План самообразования педагога-психолога по теме "Методы арт-терапии в реализации коррекционно-развивающего направления работы в условиях ДОУ"
рабочая программа

Основные направления

Действия и мероприятия

Профессиональное

Изучить программы и пособия, уяснить их особенности и требования.

Повышать квалификацию на курсах для педагогов.

Методическое

Создание авторских дидактических игр и пособий, разработка и реализация на практике конспектов НОД, выступления с докладами на педсоветах, медико-педсоветах, конференциях, семинарах.

Информационно-технологические технологии

Изучение опыта работы сетевых обществ для обмена опытом с другими регионами (Социальная сеть работников образования ns.portal.ru).

Охрана здоровья

Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие, игровые технологии.

Этапы

Содержание работы

Практическая деятельность

Организационно - диагностический

Выбор и определение темы самообразования

Планирование работы по теме самообразования

Изучение научно-методической и учебно-методической литературы.

Изучение периодической печати.

Посещение библиотек.

Знакомство с работами других педагогов.

Ведение собственной картотеки литературы и периодической печати по теме.

Практический

Внедрение опыта работы. Формирование методического комплекса.

Составление перспективно-тематического планирования в соответствии с ФГОС.

Выступления на педсоветах, заседаниях МО, показ открытых занятий, участие в семинарах, участие в заочных всероссийских и международных конференциях, вебинарах, публикации в сборниках научных статей, журналах, газетах, участие в городских, региональных, республиканских, всероссийских и международных конкурсах профессионального мастерства, участие воспитанников в разнообразных конкурсах.

Обобщающий

Подведение итогов.

Оформление результатов работы.

Участие в работе городского МО педагогов, в городских семинарах.

Участие и результаты в муниципальных, республиканских и всероссийских конкурсах.

Ведение персонального сайта

http://nsportal.ru/bagautdinova-aliya-niyazovna 

Консультативная помощь воспитанникам и родителям.

Ведение профессионального портфолио.

Оформление результатов работы.

Внедренческий

Распространение опыта работы.

Участие во всероссийских конкурсах на лучшую методическую разработку.

№

Содержание работы

Сроки

1.

Проанализировать свои профессиональные затруднения.

Сентябрь

2.

Составление плана работы по самообразованию.

Сентябрь

3.

Изучение ФГОС дошкольного образования.

Сентябрь

4.

Посещение занятий опытных педагогов, занимающихся данной проблемой.

В течение года

5.

Изучение работы педагогов региона через публикации в периодической печати, сайты.

В течение года

6.

Сбор банка данных по теме «Методы  арт-терапии в реализации коррекционно-развивающего направления работы в условиях ДОУ»: презентации, статьи.

В течение года

7.

Пройти обучение на тренингах для педагогов-психологов ДОУ НМР на базе ДОУ №34  на тему «Сказкотерапия в работе с детьми и взрослыми».

В течение года

8.

Провести вводную диагностику детей с учетом темы по самообразованию.

Сентябрь-октябрь

9.

Систематизация накопленного и последующего материала по теме «Методы  арт-терапии в реализации коррекционно-развивающего направления работы в условиях ДОУ».

В течение года

10.

Разработка перспективных планов занятий по теме с учетом ФГОС ДО.

В течение года

11.

Прохождение аттестации на высшую квалификационную категорию.

Сентябрь-декабрь

12.

 Изучение литературы из приведенного перечня  (приложение «Литература»).

Январь

13.

Открытое занятие для учителей начальных классов и студентов ИЭУП с применением методов арт-терапии.

Февраль

14.

Итоговое занятие для родителей по социально-эмоциональному развитию детей подготовительной к школе группы с  применением методов арт-терапии

Май

15.

Ведение персонального сайта http://nsportal.ru/bagautdinova-aliya-niyazovna 

В течение года

16.

Отчет о проделанной работе на совете педагогов по теме самообразования

По плану старшего воспитателя

№

Содержание работы

Сроки

1.

Корректировка плана работы по теме.

Сентябрь  

2.

Обучение на тренингах для педагогов-психологов ДОУ НМР на базе ДОУ №34 на тему «Мандала в работе с детьми и взрослыми»

В течение года

3.

