День космонавтики
проект (младшая группа)

ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

во второй младшей группе

«СОЛНЫШКО»

«ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ»

                                                                                             Воспитатели:

                                                                                             Карпунина Ю.В.

Большие Вяземы 2017

Продолжительность: краткосрочный.

Участники: дети 2 младшей группы, воспитатели, родители, инструктор по физической культуре.

Направления развития и образования детей второй младшей группы:

Социально-коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Актуальность темы:

Дети не знают праздник - День космонавтики, о первом полете Юрия Алексеевича Гагарина в космос. Так как родители уделяют недостаточное внимание российским праздникам, а именно - Дню космонавтики. У детей нет знаний о космосе, первом человеке, полетевшем в космос, о существовании праздника в России - День космонавтики.

Цель проекта:

Познакомить детей с российским праздником - День космонавтики, с космосом, с первым космонавтом Ю.А.Гагариным.

Задачи проекта:

-Дать знания детям о российском празднике - День космонавтики, о космосе, о первом космонавте Ю.А.Гагарине. Вызвать интерес к рассматриванию иллюстраций о космосе. Обучать активности, коллективизму.

Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь,
воображение и мышление. Развивать умения взаимодействовать друг другом, побуждать детей к совместной деятельности.

Воспитывать уважение к людям, работающим в космосе, дисциплинированность, любознательность. Прививать любовь и чувство гордости к своей стране. Воспитывать у детей умение слушать взрослых.

-Активизировать словарь: планета, космос, ракета, созвездие, скафандр, луна, вселенная, космонавт.

Работа с родителями:

Консультация «Знакомим ребенка с космосом».

Папка-передвижка «Праздник 12 апреля - День авиации и космонавтики,
Ю.А.Гагарин - Первый человек в космосе. История космонавтики».

Беседа: «Какие формы работы можно использовать при знакомстве детей с космосом, праздником «День космонавтики», первым     космонавтом».

Поделки, сделанные совместно с детьми «Ракета – сладкая конфета». 

Итоговое мероприятие:

Физкультурный досуг «Космическое путешествие на планету игрушек»

Предполагаемый результат:

Заинтересованность детей темой о космосе, проявление их познавательной активности.

Дети самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы; конструируют из строительного материала,  конструктора, ракеты по своему представлению, проявляют творчество и детальность в работе.

С удовольствием рисуют, лепят, играют.

Участие в совместной деятельности родителей, празднования Дня космонавтики.

Этапы работы над проектом:

Подготовительный этап.

Определение цели и задач проекта.

Составление плана основного этапа проектирования.

Изучение сайтов с образцами изготовления стенгазет, открыток.

Изучение литературы, содержащей образцы изготовления стенгазет и открыток.

Основной этап.

Чтение с детьми литературы о празднике.

Беседы с детьми о предстоящем празднике.

Продуктивная деятельность совместно с детьми (рисование, аппликация).

Оформление выставок детских работ

Завершающий этап.

В конце недели провести с детьми физкультурный досуг «Космическое путешествие на планету игрушек» оформить выставку работ детей, сделанных совместно с родителями «Ракета – сладкая конфета».

• Подготовительный этап
• Основной этап

• Рассматривание материала по теме «Космос»
• Беседа «Какое бывает небо?»
• Рисование «Звездное небо»
• Чтение стихотворений, загадывание загадок на тему «Космос»
•  Выкладывание из счетных палочек (путем наложения) ракеты, звездочки, самолета, солнышко (или выкладывание из геометрических фигур)
• Подвижные игры: «Солнышко и дождик», «Солнечные зайчики»
•  Пальчиковая гимнастика «Тучки», «Солнышко светит»
• Сюжетно-ролевая игра «Полет в космос»
• Дыхательная гимнастика «Ветерок»
• Физкультминутка «Ракета»
• Просмотр мультфильмов «Белка и Стрелка», «Лунтик», «Незнайка на луне»
• Слушание песен «Разукрасим все планеты» (Барбарики), «Облака, белокрылые лошадки».

Беседа

Тема: «Какое бывает небо?».

Цель: Оживить в памяти детей целостный образ неба, явлений на небе,

активизировать эмоциональную сферу детей и тем самым вызвать у них желание участвовать в беседе. Активизация всех психических процессов путем вопросов к детям. Обогащение словарного запаса.

Познавательное   развитие

Тема: «Космическое путешествие».

Цель: Познакомить детей с космосом. Расширять представления детей о планете Земля, о Луне, о звездах. Формировать элементарные представления детей о пространстве (учиться различать, что находится близко и далеко)

Художественно-эстетисеское развитие

Рисование

Тема: «Звездное небо».

Цель: Продолжать учить детей рисовать пальчиками точки и предметы круглой формы. Развивать чувство формы и композиции. Воспитывать любознательность, уверенность, доброту и отзывчивость. 

Аппликация

Тема: «Ходит в небе солнышко».

Цель: Составить образ солнца  из большого круга и 7-10 лучей. Вызывать и поддерживать устойчивый интерес к занятиям художественным творчеством. Развитие мелкой  моторики, фантазии и аккуратности, чувства ритма.

     «Звездное небо»                                    «Ходит в небе солнышко».

Подвижные игры

«Солнышко и дождик».

Цель: Развивать умение детей бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, быстро реагировать на сигнал. Развивать восприятие контрастных настроений в музыке, учить различать образный характер музыки, угадывать погоду.

 «Солнечные зайчики».

Цель: Учить выполнять разнообразные движения, развивать зрительные

ощущения, формировать представления о свете и темноте.

• Завершающий этап

Физкультурный досуг «Космическое путешествие на планету игрушек»

Оформление выставки «Ракета – сладкая конфета»