Мастер-класс "Фоторамка своими руками"
методическая разработка (младшая группа)

Цель: создание условий для установления положительных взаимоотноше-ний между детьми и родителями в процессе совместной образовательной деятельности.

Задачи:

- развивать творческие способности детей и родителей;

- развить коммуникативные качества родителей, умение работать в коллективе;

- воспитывать внимательность, заботливость и уважительное отношение к окружающим;

- способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместной деятельности.

Материалы:

Ножницы, плотный картон, клей ПВА, клей карандаш, момент, простые карандаши линейки, ленточки, цветная бумага, фетр, разноцветные трубочки для коктейля, салфетки сухие, влажные.

Ход мероприятия:

1. Вступительная беседа.

Фотография является великим изобретением человечества, которое сохраняет изображение людей, мест и событий на долгие годы. И, чтобы фоторафии не мялись, не портились, для них придумали различные альбомы и рамки. Более подробно расскажем о рамках., которые мы сегодня будем делать своими руками. Такие рамки можно делать всей семьей, активно вовлекая ребенка в процесс. Ведь это развивает мелкую моторику рук ребенка, что благоприятно воздействует на память и внимание, зрительное и слуховое восприятие, воспитывается усидчивость.

2.  Техника безопасности при работе с клеем.

- Обращайтесь с клеем осторожно. Клей ядовит!

- Наносите клей на поверхность изделия только кистью.

- Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.

- При попадании клея в глаза, немедленно промойте их в большом количестве воды.

- При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.

3. Технология изготовления.

Шаг 1. Нам понадобится картон, из которого мы вырежем заготовку нашей рамочки размером 20х15 см. Внутри прямоугольника мы расчертим и вырежем отверстие размером 10х15 см.

Шаг2.  С обратной стороны рамки приклеиваем петельку из ленточки или ножку из картона, подклеиваем карман под фотографию или уголки.

Шаг 3. Теперь переходим к декорированию. Украшаем рамку различными деталями, вырезанными из фетра, цветной бумаги, трубочек для коктейля при помощи клея. К примеру, можно вырезать цветочки, листочки и т.д.

4. Подведение итогов.

Такие рамки можно делать всей семьей, активно вовлекая ребенка в процесс. Ведь это развивает мелкую моторику рук ребенка, что благоприятно воздействует на память и внимание, зрительное и слуховое восприятие, воспитывается усидчивость.

5. Рефлексия.

У вас на столах лежат разноцветные лепестки. Выберите тот, который соответствует вашему настроению от проделанной работы.

Розовый лепесток - если вам понравилось.

Желтый лепесток – с удовольствием повторю мастер-класс дома со своей семьей

Зеленый лепесток – хотелось бы еще раз встретиться всем вместе в детском саду и сделать что-нибудь еще.

Всем спасибо!