Выступление на педагогических и медико-педагогических советах, семинарах, педагогическом часе, проведение мастер-классов по теме.

По плану старшего воспитателя

4.

Составление картотеки коррекционно-развивающих сказок в решении детских проблем.

В течение года

5.

Организация для родителей дней открытых дверей, посещение игровых занятий, консультаций.

В течение года

6.

Пополнение и изучение литературы по теме самообразования.

В течение года

7.

Проведение и заполнение карты наблюдения за детьми группы риска.

Выявление динамики развития эмоционально-волевой сферы детей группы риска.

В течение года

Конец года

8.

Пополнение  базы  диагностических методик.

Сентябрь-октябрь

9.

Обобщение опыта работы по теме «Арт-терапия в работе с детьми группы риска»

Январь  

10.

Участие в ММО «Познание мира детьми дошкольного возраста по средствам музыки и изобразительного искусства с учетом ФГОС» с вышеуказанным материалом

Январь

11.

Подготовка  воспитанников к участию в конкурсах и выставках творческих работ.

В течение года

12.

Подготовка консультации для родителей по теме самообразования.

В течение года

13.

Ведение персонального сайта  http://nsportal.ru/bagautdinova-aliya-niyazovna 

В течение года

№

Содержание работы

Сроки

1.

Корректировка плана работы по теме.

Сентябрь

2.

Изучение опыта работы педагогов региона через публикации в периодической печати, сайты.

В течение года

3.

Обучение на тренингах для педагогов-психологов ДОУ НМР по теме самообразования

В течение года

4.

Разработка проектов по теме самообразования

В течение года

5.

Выступление на педагогических и медико-педагогических советах, семинарах, педагогическом часе, проведение мастер-классов по теме.

В течение года

6.

Открытое занятие для педагогов ДОУ по работе с детьми группы риска

Октябрь

7.

Пополнение профессиональной библиотеки и изучение периодической печати в ДОУ

Ноябрь

8.

Проведение релаксационных пауз и тренингов для профилактики эмоционального выгорания с применением методов арт-терапии

В течение года

9.

Оформление выставки творческих работ воспитанников, выполненные в рамках занятий по арт-терапии

Январь

10.

Анкетирование родителей и проведение круглого стола отцов с тренингом детско-родительских отношений

Февраль

11.

Прохождение курсов повышения квалификации по профилю.

2-е полугодие уч. года

12.

Подготовка папки-копилки с различными видами и вариантами мандал для детей и взрослых.

В течение года

13.

Итоговое занятие по социально-эмоциональному развитию детей младшего дошкольного возраста с применением методов арт-терапии.

Март

14.

Ведение персонального сайта http://nsportal.ru/bagautdinova-aliya-niyazovna 

В течение года

15.

Соотнесение полученных результатов с запланированными. Самоанализ.

Май

№

Содержание работы

Сроки

1.

Корректировка плана работы по теме.

Сентябрь

2.

Подготовка статей для публикации в электронном издании дошкольного образования НМР (для родителей и педагогов).

В течение года

3.

Обучение на тренингах для педагогов-психологов ДОУ НМР.

В течение года

4.

Публикации в Социальной сети работников образования разработок занятий и внеклассных мероприятий, выступлений, творческих и практических работ, в том числе воспитанников.

В течение года

5.

Проведение тематических родительских собраний, консультаций, оформление уголков для родителей.

В течение года

6.

Участие в конкурсах: районных, городских всероссийских.

В течение года

7.

Изучение методической литературы и новинок методической литературы по данной теме.

Январь

8.

Посещение открытых занятий коллег и участвовать в обмене опытом на разных уровнях.

В течение года

9.

Активное участие в работе педсовета, медикопедсовета в ДОУ.

В течение года

10.

Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

В течение года

11.

Повышение знаний в области ИКТ и внедрять их в образовательный процесс.

В течение года

12.

Подвести сравнительный итог по теме реализации плана за годы реализации.

Май

№

Содержание работы

Сроки

1.

Корректировка плана работы по теме.

Сентябрь

2.

Открытое занятие, организованное для педагогов дошкольного учреждения и для студентов педагогического колледжа.

декабрь

3.

Размещение своих работ на веб-сайте http://nsportal.ru/bagautdinova-aliya-niyazovna 

В течение года

4.

