Игры по цветоведению .
план-конспект занятия (старшая группа)

Старший дошкольный возраст

Игра 1. Угости гномов фруктами и овощами
Цель: закреплять знания цветового спектра у детей.
Оборудование: гномы желтый, красный, зеленый, синий, фиолетовый, оранжевый.

Набор фруктов: слива, апельсин, лимон, банан, яблоко красное и зеленое, груша, виноград:
Набор овощей: баклажан, перец красный, желтый, зеленый; морковь, помидор, огурец.
Ход игры:

Гномики пришли в гости. Детям предлагают угостить гномов фруктами (овощами). Как вы думаете, какие фрукты и овощи любят гномы?

Например, желтый гномик любит банан, красный - красное яблоко.

Как вы думаете, почему?

Дети угощают гномов.

Играющие 2-3 человека в зависимости от количества карточек.

Дидактическая игра по цветоведению – « Наведи порядок в вазах».

 Дидактическая игра по цветоведению – « Наведи порядок в вазах».

Возраст 6-7 лет.

Игроков 2 человека.

Цель: закрепить умение  подбирать предметы в одной цветовой гамме.

Задачи: Развивать умение ориентироваться в теплых и холодных тонах.

Содержание: Цветы в вазах «перепутались», воспитатель предлагает детям расставить цветы по вазам верно: в красную вазу – теплые оттенки, а в синюю вазу – холодные оттенки.

Теплые тона и их оттенки:  красный, желтый, оранжевый, розовый, малиновый, алый,  и т.д.

Холодные тона и их оттенки:  голубой, синий, фиолетовый, сиреневый, т.д.

Дидактическая игра по цветоведению – «Разложи счетные палочки ».

Дидактическая игра по цветоведению – «Разложи счетные палочки ».

Возраст 6-7 лет.

Игроков 2 человека.

Цель: закрепить умение  подбирать предметы в одной цветовой гамме.

Задачи: Развивать умение ориентироваться в теплых и холодных тонах.

Содержание: Злой домовенок уронил  коробочки со счетными палочками  и они «перепутались», воспитатель предлагает детям расставить палочки  по коробочкам верно: в красную коробочку – теплые оттенки, а в синюю коробочку – холодные оттенки.

Теплые тона и их оттенки:  красный, желтый, оранжевый, розовый, малиновый, алый,  и т.д.

Холодные тона и их оттенки:  голубой, синий, фиолетовый, сиреневый, т.д.

Игра 2.Кто в каком вагон едет?
Цель: закреплять знания детей о происхождении цветовых оттенков у цвета. Развивать логическое мышление, внимание.
Оборудование:  паровозик раскрашенный цветами радуги, вагоны - оранжевый, голубой, фиолетовый, желтый, зеленый, красный, синий.
Гномики - 4 желтых, 4 красных, 5 синих и 1 белый.
Ход игры:

Детям предлагают паровозик, который повезет гномиков в путешествие. Задача детей - рассадить гномов по вагонам, учитывая цветовую гамму. В каждом вагоне должно быть по два гнома.

Гномики отправляются путешествовать в вагонах, которые подобрали для них дети.

Игра «Наведи порядок в вазах»

Цель: закрепить умение подбирать предметы в определенной цветовой гамме, развивать умение ориентироваться в теплых и холодных тонах.

Содержание: Цветы в вазах «перепутались», воспитатель предлагает детям расставить цветы по вазам верно: в красную вазу – теплые оттенки, а в синюю вазу – холодные оттенки.

Теплые тона и их оттенки: красный, желтый, оранжевый, розовый, малиновый, алый, вишневый и т.д.

Холодные тона и их оттенки: голубой, синий, фиолетовый, сиреневый, лиловый, изумрудный и т.д.

Д/И  по цветоведению.

Найди гномам  домики.

Задача: закреплять знания цветового спектра у детей.
Оборудование: гномы желтый, красный, зеленый, синий, фиолетовый, оранжевый.

Возраст 3-4 года