проект "Коллекционирование, как средство развития познавательной деятельности"
проект (средняя, старшая, подготовительная группа)
В детях всегда заложена страсть к собирательству, к поиску. И если родители и воспитатели поддерживают интересы детей, если направляют познавательную деятельность ребенка, то формируются ценнейшие черты личности: любознательность, познавательный интерес, наблюдательность. Проектная деятельность по теме коллекционирование повышает уровень удовлетворённости родителей организацией образовательного процесса.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 328.01 КБ |
Предварительный просмотр:
Проект
« Коллекционирование, как средство развития познавательной активности»
Автор. Игнатович О.А.
Воспитатель ГБДОУ детский сад №140 Выборгского района Санкт-Петербурга.
Вид проекта: краткосрочный (2 недели.) 01.11 – 13.11. 2018г.
Участники проекта: дети средней группы №4 «Росточек», родители Ильина Георгия, воспитатели.
Гипотеза: В детях всегда заложена страсть к собирательству, к поиску. И если родители и воспитатели поддерживают интересы детей, если направляют познавательную деятельность ребенка, то формируются ценнейшие черты личности: любознательность, познавательный интерес, наблюдательность.
Актуальность: в среднем дошкольном возрасте формировать познавательную активность эффективно и увлекательно можно через коллекционирование. Это одно из естественных ярко проявляемых дошкольниками направлений деятельности. Достоинством коллекционирования можно считать - интегрированность, то есть связь с занятиями по ФЭМП, познанием окружающего мира, экологическому воспитанию, развитию речи, сенсорным развитием, художественному творчеству.
Цель проекта: Формирование у детей и родителей интереса к коллекционированию.
Задачи проекта:
- Создать условия для развития детского коллекционирования;
- Учить детей наблюдать, сравнивать, анализировать, обобщать, выделять главное;
- Развить познавательный интерес и познавательную активность детей;
- Обогатить знания об объектах живой и неживой природы;
- Воспитывать бережное отношение к природе.
- Развитие познавательного интереса и познавательно-исследовательской деятельности у детей дошкольного возраста через коллекционирование.
- Пробудить интерес детей и родителей к коллекционированию;
Выполнение проекта:
Использовались следующие формы работы:
* Опрос родителей на родительском собрании «Кто занимается коллекционированием?»
* Наглядная информация для родителей: папка «Коллекционирование, как средство развития познавательной активности».
*Подготовка сценария выставки «Знакомство с динозаврами»
*Сотрудничество с семьёй Ильина Георгия: мама изготовила голову динозавра, шапочки динозавриков всем детям, нарисовала картину, папа сделал подсветку для экспозиции выставки коллекции динозавров, сестра выучила стихотворение.
• Досуг с участием родителей для детей средней группы №4 - Выставка коллекции семьи Ильина Георгия «Знакомство с динозаврами».
Ожидаемые результаты.
- Сформированность представлений детей об объектах окружающего мира по теме коллекции.
- Проявления у детей активности, инициативности, творческих способностей в различных видах детской деятельности.
- Проявление активности родителей в образовательном процессе (по созданию коллекций детей).
- Повышение уровня удовлетворённости родителей организацией образовательного процесса.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/27/picture-147179-1354033077.jpg)
Загадки как средство развития познавательной деятельности детей дошкольного возраста.
Загадки содержат огромный багаж средств для развития познавательной деятельности детей . Воспитательные и образовательные возможности загадки многогранны....
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/23/picture-168968-1356251849.jpg)
Дидактическая игра - как средство развития познавательной деятельности, у детей с нарушением в развитии.
Из опыта работы....
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/31/picture-511874-1414786614.jpg)
Консультация для родителей «Загадки как средство развития познавательной деятельности детей»
Отгадывание загадок развивает у детей находчивость, сообразительность, быстроту реакции, умственную активность, самостоятельность, привычку более глубоко и разносторонне осмысливать мир....
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/22/picture-598762-1426997941.jpg)
Опыт работы по ознакомлению с окружающим как средство развития познавательной деятельности детей с ОВЗ
Опыт работы по ознакомлению с окружающим как средство развития познавательной деятельности детей с ОВЗ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/20/picture-172451-1542736692.jpg)
Презентация "Интегративный подход в экспериментировании как средство развития познавательной деятельности у детей дошкольного возраста"
Детское экспериментирование - это один из ведущих видов деятельности дошкольника. Исследовательская деятельность детей может стать одним из условий развития детской любознательности, а в конечном итог...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/18/picture-773412-1550497237.jpg)
План по самообразованию педагога на тему "Экспериментирование как средство развития познавательной деятельности детей"
Цель : Расширение знаний об окружающем мире в процессе опытно-экспериментальной деятельности. Задачи:Создать условия для исследовательской д...
![](/sites/default/files/pictures/2017/07/04/picture-88973-1499177754.jpg)
Проблемное обучение - как средство развития познавательной деятельности дошкольников с отставанием в развитии.
В статье "Проблемное обучение - как средство развития познавательной деятельности дошкольников с отставанием в развитии" рассматривается использование технологии проблемного обучения в работ...