Продолжение работы над выбранной методической темой.

В течение года

5.

Подготовка к аттестации. Изучение нормативной базы.

Изучение «Положения о порядке педагогической аттестации»

Сентябрь - январь

6.

Изучение опыта работы лучших воспитателей района, города, по результатам конкурсов «Воспитатель года»  через Интернет.

В течение года

7.

Знакомство с новыми формами, методами и приемами в воспитании, обучении детей  дошкольного возраста в соответствии с методической темой.

В течение года

8.

Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых занятий, круглого стола для родителей).

Ноябрь, март

9.

Разработка пособий, дидактических игр по теме самообразования.

В течение года

10.

Распространение педагогического опыта работы через организацию и проведение регионального семинара на базе МБДОУ

По плану образовательного учреждения

11.

Отчет о проделанной работе на педагогическом совете по теме  самообразования: «Методы  арт-терапии в реализации коррекционно-развивающего направления работы в условиях ДОУ».

По плану старшего воспитателя.

Основные направления

Действия и мероприятия

Профессиональное

Изучить программы и пособия, уяснить их особенности и требования.

Повышать квалификацию на курсах для педагогов.

Методическое

Создание авторских дидактических игр и пособий, разработка и реализация на практике конспектов НОД, выступления с докладами на педсоветах, медико-педсоветах, конференциях, семинарах.

Информационно-технологические технологии

Изучение опыта работы сетевых обществ для обмена опытом с другими регионами (Социальная сеть работников образования ns.portal.ru).

Охрана здоровья

Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие, игровые технологии.

Этапы

Содержание работы

Практическая деятельность

Организационно - диагностический

Выбор и определение темы самообразования

Планирование работы по теме самообразования

Изучение научно-методической и учебно-методической литературы.

Изучение периодической печати.

Посещение библиотек.

Знакомство с работами других педагогов.

Ведение собственной картотеки литературы и периодической печати по теме.

Практический

Внедрение опыта работы. Формирование методического комплекса.

Составление перспективно-тематического планирования в соответствии с ФГОС ДО.

Выступления на педсоветах, заседаниях МО, показ открытых занятий, участие в семинарах, участие в заочных всероссийских и международных конференциях, вебинарах, публикации в сборниках научных статей, журналах, газетах, участие в городских, региональных, республиканских, всероссийских и международных конкурсах профессионального мастерства, участие воспитанников в разнообразных конкурсах.

Обобщающий

Подведение итогов.

Оформление результатов работы.

Участие в работе городского МО педагогов, в городских семинарах.

Участие и результаты в муниципальных, республиканских и всероссийских конкурсах.

Ведение персонального сайта

https://nsportal.ru/bagautdinova-aliya-niyazovna 

Консультативная помощь воспитанникам и родителям.

Ведение профессионального портфолио.

Оформление результатов работы.

Внедренческий

Распространение опыта работы.

Участие во всероссийских конкурсах на лучшую методическую разработку.

№

Содержание работы

Сроки

1.

Анализ своих профессиональных потребностей.

Сентябрь

2.

Составление плана работы по самообразованию.

Сентябрь

3.

Изучение потребности ДОУ в коррекционно-развивающей работе педагога-психолога.

Сентябрь

4.

Посещение методических объединений, семинар-практикумов  для педагогов-психологов  ДОУ НМР РТ, посвященных применению арт-терапевтических технологий в работе с детьми и взрослыми.

В течение года по плану МО педагогов-психологов НМР РТ

5.

Обучение на тренингах для педагогов-психологов ДОУ НМР на базе ДОУ №34  на тему «Изучение и использование методов арт-терапевтических технологий в педагогической практике детского сада».

В течение года

6.

Обучение на авторском семинар-тренинге Мониной Г.Б.(г.Санкт-Петербург) «Стратегии взаимодействия педагога ДОО с детьми с Синдромом дефицита внимания с гиперактивностью».                                                                                             Обучение на авторском семинар-тренинге Мониной Г.Б.(г.Санкт-Петербург) «Психолого-педагогическое сопровождение в ДОО детей младенческого и раннего возраста».

Май

Октябрь

7.

