Проект "День народного единства"
проект (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 детский сад №45  

                                        Проект «День народного единства»

                                                Подготовительной к школе группы № 13

Цель проекта:

формирование патриотизма у детей, приобщение к истории России, формирование первичных основ национального самосознания и исторической памяти.

Задачи проекта:

Расширить представления детей о национальных праздниках. -

 Познакомить детей с праздником «День народного единства» -

 Формировать первичные ценностные представления о России, как о многонациональной, но единой стране -

Воспитание любви и уважения к русским национальным героям. -

 Развивать умения детей в продуктивной и других видах детской деятельности. -

 Вовлечь родителей в активное сотрудничество

Описание проекта:

                         проект  "День народного Единства "
                                                                    
                                                                      В День единства будем рядом,
                                                                      Будем вместе навсегда,
                                                                      Все народности России
                                                                      В дальних селах, городах!

                                                                                                Н. Майданик  

 

Разработка проекта.

Тема проекта: "День Народного Единства".
Продолжительность проекта: с 31 октября по 8 ноября
Тип проекта: познавательно-продуктивный.
Участники проекта: дети подготовительной группы "Смешарики", воспитатели группы, библиотекари, родители
Возраст детей : дети 6-7лет(подготовительная группа)
Цель проекта: 
формировать патриотизм у детей 
приобщение детей к истории России, 
формирование первичных основ национального самосознания и исторической памяти.
Задачи проекта:
- Расширить представления детей о национальных праздниках.
- Познакомить детей с праздником «День народного единства»
- Формировать первичные ценностные представления о России, как о многонациональной, но единой стране
- Прививать любовь и уважение к русским национальным героям.
- Развивать умений детей в продуктивной и других видах детской деятельности.
- Вовлечь родителей в активное сотрудничество
Форма проведения и название итогового мероприятия проекта:
выставка совместных работ  детей и родителей  на тему " Красота моей Родины"
Ожидаемый результат:
- расширение представлений детей о национальных праздниках;
- развитие коммуникативных способностей;
-активизация позиции родителей, как участников педагогического процесса детского сада.

Актуальность проблемы:
Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте, и именно в этот период закладывается интерес, уважение и любовь к своей Родине – месту, где родился, к своему родному городу. Любовь маленького ребёнка к Родине начинается с отношения к самым близким людям – отцу, матери, бабушке, дедушке, с любви к своему дому, к улице, на которой он живёт, к детскому саду, городу. Формирование у детей любви к Родине это – накопление ими социального опыта жизни о России, о своём городе, усвоение принятых в нём норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры. И одна из важных наших задач воспитать в детях бережное отношение ко всему тому, что их окружает, осознать себя частью города, страны; заложить фундамент личности в ребёнке.

При рассматривании альбома о Москве дети обратили внимание на фотографию, на которой изображен памятник К.Минину и Д. Пожарскому. Им стало интересно, кто это. Было много предположений: русские богатыри, ученые, писатели, путешественники.

Почему этим людям поставили памятник?


1 этап

Подготовка к внедрению проекта.

-изучить опыт других образовательных учреждений по данной теме;

-подобрать художественную, детскую литературу; иллюстрированные материалы; дидактические игры;

-пополнение развивающей среды группы: государственная символика России, края, города;

- информировать родителей о проведении проекта;

-составить план образовательной деятельности на неделю.
2 этап

Выполнение проекта
Социально-коммуникативное развитие,  речевое развитие;:

- Беседы с детьми об истории праздника: «День народного единства».
-Беседа с детьми "Что для нас Родина"
-Беседа "Мой родной город. Его «изюминка»

- Свободное общение: «Кто такие Минин и Пожарский?», «Что такое «народное единство» и где оно проявлялось ещё».

Познавательное развитие

- Рассказ воспитателя: «Начало смутного времени», «Народное единство», «Памятник Минину и Пожарскому в Москве».

- Рассматривание фото, репродукций картин, иллюстраций, и др.
- Безопасность нашей страны, границ государства.

Познавательно-исследовательская  и продуктивная  (конструктивная) деятельность:  «Старинная крепость»(из конструктора), «Кремль»(из бумаги).

Речевое развитие.
К.Ушинский "Наше Отечество"(отрывок),
З.Александрова "Родина"
В Степанов "Моя Родина-Россия"
Н. Майданик  "Единство навсегда", "День народного единства", " Призывная"
Социально-коммуникативное развитие
- Сюжетно-ролевые игры: «Экскурсионное бюро ».
Художественно-эстетическое развитие.
-Продуктивная деятельность: рисование "Спасская башня Кремля"," Улица нашего города"
аппликация (коллективная) "Красная площадь"
Слушание музыки:  "Гимн России" музыка А. Александрова , слова С. Михалкова
Физическое развитие
эстафета : «Мы едины в борьбе за победу».
Создание условий для самостоятельной деятельности
Книжный уголок:

- Книги для чтения и рассматривания: В. Степанов "Моя Россия", Е. Запесочная "Мы живем в России", Д. Денисова "Московский Кремль", Д. Денисова "Защитники Отечества"

- Центр сюжетно-ролевых игр: создание предметно-развивающей среды и совместное изготовление атрибутов.

Для «Экскурсионного бюро»: ширма «Автобус», руль, флаг России, шапка экскурсовода.

«Российские воины»:, флаги, атрибутика военных ( пилотка, бескозырка, фуражка, игрушечное оружие, бинокль, штурвал, кольчуга, меч и т. п.); фото и репродукции различных времён с изображением баталий, боёв, парада и т. п.).

- Центр строительно-конструктивных игр: создание схем, чертежей построек; строительный материал, конструкторы.

  
Взаимодействие с семьей

Обновление информационного стенда на тему: «История нового праздника»., «День народного единства»

рекомендация о посещение родителей с детьми: библиотечное занятие «День народного единства»
Результативность:
Почти всех детей  удалось активизировать по работе над проектом ( Дети были заинтересованы, проявляли активное участие)
Удалось обогатить и расширить представления детей о национальных праздниках.
Увеличился объем знаний, возросла познавательная активность детей.
Работа над проектом способствовала развитию творческого мышления и воображения.
В процессе работы над проектом, повысилась самооценка детей
(возрос авторитет среди сверстников).
Удалось активизировать большинство родителей ( с огромным удовольствием принимали активное участие).