а стали  жёлтые, и красные. Я сегодня  летала в лес и набрала много осенних

                      листьев. Посмотрите!

Ворона достаёт листья из домика и отдаёт их ведущей.

Ведущая: (разбрасывает листья).  С дерева листок слетел, ветер листик завертел.

                      В воздухе он заплясал и под ножки нам упал.

                      Мы пойдём сейчас гулять и листочки собирать.

                      Все листочки хороши, с ними спляшем от души.

Под музыку  дети собирают листочки и танцуют с ними.

                                                 «Танец с листочками». Музыка Евдотьевой.

После танца ведущая собирает листочки.

Ведущая:     Все листочки собрала и в корзинку убрала.

Каркуша:    Ребята, кар-кар, как  вы хорошо плясали! А хотите, я  вам открою  маленький секрет?

                      Я  в домике живу  не одна. Мой сосед Мишка - Топтыжка. Лёг  мой Мишка спать и я

                      никак не могу его разбудить. Вы мне не поможете его разбудить?

Ведущая:     Каркуша, разве  ты не  знаешь, что медведи на  всю зиму спать  ложатся? Вот и твой  

                      Топтыжка тоже в спячку залёг.

Каркуша:    Но мне так одиноко и скучно, помогите мне.

Ведущая:     Хорошо, Каркуша, мы  тебе поможем. Наши ребятишки  спляшут и Топтыжка

                      проснётся.                        

                      На цветочки все вставайте, дружно пляску начинайте.                      

                                                                      Пляска «Подружились».

В домике слышится рычание и показывается Мишка.

Мишка:       Каркуша, кто это шумит? Почему мне спать не дают?

Каркуша:    Мишка – Топтыжка, посмотри, сколько ребяток к нам пришли в гости. Поиграй с ними!

Мишка (машет лапой): Не охота мне играть, лучше лягу я поспать.

Воспитатель выходит из-за домика, садится  на стул перед ширмой, кладёт Мишку на руку.                                                 

                                                                   «Игра с Мишкой».  

Дети идут  к мишке небольшими шагами. Взрослые поют.

                     Не ленись и вставай, лучше с нами поиграй.

Затем останавливаются, выполняя притопы и хлопки. Взрослые продолжают петь.

                     Ножки топ, ножки топ,  Мишка наш вставай, дружок!

                     Ручки хлоп, ручки хлоп, Мишка наш вставай, дружок!      

Мишка просыпается, рычит и бежит за ребятами, но никого не догоняет. Провести 2 раза. Ведущая:     Ребятки, пусть мишка ложится спать, ведь зимой все медведи спят.

Мишка прощается с ребятами и уходит в домик.

Ведущая:     Каркуша, наши ребятки разучили  стихи, предлагаем  тебе их  послушай.

                                                                         Стихи.

Каркуша:    Спасибо за стихи. Они мне очень понравились!

                      А в игру хотите поиграть?

Ведущая:     С удовольствием сыграем в игру «Солнышко и дождик»

                      Нам совсем не страшно бегать под дождём.

                      Если дождик сильный, зонтик мы возьмём.

                                                Игра «Солнышко и дождик».  М. Картушина. 

После танца дети остаются на местах.

Ведущая:     Каркуша, хорошо нам было с тобой, но мы обещаем, что ещё раз придём к тебе в гости.                  

Каркуша:    Я вас буду ждать.  В память о нашей встрече хочу подарить вам  этот волшебный

                      зонтик.

Ведущая:     А чем же он волшебный, вроде обыкновенный?

Каркуша:    А вы откройте его!

Ведущая открывает,  в средине зонта на ниточках висят конфетки.

Ведущая:     А зонтик действительно волшебный. Спасибо тебе, Каркуша!

Каркуша:    Пожалуйста, ребята. До свидания! До новой встречи.

Под музыку в магнитофонной записи «Поезд» дети покидают  зал.

                                                                     СТИХИ.

   1.                     Что за время года? Хмурится погода,

                           Листья опадают,  птицы улетают.

                            Туча солнышко закрыла, это осень наступила!

    2.                     Ежик лёг в свою кроватку и уснул в ней сладко-сладко.

                            Осень ставенки закрыла, тихо лампу погасила.

                           Ветер песню напевал, чтобы ёжик зиму спал!

      3.                                Жёлтый листик  на ладошке, приложу его к щеке

                          Это солнечное лето я держу в своей руке

                           Желтый лист! Не улетай! Про меня не забывай!