презентация Критерии эффективности профилактики суицидального поведения детей и подростков в сфере образования
материал

Слайд 1

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинирующего вида «Брусничка» выступление на РМО по теме: «Критерии эффективности профилактики суицидального поведения детей и подростков в сфере образования .» Подготовила педагог-психолог Данильчук К. Ю.

Слайд 2

Показателями эффективности профилактики суицидального поведения детей и подростков в сфере образования, являются следующие критерии: 1. Количество проведенных инструктивно-методических семинаров по организации профилактики суицидального поведения несовершеннолетних для педагогов-психологов, социальных педагогов, воспитателей, социальных работников и др. специалистов, участвующих в образовательном, воспитательном или реабилитационном процессе. 2. Количество проведенных в организации консультаций, семинаров-практикумов, тренингов и пр. по профилактике суицидов среди несовершеннолетних.

Слайд 3

3. Количество проведенных семинаров-практикумов для педагогов психологов организации по определению новых методов и методик наиболее эффективных способов и методов работы по профилактике суицида. 4. Включение в программы воспитательной работы организации мероприятий по профилактике девиантного поведения и социальной дезадаптации обучающихся .

Слайд 4

5. Наличие в плане деятельности организации вопросов профилактики суицидального поведения воспитанников, обучающихся, а также формирования позитивного отношения к жизни, её основным ценностям . 6. Реализация основных и дополнительных профилактических программ, разработанных с учетом возраста учащихся

Слайд 5

7. Количество проведенных мероприятий по повышению психолого-педагогической компетентности родителей в области формирования навыков безопасного поведения, эмоционально-волевых расстройств детей и подростков и профилактики рисков развития суицидального поведения 8. Проведение мониторинга с целью выявления детей и подростков, склонных к суициду

Слайд 6

9. Количество детей и подростков группы риска с отклонениями в психоэмоциональной сфере, направленных на консультацию психотерапевта с целью своевременного оказания психотерапевтической помощи несовершеннолетним. 10. Наличие информационного планшета (доски объявлений), номера Телефона доверия для оказания экстренной помощи несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации и их родителям.

Слайд 7

11. Уровень компетентности педагогов в области профилактики суицида 12. Оказание психологической помощи детям, нуждающимся в дополнительном психолого-педагогическом сопровождении

Слайд 8

13. Формирование установок у воспитанников на самореализацию в социально-одобряемых сферах жизнедеятельности (культуре, спорте, искусстве, науке и др.), вовлеченных в социально-значимые виды деятельности 14. Отсутствие случаев завершенных и незавершенных суицидов среди воспитанников учреждения.