Проведение вводной диагностики детей с учетом темы самообразования.

Сентябрь-октябрь

8.

Создание картотеки по нетрадиционным техникам рисования.

В течение года

9.

 Изучение литературы из приведенного перечня  (приложение «Литература»).

В течение года

10.

Презентация авторской методической разработки «Книга о путешествии в волшебный мир творчества» по работе с детьми старшего дошкольного возраста на семинар-практикуме педагогов-психологов НМР РТ «Арт-альбомы в работе педагога-психолога с детьми и их родителями».

Январь

11.

Проведение мастер-класса с детьми «Рисование на соли» в рамках регионального фестиваля арт-терапевтических технологий в системе дошкольного образования «Арт-малыш» на базе МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №90», г. Нижнекамск

Апрель

12.

Показ открытого воспитательно-образовательного процесса для родителей по социально-эмоциональному развитию детей подготовительной к школе группы с  применением мульттерапии.

Май

13.

Вести персональный сайт https://nsportal.ru/bagautdinova-aliya-niyazovna 

В течение года

14.

Отчет о проделанной работе на совете педагогов по теме самообразования.

По плану старшего воспитателя

№

Содержание работы

Сроки

1.

Корректировка плана работы по теме.

Сентябрь  

2.

Обучение на тренингах для педагогов-психологов ДОУ НМР на базе ДОУ №34  на тему «Изучение и использование методов арт-терапевтических технологий в педагогической практике детского сада».

В течение года

3.

Выступление на педагогических и медико-педагогических советах, семинарах, педагогическом часе, проведение мастер-классов по теме.

По плану старшего воспитателя

4.

Составление картотеки игр для коррекционно-развивающей работы с детьми группы-риска (гиперактивность, агрессивность, замкнутость).

В течение года

5.

Принять участие в муниципальном профессиональном конкурсе кабинетов педагогов-психологов.

По плану УДО НМР РТ

6.

Организация и проведение для детей, родителей, педагогов недели психологии с включением в работу проработанного материала по арт-терапии.

Март

7.

Продолжение работы по пополнению и изучению литературы по теме самообразования.

В течение года

8.

Изучение, адаптирование к условиям ДОУ и в процессе арт-терапевтической деятельности применение карт наблюдения за детьми группы риска.

Выявление динамики развития эмоционально-волевой сферы детей группы риска.

В течение года

Конец года

9.

Пополнение  базы  диагностических методик.

В течение года

10.

Создание подборки необходимого материала и разработка тренингов по профилактике эмоционального выгорания педагогов с применением методов арт-терапии.

В течение года

11.

Проведение мастер-класса с педагогами ДОУ «Глинотерапия в коррекционно-развивающей работе педагога-психолога» в рамках регионального фестиваля арт-терапевтических технологий в системе дошкольного образования «Арт-малыш» на базе МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №90», г. Нижнекамск

Апрель

12.

Прохождение курсов повышения квалификации.

Май

13.

Подготовка  воспитанников к участию в конкурсах и выставках творческих работ.

В течение года

14.

Подготовка консультаций для родителей по теме самообразования.

В течение года

15.

Ведение персонального сайта  https://nsportal.ru/bagautdinova-aliya-niyazovna 

В течение года

№

Содержание работы

Сроки

1.

Корректировка плана работы по теме.

Сентябрь

2.

Изучение опыта работы педагогов региона через публикации в периодической печати, сайты.

В течение года

3.

Обучение на тренингах для педагогов-психологов ДОУ НМР на базе ДОУ №34  на тему «Изучение и использование методов арт-терапевтических технологий в педагогической практике детского сада».

В течение года

4.

Прохождение обучения по песочной терапии.

Ноябрь

5.

Пополнение РППС: столик с подсветкой для рисования песком, подбор игр и упражнения по работе с детьми.

В течение года

6.

Разработка консультаций для педагогов и родителей «Цветотерапия в одежде и интерьере» и презентация данного материала в форме тренинга на педсовете.

По плану ДОУ

7.

Выступление на педагогических и медико-педагогических советах, семинарах, педагогическом часе, проведение мастер-классов по теме.

В течение года

8.

Открытое занятие для педагогов ДОУ по работе с детьми группы риска

Апрель

9.

