Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию , для 1 младшей группы
план-конспект занятия (младшая группа)

Государственное бюджетное образовательное дошкольное учреждение детский сад № 21

Кировского района г. Санкт-Петербурга

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию

Во второй младшей группе

На тему: «Ракеты летят в космос»

Составитель:

Осокина Светлана Евгеньевна,

ГБДОУ детский сад № 21

Санкт Петербург

2019

Цель: Расширять представление детей об окружающем мире (космос).

Задачи: 

• Формировать  умения рисовать предметы, состоящие из геометрических фигур (прямоугольник узкий, круги, треугольники).
•  Закрепить умения детей ориентироваться на листе бумаги.
• Различать основные цвета (синий, красный, желтый).
• Воспитывать любознательность, желание выполнить аккуратно свою работу, развивать художественный вкус.

Предварительная работа: Беседа о космосе (в доступной форме) Рассматривание картинок о космосе. Дидактическая игра «Построй ракету из счетных палочек»

Образовательные области: познавательное развитие, коммуникативное развитие, художественное развитие.

Материалы и оборудование:  Проектор - звездное небо, листы бумаги серого и черного цвета. Гуашевые краски (синий, красный, желтый),салфетки на каждого ребенка бумажные; кисточки разных размеров №№2, 3; баночки с водой, фотографии на заданную тематику.

Организационный момент: Дети вокруг воспитателя.

Содержание НОД:

Воспитатель: А какой был праздник вчера? (Ответы детей).

Воспитатель:  Это день космонавтики. Это праздник всех космонавтов, и тех, кто строил космические ракеты. Включается проектор Звездного неба. Послушайте стихотворение:

В небе ясном солнце светит

Космонавт летит в ракете,

А внизу леса, поля, расстилается земля.

(«День космонавтики» Е. А. Субботина)

Воспитатель: А хотите стать космонавтами? И полететь в космос? (Ответы детей).

Воспитатель: Ну что, готовы, к полету? Тогда давайте разомнемся, как это делают космонавты перед вылетом.

Разминка «Ракета»  (Физкультминутка)

Раз, два - стоит ракета (поднимают руки вверх, соединяют ладошки)

Три, четыре - скоро взлет (разводят руки в стороны)

Чтобы долететь до солнца (описывают руками большой круг)

Космонавту нужен год (берутся руками за щеки и качают головой)

Но дорогой нам не страшно (руки в стороны, качают вправо-влево)

Каждый ведь у нас - атлет (сгибают руки в локтях сжав кулаки)

Пролетаем над землею (руки разводят в стороны)

Ей передадим привет (поднимают руки вверх машут)

Воспитатель: Молодцы ребята теперь вы настоящие космонавты. Подходите к мольберту и послушайте загадку:

До луны не может птица,

Долететь и прилуниться

Но зато умеет это

Делать быстрая …. (ракета)

Воспитатель: Правильно. Посмотрите на мольберт, Вот такую ракету мы с вами будем рисовать (образец ракеты) Скажите, из каких геометрических фигур состоит ракета? ответы детей.

Воспитатель: Я сейчас покажу, как мы будем рисовать ракету. Берем синюю краску и рисуем узкий прямоугольник (смываем кисточку) На верху прямоугольника рисуем красный треугольник, по бокам с правой стороны и с левой стороны рисуем маленькие треугольники. Вот и получилась у нас ракета. А что еще не хватает у нашей ракеты? (Ответы детей).

Воспитатель: Правильно, окна - это иллюминаторы откуда космонавту видно звезды и луну. А теперь садитесь на свои космические места, и начинаем рисовать свою ракету (звучит спокойная космическая музыка Артура Скотта).

Воспитатель: Молодцы ребята у вас получились очень красивые ракеты. Давайте сделаем выставку  «Летят ракеты в космос». Воспитатель оформляет выставку, используя распечатанные фотографии из космоса и работы детей.