Пополнение профессиональной библиотеки педагога-психолога.

В течение года

10.

Проведение релаксационных пауз и тренингов для профилактики эмоционального выгорания с применением методов арт-терапии и создание буклета с опытом работы с коллективом ДОУ.

В течение года

11.

Оформление выставки творческих работ воспитанников, выполненные в рамках занятий по арт-терапии

Январь

12.

Проведение открытых гостиных совместно с воспитателями для семей воспитанников с включением методов арт-терапии.

Каждый квартал

13.

Проведение промежуточной диагностики детей с учетом темы  самообразования.

2е полугодие

14.

Подготовка кукол-ходилок и разработка рекомендаций по их использованию в воспитательно-образовательном процессе с детьми дошкольного возраста.

В течение года

15.

Ведение персонального сайта https://nsportal.ru/bagautdinova-aliya-niyazovna 

В течение года

16.

Соотнесение полученных результатов с запланированными. Самоанализ.

Май

№

Содержание работы

Сроки

1.

Корректировка плана работы по теме.

Сентябрь

2.

Подготовка и публикация статей в электронном издании дошкольного образования НМР (для родителей и педагогов).

В течение года

3.

Обучение на тренингах для педагогов-психологов ДОУ НМР на базе ДОУ №34  на тему «Изучение и использование методов арт-терапевтических технологий в педагогической практике детского сада».

В течение года

4.

Дополнение авторской программы по социально-личностному развитию детей старшего дошкольного возраста «Это Я!» новыми играми и творческими мастерскими. Презентация на муниципальном конкурсе «Ярмарка педагогических идей», проводимом на базе МАДОУ №91 НМР РТ.

Октябрь

5.

Проведение тематических родительских собраний, консультаций, оформление уголков для родителей.

В течение года

6.

Подготовка  воспитанников к участию в конкурсах и выставках творческих работ.

В течение года

7.

Изучение методической литературы и новинок методической литературы по данной теме.

Январь

8.

Посещение открытых занятий коллег и участвовать в обмене опытом на разных уровнях.

В течение года

9.

Активное участие в работе педсовета, медикопедсовета в ДОУ.

В течение года

10.

Проведение мастер-класса с детьми в рамках регионального фестиваля арт-терапевтических технологий в системе дошкольного образования «Арт-малыш» на базе МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №90», г. Нижнекамск

Апрель

11.

Повышение знаний в области ИКТ и внедрение их в образовательный процесс. Пополнение сборника мультфильмов и презентаций по работе с детьми.

В течение года

12.

Подведение сравнительного итога реализации плана по теме самообразования за последние годы.

Май

№

Содержание работы

Сроки

1.

Корректировка плана работы по теме.

Сентябрь

Обучение на тренингах для педагогов-психологов ДОУ НМР на базе ДОУ №34  на тему «Изучение и использование методов арт-терапевтических технологий в педагогической практике детского сада».

В течение года

2.

Открытое занятие, организованное для педагогов дошкольного учреждения и для студентов педагогического колледжа.

Декабрь

3.

Размещение своих работ на веб-сайте https://nsportal.ru/bagautdinova-aliya-niyazovna 

В течение года

4.

Продолжение работы по выбранной методической темой.

В течение года

5.

Прохождение курсов повышения квалификации.

Май

6.

Подготовка к аттестации. Изучение нормативной базы.

Изучение «Положения о порядке педагогической аттестации»

Сентябрь - январь

7.

Изучение опыта работы лучших воспитателей района, города, по результатам конкурсов «Воспитатель года»  через Интернет.

В течение года

8.

Знакомство с новыми формами, методами и приемами в воспитании, обучении детей  дошкольного возраста в соответствии с методической темой.

В течение года

9.

Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых занятий, круглого стола для родителей).

Ноябрь, март

10.

Разработка пособий, дидактических игр по теме самообразования.

В течение года

11.

Распространение педагогического опыта работы через организацию и проведение регионального семинара на базе МАДОУ

По плану образовательного учреждения

12.

Отчет о проделанной работе на педагогическом совете по теме  самообразования: «Методы  арт-терапии в реализации коррекционно-развивающего направления работы в условиях ДОУ».

По плану старшего воспитателя.